Happy New Year！
2017新年的钟声已经敲响了，
在此祝愿各位大朋友小朋友内外呈祥！
阳历新年来了，农历春节不远了。
孩子们即将结束学校的学习，开始快乐的假期。
在以往的春节里，相信不少大朋友都有着无尽的回忆：
写春联、贴窗花、包饺子、挂灯笼、舞龙舞狮......
传统的文化和习俗成为一代代人之间美好的情感链接。
这个冬天，体元书院和内外空间为孩子们准备了冬令营，
在温暖的四合院里，呵护着每一颗传统文化种子的萌芽。
1月
23～25日
每日上午 8:30-11:30 文字探源
文字是文学及语言学习的基础，也是学生语文早期启蒙阶段重要的功课。文字难学难认，意思易混淆、只认其字不识其义是当前学生语文学习中的障碍。其实，这些障碍本不存在，只是用拼音进行文字启蒙的教学方法还不能完整地传达中国的文字之道。若知道文字创造的本源，用适合的方式去学习，往往事半功倍，过程也生动有趣。
《文字探源》课程从甲骨文入手，带领孩子在了解字形的基础上认识字的本义与延伸意义，体验中华文字的思维方式、蕴含的情感与精神，建立孩子与文字之间的美好情感链接，超越粗浅的“认”字，以更加简单、愉悦和高效的方式深入“识字”，给孩子一把走进文字堂奥的钥匙。
先生：石高超，中国青少年发展研究中心国学教育研究员，博士。六年教育领域工作经验，曾从事教育管理、文字启蒙课程研究及一线教学实践等工作，获得国家教学教具专利一项。现就职于京城著名国学特色私立学校任主班老师。
擅长以故事的形式解读文字，以文字为线索延展出通识课程，将文字研究转化成生动活泼、适合孩子身心特点的启蒙课程，深受学生喜爱。
形式 ：老师引导的启发互动式的学习活动，故事、游戏、艺术创作穿插其中。
内容：为孩子呈现15-20个常见字的甲骨文，涵盖天地、植物及人三个主题，带领孩子感受形声、会意、指事、形声四类主要的造字思维。
版块：
文字分享：老师以故事还原文字的创造过程，解读文字的涵义，分享文字延伸出的词语、典故或人文自然常识等内容。
文字探索：学生参与猜字、造字及文字画创作等，让学习者成为主动探索者。
文字画创作：用传统的毛笔水墨形式，引领孩子进行古诗文的文字画创作，体会诗之意境、文字之美。
收获：
建立孩子与文字之间的美好、亲密感情，调动起孩子对文字的兴趣与探索的欲望，在日常生活中，留意文字，解读文字。
让学生在猜字和自己造字的过程中，体会造字的智慧和思维方式，达到授之以“渔”的效果，帮助孩子找到认知文字的路径。
借由文字，让中国文化的精神内涵滋养孩子的心灵。
适学年龄：7-10岁
招生人数：10人以内，不低于4人
收费：每人每期1500元 （1月13日前报名9折优惠。）
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