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中国最美大学——厦门大学

中国最美大学花落谁家?清华、北大、武大、厦大、中山大学、苏州大学、四川大学、青岛海洋大学、深圳大学、台湾东南大学等热门高校,皆一时之胜选也。然何为最美?何家最美?

毕竟,你我皆深知:“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”,即便没有了校园,清北还是那个清北,其“自强不息、厚德载物”之校训,其“思想自由、兼容并包”之精神,永远闪耀着人类思想的光辉,彪炳史册。

毕竟,每一位学子眼里,最美的永远是自己的母校。

故本文意不在彼此褒贬。诚如费孝通老先生所言:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”。圣人云:“盍各言尔志?”——这篇小文,就是融入了一位学子对母校的深深感情,想要诉说一个美丽的故事。

——城市之美——

厦门地处东南沿海,风光旖旎,气候宜人,年均气温21℃ ,冬暖夏凉,体感舒适。在厦门,可以一件衬衫过夏秋、一件夹克过春冬。厦门获联合国人居奖,是国际花园城市、国家生态园林城市、全国文明城市、中国十佳宜居城市、中国十佳优质生活城市、中国最具国际竞争力旅游城市、中国最具幸福感城市。

相对而言,武汉在解放前就是全国著名的“三大火炉”之首,而且是被称为“三鼎甲”(高气温、高湿度、高气压)的独特酷热天气,典型的桑拿天;加上尚在大搞城市建设,烟尘蔽日、交通拥堵,出门甚是煎熬。北京夏季高温多雨、冬季寒冷干燥,春、秋短促,降雨多且季节分配不均,加上摊大饼式的城市建设、严重的雾霾、常年的交通拥堵,生活环境大打折扣。这些虽然不是学校本身的原因,但都影响了人们对武汉大学、清华大学、北京大学的观感,拖累了学校的大环境。孟母三迁,国人对环境,确是有讲究的。

如果再考虑到民风民俗、生活饮食等因素——或者说,最关键的是,厦门几乎找不出什么缺点:风景则流连忘返、风俗则海滨邹鲁、居民则温雅包容、饮食则水陆毕陈、经济则蓬勃发展、教师则广受尊敬、学生则备受欢迎……是得天独厚,宜业宜居的人间天堂。

厦门的“海上花园”鼓浪屿

——校园之美——

清北之皇家园林、武大之樱花烂漫,皆美不胜收。而厦大之建筑,则自成风格,引领潮流、扬威海外。

厦门大学由“华侨旗帜、民族光辉”陈嘉庚先生于1921年创建,先生是受人敬仰的校主。

邓小平题书的毛泽东贺词

相较于其他名校多选择大城市、依托旧有建筑而建,陈嘉庚先生以伟大的魄力,在东南之隅的厦门南端,创建了这一百年名校。

校区大部分由校主出资购买,这种一张白纸好绘图的方式,更便于整体的规划与建设,更能体现建设者的智慧与实力。而校主恰恰是从募资、选址、规划、设计到建设、交付使用,真正的“一条龙”作业!

厦门大学校区最早的划界,东抵西边社、西起炮台旧址,北达五老峰极峰、南至大海边,诚如校主所希望之“背山面海、坐北朝南、风景秀美、地场广大”。

开工奠基典礼选择在袁世凯与日本帝国主义签订《二十一条》的5月9日之“国耻日”,先生以此激励师生发奋求学、报效祖国之志,因此厦大学子身上,涌动着校训“自强不息”的热血。

从荒芜之地到瑰丽壮观的东南明珠,厦门大学的校园与建筑,有其独特蕴意、有其鲜明特征、有其特殊意义,厦门大学的校园建设,展现了厦大风貌、体现了厦大精神、见证了厦大发展,其中最主要的是三个重要时期和三大分校区的建设。

三大建设时期

第一阶段:上世纪二十年代

这一阶段的主要工作是择址,代表作是群贤楼群。

当年校主特别延请美国设计师进行规划设计,但随后否决了该“品”字形组团方案,采用了一字形布局这一杰出的构思:以五老峰和南太武山为中轴线,依山傍海、面南背北,楼群对称布局,一字摆开,使得建筑合理、注重使用、效果壮观,从而也奠定了厦大“一主四从”建筑的独特风格。

群贤楼群是“一主四从”建筑的典型作品:中国式屋顶、西洋式屋身,中西合璧,人称“穿西装、戴斗笠”。结合闽南大屋顶、西洋外廊、南洋拼花等,造型简洁丰富,气韵生动;辅之以“囊萤”、“映雪”等中式建筑命名,充分体现了陈嘉庚先生对民族精神的崇尚和海纳百川的襟怀,其历史文脉和文化情结,指引着厦门大学一代又一代的校园建筑和校园文化。

群贤楼群“一主四从”图
厦大建筑的中轴线

第二阶段:上世纪五十年代

这一阶段的主要工作是扩建,代表作是建南楼群。

新中国成立后,应毛主席的邀请,陈嘉庚先生荣归故里,担任全国政协副主席。先生不改初衷,倾囊办学,将拍卖海外全部剩余资产所得的800万元和女婿李光前先生捐助的600万元,悉数投入对集美学村和厦门大学的重新规划与扩建。校主以八十高龄,亲自主导厦大建设工程,其中最重要的是建成了厦门大学的标志性建筑建南楼群。

