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碑帖结合 取法高古
——陈敦良老师书法艺术赏读
陈敦良老师是近年来在书坛上格外活跃同时又成绩显著的书法家,如果查看一下他在全国各种书法展览中的入选和获奖情况,那一长串记录足以让人发出后生可畏的赞叹。足以将自己的书法实践又推向一个新的高度,从而也赢得了书法界更广泛的肯定和关注。
当今书坛俊彦辈出,创作活跃,要想在竞争激烈的书坛上取得出众的成绩,能否把握当代书法的审美特点并在作品中体现出来,是一个关系成败的重要条件。陈老师的书法无疑是立足于传统的,他对隶书，下过很深的功夫,长期、反复临写古代名家碑帖，在用笔和结体上都练就了一套娴熟、稳定的把握能力,并且在实践中能够得心应手地运用和发挥出来。其隶书以汉隶笔法为根基，兼揉张迁碑、礼器，好大王碑，石门颂，汉简书体之形，又在用笔上融入了金文意趣，故其貌新意迭出。纵观本次展出的作品，对陈老师的隶书作品后生有三点深切的体会。
一是独具慧眼、独辟蹊径、甘守寂寞。二十世纪以后，大量带有古代字迹的文物出土，如甲骨文、简牍、帛书等，极大地丰富了书法取法资源范围，为今人隶书的取法和创新提供了更为广阔的空间。当代隶书创作在取法上不再仅仅依靠于汉碑隶书，而是包括了汉碑、简牍、帛书、砖刻、陶文等，甚至包括出土的古代所有字迹。机遇总是眷顾那些思维活跃、眼光敏锐、勇于探索的人。二十世纪初，当许多书学者还在坚守着传统意义上的经典的学习时，陈老师却具有敏锐的目光和独特的甄别能力，能从如此浩瀚的书法艺术宝库中吸取丰富的艺术营养，大胆取法和借鉴古代先人的优秀元素，还能狠下苦功长期深入地学习和研究，进行艺术的提炼和吸收，并应用到书法创作实践上，产生化腐朽为神奇的力量，形成比较独特的艺术语言和创作风貌，创作出独具风格的隶书作品。
二是高古大气、自然质朴、清新雅逸。由于受当前的展览机制的影响，不少书家在书法创作中为了吸引评委的目光和追求最佳展厅视觉效果而苦心经营自己作品的形式与视觉冲击力，力求在“巧”和“奇”上下工夫。为此这种以“趣味”为时尚、刻意追求形式上的创新成为当代隶书创作的一种通病。而那种以气势为主，追求高古、质朴之美的作品视觉效果反而不符合当代的审美趣味，致使一些原有书法取法和趋向比较大气的人在创作实践中并没有强化其大气，而是转向更加注重技法的“巧”和“趣味”的追求上，久而久之便逐渐形成以甜媚、流熟、飘浮为主的创作风格，致使当代隶书创作风格整体上缺乏大气、高古、质朴之美。而陈老师的作品尤显不同，先生习隶以汉隶为基，渗透了《张迁》、《曹全》、《好大王碑》、《汉帛》之精髓，作品既有乡野雅逸之趣，又极富庙堂之正大气象，始终彰显一种正大的气象，追求一种高古浑厚、自然质朴、清新雅逸之美，与时风拉开距离，体现了其独特的艺术审美个性特征。
三是碑简融汇、碑帖结合、入古出新。细细品赏陈老师书法作品，我们能强烈感受到他对传统经典的深入理解和准确把握，作品既能从传统经典中去作深层次的挖掘，善于吸收和创变，又能把握住时代的审美特征，实现了历史的厚重与时代的潇洒相结合。陈老师隶书取法汉简，但又能坚持碑简融汇、碑帖结合，用笔上又融入了金文意趣，故其貌新意迭出。既能充分挖掘这种秦汉民间书法的书写性和装饰味，进一步强化隶书书写意味，充分体现书写的意趣，又能用隶书这种要雄强为主的书体来表现那种精致细腻、珠圆玉润般的审美情趣，同时又把现代的审美意趣有机的融入其中，因此把隶书写得古雅灵动、清新活泼、超凡脱俗、妙趣横生，极大地丰富了隶书的表现力，开拓出隶书新的表现形式，为拓展隶书风格的做出自己的贡献。陈老师的隶书创作实践启示我：碑简融汇、碑帖结合是当代隶书学习与创作的一个很好的突破口。
作为一名全国中青年书法家，陈老师在书法取法资源上的开拓，在隶书创作风格上的创新，为我们艺术创作提供了很好的参考借鉴，是十分难能可贵的。我相信，以陈老师的执着、勤勉和睿智，在今后的艺术道路上，一定能越走越宽广。
个人简介
陈敦良，男，1954年3月出生于四川仁寿县敖陵乡，中国书协会员，四川省书协理事，眉山市文联副主席，书协副主席，资阳墨阵成员。
获首届和第四届兰亭奖佳作奖，第三届提名奖，乌海杯优秀奖（最高奖），教师展优秀奖（最高奖）等中书协主办的展览三十余次。被中国文字博物馆提名全国四十位隶书名家展，并收藏，被中书协提名：翁同龢奖“全国百名获奖书家展”，并收藏。
陈敦良书法作品欣赏
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▲ 陈敦良 书法作品
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