静远中学，教书十一二年的晓庄，经过多年的摸爬滚打及对历年语文期末考试和中考语文试题的观察与分析，总结得出:现在语文考试考课内的较少，考课外的较多，考的是语文知识的综合与运用，对文本的理解，情感的把握。
从自己的写作经验和阅读体验来看，觉得开卷益。自己喜欢看《水浒传》《三国演义》《红楼梦》等名著，就是因为里面的遣词造句精妙，言简意丰，耐人寻味，里面的俗语谚语也很多，往往几个动词就勾画出人物的情态与个性，很有学习的必要。
为此，他要求学生一定要把语文课本后面要求看的名著读完，看完后再出题目考试。
这样做，学生或多或少还是被老师逼着去看了一些名著的，增加了阅读量，提高了阅读感受与思考能力，培养了语感，提升了写作能力。他正在为自己的做法暗暗窃喜的时候。丁老师来找他去办公室谈心。丁老师多年来一直担任班主任，由于带班严厉，管班有方，学生成绩较好，颇受同事、领导的敬重。丁老师是晓庄所教班的数学老师兼班主任，晓庄经常向他请教管理班级、管理学生的方法，把他当作职业道路上的恩师。
丁老师先聊到了自己极为照顾晓庄的一些事，突然，话锋一转就转到了“晓庄布置学生看课外名著的事上”。
丁老师语重心长地说：“晓庄哪，你教书还是缺乏点经验，你布置学生看课外书，学生只知道看其中的味道，也学不到什么，还有很多学生借看课外书为名欠交作业，骂他，他嘴硬，说是老师布置我看的。你还不如像上次那样，在网上找一些名著考试题给他们背一背，然后考试，这样效果更好。”晓庄听出了话外之音，看课外书占用学生做作业的时间，这样倒能节省时间，又不影响成绩。
“考试题目网上是有一些，可是学生头脑中的词汇量太少，要学生写《美丽的校园》，学生写到哪儿美就用‘好看’来形容，好像头脑中就只有这样一两个词来形容美似的。”
“对于某一个事情不会表达对吗？那就让学生每天背一篇作文的写法吗?一天一篇，那日积月累不就会写了，要不然你叫学生买《中学生分类作文》，《中考作文》看！”
“嗯，知道了，那课外名著就别看了吧。”
晓庄嘴里这样说，心里却很不是滋味。唉，他似乎很懂语文，自己是不是真的做错了，像丁老师所说的是不是对学生的作文提高更快呢？
晓庄刚想起身离开，丁老师又悄悄地说： “这些方法别告诉其他班的语文老师！毕竟大家还是有竞争的，这点你懂吧？”
“嗯嗯，明白，明白。”晓庄一个劲地说，心理却是五味陈杂的。
（永和初中蒋红翠）
联系客服