主楼建南大会堂绿瓦白墙,可容纳4500个座位,为当时全国高校最大。两侧四幢楼群,屋顶采用校主设计,后人尊称为“嘉庚瓦”之橙色带釉面瓦,辉映于蓝天碧海、金沙绿树之中,厚重而多姿。

建南楼群依然是“一主四从”之布局,矗立于李厝山中部,巍峨壮丽、气势非凡,震撼人心,是中西结合建筑之极品。

厦门大学创建之初,嘉庚先生择址之时就有一心愿:“凡走南洋欧美及本国东北洋轮船,出入厦门概当由厦大门前经过”——则学校之建成,可以让海内外宾客见证一所瑰丽壮观的厦门大学:此诚建南楼群之谓也!

20世纪50年代校园全景图中的建南楼群
巍峨壮丽的建南大会堂群楼

第三阶段:上世纪九十年代

这一阶段的主要工作是完善,代表作是嘉庚楼群。

改革开放之后,全国教育事业蒸蒸日上,厦门大学迎来了蓬勃发展的新时期。同时,由于历代主政者“留中间、先周边”长远建设规划,既为学校保存了校区中央的黄金地带,也有了联结各建筑群,使之成为一个有机整体的需要。

嘉庚楼群秉承“一主四从”传统布局,在校园中心区域,南北展开、东西对称。主楼为方形塔楼,高21层;四幢从楼红瓦白墙,高7层。主、从楼以连廊缀连,前部大台阶沿下是中心广场和芙蓉湖,自然和人工并蓄、湖光与山色相宜,与原校园整个的建筑生态相呼应,既保持了厦大校园的传统风格,又能在旧有的环境中塑造高层楼宇,取得和谐统一、交相辉映的效果,成为继承嘉庚风格而又富有现代特色的典范之作。

统领校园的嘉庚楼群

迈入新世纪以来,厦大校园建筑亦不乏经典之作,其共同的特点就是赓续传统而更融入厦大人的匠心,主要作品有:

科学艺术中心
依地形而建的艺术学院
勤业餐厅改扩建

三大分校区

漳州校区(2001年起)

这是厦门大学的第一个分校区,其建筑思路备受瞩目。

新校区的规划,与老校区高度关联,沿袭校主独特的“一主四从”群体建筑理念,保持厦大特色,使师生具有认同感和归属感。同时,贯穿着与当地实际结合的“山、水、树、人”设计理念。

漳州校区鸟瞰图

翔安校区(2009年起)

依然是“嘉庚风格”建筑、依然是亲切的楼名与地名、同样是“依山傍海”和“山水相映”的自然景观,构成了“山、石、水、溪、水库”的自然环境特点。

翔安校区全景图

马来西亚分校(2013年起)

马校是中国高校第一个在海外设立的分校,具有标志性的重要意义。

仍然是芙蓉湖畔、“一主四从”的嘉庚建筑风格。

建筑首先是具有厦大特色和中国特色,其次是能很好地结合当地实际情况,最后是彰显了人类共通的人文关怀。堪称是新时期厦大建筑、中国高校建筑、世界高校建筑的典范。

马来西亚校区全景图

厦门大学校园建筑的可贵之处,在于她的为厦大而量身定制、在于她具有着独特的校园文化,与厦大精神浑然一体、相辅相成,富有传统的底蕴、具有现代的风范、注重人文的关怀、讲究实用的功能。

要言之,厦门大学的校园建筑,既非寄身于旧有建筑,亦非照搬或模仿,而是卓有创建,自成一家。嘉庚建筑,于千万人中,一眼就能辨识出是厦大的风格。

这种既有典型地方特色又有西方元素,同时展现了民族的和世界的文化,并且能够走出国门、扬威异域之群体建筑,极其罕见,因此,得到了社会各界的高度认同。

首先是获得建筑界的首肯。厦门大学早期的建筑,包括群贤楼群、建南楼群、芙蓉楼群在内的十五栋建筑,被评为国家重点文物保护单位、入选首批“中国二十世纪建筑遗产”名录;厦门大学马来西亚分校入选中国建设工程鲁班奖(境外工程)。

再则是得到广大人民群众的喜爱。根据记者报道,2019年,前来厦门大学思明校区参观的游客最多的时候一天超过7万人。厦门本岛人口为122万人,厦门大学全年游客量超过当地人口总数数倍,成为游客的必来之地,俨然成为了厦门的热门“景点”。

最后是得到国外教育界的认可。马校始建,该国对于能招到多少学生颇有疑虑,学校也只按照学生人数的三分之一配置床位。熟料最后的结果,是大马政府和社会各界高度认可,纷纷组团来马校参观学习,且学生数大大超出预期,住校率几乎百分之百!

四大校区之“一主四从”嘉庚建筑

揽东南之形胜兮、起黉宫之巍峨,倚五老之雄峰兮、对鹭江之浩荡。飞檐出天际、潋滟入秋窗,红瓦接青云、绿波映画墙。看海国楼台、嘉庚风范!

