【名校联考】天一大联考高三名校联盟考试之体育精神
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
现代奥林匹克运动发起人顾拜旦在《体育颂》中说：“啊，体育，你就是美丽！你塑造的人体变得高尚还是卑鄙，要看它是被可耻的欲望引向堕落，还是由健康的力量悉心培育。”
孔子以“六艺”教人，这六艺包括礼、乐、射、御、书、数。其中与现代体育运动最具关联性的是“射”与“御”。奥运会上的“马术”就与“御”有关。相比于“御”，传统儒家对于“射”的讨论更为丰富。《礼记·射义》说：“射者，仁之道也。射求正诸己，己正而后发，发而不中，则不怨胜己者，反求诸己而已矣。”意思是：“比赛射箭这件事，其中含有求仁之道。比赛时只有自己做到心平气和、身体端正之后才可以发射，发射后如没有射中目标，则不要埋怨胜过自己的人，而应进行自我反省。”
上述材料给了你什么感悟？请任选一项你喜欢的体育运动并结合自身的体验写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题类型
多材料，热点类任务驱动作文。
组成要素
背景材料：古今中外，围绕体育，材料综合性。
作用
①引出写作方向体育运动。
②体现思维方法。体育精心培育，让人高尚；射箭活动要端正己身，要不怨胜己者，要反求诸己。
③材料一体现奥林匹克精神，材料二联系材料一说明射箭的精神价值。
情景设置与任务指令
上述材料感受侧重于抓住体育运动的精神作用，写一项喜欢的体育运动，结合自身体验写。
参考立意
热爱篮球
团队精神，拼搏奋斗精神，尊重对手、反省自我的高尚精神。
热爱足球
奋斗拼搏精神，永不放弃精神，尊重对手、反省自我精神。
热爱跑步
坚持精神，奋斗拼搏精神，不怕困难精神。
热爱排球
团队精神，拼搏奋斗精神，爱国精神。
热爱滑雪
挑战自我精神，爱国精神，团结精神。
素材积累
语言素材
青春因奋斗而精彩，青春因友谊而亮丽。
青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。
团结合作，命运与共。
世界大同，天下一家
团结一心，山海可蹈；握指成拳，无坚不摧。
用汗水浇灌梦想，用拼搏铸就辉煌。
人生能有几回搏，此时不搏待何时。
人物素材
中国女足，风雨彩虹，铿锵玫瑰。
谷爱凌，刻苦奋斗，挑战自我，实现价值。
苏翊鸣，热爱专注，拼搏奋斗，一鸣惊人。
苏炳添，老骥伏枥，无畏伤痛，顽强拼搏，突破自我。
徐梦桃，永不放弃，努力奋斗，热爱祖国。
优秀题目
《践行体育精神，提升个人价值》 《涵养体育精神，迎接成功荣光》 《强健体魄，野蛮精神》 《强身健体，培养高尚精神》 《以拼搏诠篮球精神》 《敢于拼搏 勇于超越》
存在问题
审题不准，没有写一项体育运动，对体育泛泛而谈；思维不深，没有重点写体育精神，没有联系个人社会国家来写；材料失误，大量抄袭背景材料，不会概括运用。
优秀作文
涵养体育精神，迎接成功荣光
张同欣
烈火试真金，逆境试强者。体育磨炼意志，体育涵养精神，体育助力成功。“手游，我所欲；跑步，亦我所欲也。二者不可得兼，舍手游而取跑步者也。”论起体育，跑步可谓深得吾心,强我体魄，养我精神。
涵养正视胜负的体育精神，跑步中炼心态。
顾拜旦在《体育颂》中说：“啊，体育，你就是美丽！你塑造的人体变得高尚还是卑鄙，要看它是被可耻的欲望引向堕落，还是由健康的力量悉心培育。”我们都渴望成功，渴望荣光，但人们崇尚的是光荣的胜利。有的人在赛道上被可耻的欲望引向堕落，服用兴奋剂提高成绩；有的人在跑道上由健康的力量悉心培育，靠刻苦练习迎接高光。其实体育追求的远不止胜负，而是经历磨砺的过程。于我而言，跑步的目的不在胜负，而在涵养精神，强身健体。
于体育中涵养精神，树立正确心态。
涵养胸襟博大的体育精神，于跑步中扩格局。
“一时的对手，一生的朋友。”体育所追求的不是超越别人，而是超越自己。体育的快乐，体育的魅力正是由此而来，不怨胜己者，方能涵养胸怀。苏炳添突破极限，超越自我，不是第一胜似第一。他从不埋怨胜过自己的人，他只突破自己。我热爱跑步，热爱遇逢对手时那种胜得畅快输得淋漓，是跑步使我明白胜败乃兵家常事，是跑步使我明白人外有人天外有天，是跑步使我明白甘拜下风亦是智。于我而言，跑步是为了超越自己，是为了涵养精神，打开格局。
于体育中涵养精神，打开宽广格局。
涵养善于总结的体育精神，于跑步中迎成功。
反求诸己是智慧，亦是成功之良方。体育也好，人生也罢，失败常在，面对失败无妨，重要的是对待失败的态度。跑步不够快，就反省自己的起跑姿势，跑步姿势；发展不够好，就反省自己的发展规划实际情况；结果不够好，就反省自己的努力程度，失利因素。人如此，国亦如此。懂反省才能成功，懂体育才有智慧。于我而言，是跑步促使我反思失败，总结经验，步步迈至今天。
于体育中涵养精神，迎接成功荣光。
体育看似单调，实则五味陈杂；看似简单，实则蕴含人生百态。涵养体育精神，我们才有机会有能力有希望迎接成功荣光。
点评：仿写名言，引出热爱运动跑步，文采斐然；紧扣任务指令来写，分论点体现跑步关键词；联系热点，论据典型。
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