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保普班的喜与忧之二蓄水池功能



保普班是顺应发展趋势的一大创新!是央企社会责任履行的某种有效体现。这一点毫不怀疑。因此,在这层意义上,由公司出费用来做关于保险知识普及的事情,是理所当然的。【不知道这笔钱是否可以列支在宣传费用上?这是一个额外产生的问题。】

 

于是,从这个角度上看,保普班为组织发展这一诉求,起到了人力蓄水池的功能。

 

今天笔者特意跟发源地的伙伴做了长时间的电话交流。从设计的初衷来看,的确是如此安排的。以支付费用/礼品的方式,广泛吸引人来参加。通过三个进阶层次的培训设计,逐步吸引/筛选各类人员加入到销售队伍中。这里路径基本也是“保险的价值/意义与功用-行业的发展情况-公司的发展情况-公司的激励制度介绍”这样的模式。有一个明显的筛选/漏斗的过程。

 

我们担心的是由此开始的。在部分公司甚至开始重拾代资考的背景下,我们关注的是,究竟找什么样的人来一起发展。这似乎又回到了“向上增员”的那个话题。

 

我们对流程的简化或者内容的主动碎片化,是为了方便那些增员对象来选择。但是,一味地这样强调和处理,恰恰产生了我们并不愿意看到的现象。这就是在保普班被复制和效仿的过程中,出现的遗憾场景。

 

遗憾场景里,最为核心的误解是:将保普班等同或替代了新人岗前培训班。

 

这似乎解决了不少主管或增员者的一大痛点:不少增员对象没有时间参加新人培训,或者说没有完整的时间参加新人培训。事实上,有一个简单的共识大家都清楚,如果一个人连正常的了解这个行业的基本时间都不能抽出来,TA又怎么能真正从内心加入到这个行业?从这个意义上看,完整地参加新人岗前培训就是一次甄选!没有甄选,哪里能够有一支看上去还过得去的队伍?

 

于是,很可能接下来的一切与培训学习有关的活动,将遭到大面积的拒绝。套用一句影视名言:这个时代,不学习行吗?因此,如果连这样的基本认知都不能建立,怎么能达成“提质”的目的?

 

回到昨天文章发出后,部分伙伴的提示上:与其纠结于保普班的感慨,不如专注于当下的标建!这时问题再次出现:这样的背景下带来的队伍,当然不会有出勤!既然没有出勤,怎么有效开展标建?环环相扣之下,我们在努力找寻大家都看到的、都懂的简单事实或道理。源头不解决,其他的梦想,怎么去实现?

 

本来很有价值的东西,带来了也许比较可怕的结果:扩了量,却无法实现“提质”的内核目标。然后,再进行财务评估时,有效也随之烟消云散。

 

这并不是我们想要的。甚至,本来保普的良好结果,也会一起抵消。


因此,就像客养一样,保普班就是一个组织发展的蓄水池。


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