推动城市产业创新
要面向未来发展需求，对教育、产业、城市进行统筹设计，促进人才链、创新链、产业链深度融合、协同规划发展。
构建产学研用融合发展共同体。在高校周围布局高新技术企业、科研院所、科技服务机构等，形成以城市为依托、以大学为核心的多个产学研用融合发展共同体，在体制上、政策上打破条块分割的现状，对资源进行统一规划、统一配置；在空间上引导高校、科研院所、高新企业、双创园区等集中布局，构建产学研用互动渗透、紧密对接的网络形态，推动创新要素集聚、减少科技成果转化环节、创新产业体系，打造创新高地。
探索“产业+学院”模式。适应产业发展趋势和需求，高校与行业企业合作创建产业化学院。通过多学科多专业交叉融合、产学研深度结合、全程项目驱动的教学模式，培养更加适应现代产业发展需求的科技产业人才；通过校企人员联合攻关、优势互补，实现技术突破，推动技术创新；充分发挥产业学院的人才优势和科研优势，将科技成果转化为实际生产力，促进产业升级。部分高校已经在产业学院的建设方面进行了探索与实践，例如，北京联合大学创建了国内首个机器人本科二级学院，以培育自主知识产权智能机器人产业为核心，以培养高端智能机器人产业的高素质复合型应用人才为目标，引领全球科技未来发展的战略制高点。
建设“新工科”专业群和“新经济”产业群。产业结构与高校学科专业结构的动态协调是大学、产业、城市三者之间互动的关键环节，也是人才链、创新链、产业链互动的核心节点。迁入雄安的高校应大力发展大数据、云计算、物联网应用、人工智能、虚拟现实、基因工程、核技术等新技术和智能制造、集成电路、空天海洋、生物医药、新材料等新产业相关的新兴工科专业和特色专业集群，适应当前产业发展急需，引领未来产业发展。同时要在“新经济”相关领域进行产业布局，实现产业发展、科学研究和人才培养的相互渗透、相互支撑，打通基础研究、应用开发、成果转移与产业化链条。
促进城市资源共享
以高校为轴心，构建科研、教学、生产、管理、社会服务和居住设施有机结合的新型社区，实现开放融合、资源共享。
促进教育系统内部资源共享。要优化大学内部组织机构，通过建立跨学科交融的新型机构、产业化学院等方式，突破体制机制瓶颈，促进资源整合利用，为跨院系、跨学科、跨专业交叉培养新工科人才提供组织保障。推动新区高校之间实现课程互选、学分互认、学生互换、教师互派和资源共享，形成大学资源共享联盟。
促进教育系统内部和外部资源共享。将大学规划设计成为一个半开放区，大学与周围的科研院所、行业企业形成师资队伍、研发条件、实践场所等资源的共建共享机制，建设集科研、教育、产业功能为一体的共享型综合平台。另外，大学的图书馆、体育场馆、礼堂、博物馆及公开课等教学资源向社会公众开放，最大限度发挥高校的社会综合效益。
营造创新创业文化氛围
大学通过继承优秀传统文化、借鉴先进外来文化、创造培育新型文化，推动创新成为国家和城市改革发展的精神动力。
培育创新创业人才。大学通过建设创新创业课程、组建创新创业师资队伍、加强创新创业实践、优化创新创业条件等方式，提升大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，同时将创新创业教育资源面向社会开放，支持企业员工、社会公众参与工艺改进和产品设计，鼓励一切有益的微创新、微创业和小发明、小改进，将奇思妙想、创新创意转化为实实在在的创业活动。
构建终身学习体系。借鉴《斯坦福大学2025计划》的“开环大学”理念，打破传统的学制限制，构建终身学习体系，不设定毕业时间和专业，学生可以自定节奏，选择在任何时候进入社会工作或者回校学习，提升学习使命感，优化职业生涯规划，鼓励学生将所学知识及时应用到工作实践中，同时将产业发展的最新需求、最新成果反映到学习过程中，促进创新和创业。
教育是国家发展的基石。我国高等教育始终与民族共命运、与时代同步伐，肩负着兴学强国的历史使命。高校是提高国民综合素质、培养和造就高层次人才的摇篮，是进行知识和技术创新、推动科技成果向现实生产力转化的重要力量，是推进文化传承创新、发展社会主义先进文化的思想宝库。
规划好、建设好雄安新区是一个庞大的系统工程，需要发挥大学的关键作用，建设一座大学新城，依托大学引领城市厚积薄发，为城市发展提供人才支撑和智力支持，为引领世界、引领未来提供不竭动力。
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