厦大建筑,在天地间奏响着一曲山海交响乐!

最美校园一览

——学问之美——

《孟子》说三代之时“设为庠序学校以教之……夏曰校,殷曰序,周曰庠,学则三代共之”,则中国之大学,数千年前早已有之。

历史上的大学排名,可谓“江山代有才人出,各领风骚数百年”:商之右学、周之辟雍、秦之吏师、汉之太学、隋唐明清之国子监、民国之国立中央大学、新中国之国家行政学院,皆当时之魁首也。

弘道篇

圣人云:“人能弘道,非道弘人”者,谓事在人为也。厦门大学的创立与发展,皆有赖于先贤们之伟力与后进之努力也!

一、先贤们

陈嘉庚先生当年立志在厦门办学,所面临的形势是极其困难的,所面临的压力是极其巨大的,堪称“四座大山”:

一是在积贫积弱的半封建半殖民地兴办现代大学。当时的中国,民智未开、满目疮痍,内战频乃、社会动荡,世界之大,已是容不下一张书桌。

二是在远离政治、经济、文化中心之地办高等级大学。办高等级之大学,其财政与人力之来去,皆须有依托。而厦门地处东南边陲偏僻之地,校址周边一片荒凉,欲白手起家,何所凭托乎?

三是在未获得中央和地方政府的支持下创办私立大学。办学需有资源,一曰财力,二曰人员,先生当时没有政府财政拨款,也没有“事业编”,所有者仅一腔热血耳!例如欲申请批拨土地,则遭北洋军阀之督军勒索买公债;欲向民间购地,则价格腾涌,至乃“声价十倍”。

四是在业界都不看好的情况下以一己之力办综合性大学。如时任教育总长的蔡元培先生等人,因厦门身处“赤贫”的福建,皆不看好,主张“不宜速办”。

然先生痛陈“吾闽僻处海隅,地瘠民贫,莘莘学子,难造高深……长此以往,吾民岂有自由幸福之日耶。”执意立即开办,其所敦聘之七位筹备委员会委员,皆一时之妙选:有民国政府教育总长、有孙中山先生助手、有江苏教育会副会长、有复旦大学校长等。

二、校长们

嘉庚先生解放前多在海外,校长被委以重任。首任校长邓萃英的莽莽榛榛、第二任校长林文庆的筚路蓝缕、第三任校长萨本栋的舍身治校、第四任校长汪德耀的远见卓识……

新中国成立后,厦门大学的历任校长,多皆源自本校,对厦大有着刻骨铭心的感情。对于他们来说,这不仅是职业更是事业、这不仅是校园更是家园、这不仅是师生更是家人,故皆砥砺精勤,为学校不遗余力、呕心沥血。

厦门大学非常幸运,拥有如此一任接一任的好校长!

2016年超强台风“莫兰蒂”横扫厦门,树倒路堵风飘絮、停电断水人遭困,厦大校园也是一片狼藉,时任校长朱崇实负手凝视灾后校园的照片,触动多少厦大人的心,校友们亲切地将此图称之为“朕的江山”。

“朕的江山”

三、先生们

厦门大学,是一所名师云集的大学、是一所大师辈出的大学。

卢嘉锡同时出任中国科学院院长和第三世界科学院副院长,唐仲璋和唐崇惕父女双院士,田昭武和田中群父子双院士,陈景润居斗室之内攻坚世界难题哥德巴赫猜想,易中天名满天下以一人之力著中华通史……

办校巨擘王亚南、史学大家傅衣凌、催化科学奠基人蔡启瑞、高教始祖潘懋元、会计泰斗葛家澍,财政元老邓子基……

星光熠熠来群贤、明灯光芒照上弦!

四、同学们

厦大学子,百年以来何止以数十万计!其或道德君子、或学界泰斗、或政界清流、或商界巨擘、或文艺巨星,济济多士,雅非本文所能概括哉!

当年顶着“四座大山”办学的校主,远见卓识,如今收获了丰硕的果实。

远离各种中心,恰可以安心做学问;地处边陲,恰可以成就走出国门之雄风。于是与旧社会“学而优则仕”不同,厦门大学培养的多为学者与专家,即便从政,也多是专家型人才。

长期以来,厦大学子形成了自身的特点:

具有极强的专业优势。会计学天下第一吸引国家会计学院落户厦门、海洋系威名赫赫万千宠爱科研经费都用不完、陈景润以孤勇挑战世界难题……诸如此类,不一而足。

具有极强的行业优势。原证监会发审委有三分之一的成员来自厦大校友,上届政府的发改委主任和财政部长来自于厦大之同班同学,一时双骄无俩,为国育贤如此,此厦大经济学界之荣光也。

具有极强的区位优势。长江以南,厦门大学的金融军团具有重要的地位,尤其是在金融重镇深圳,独占鳌头。

具有极强的辐射优势。随着漳州校区、翔安校区的建设,厦门大学在闽南金三角形成布局。同时,发挥厦门侨乡优势,辐射东南亚,在马来西亚建立分校,成为中国第一所走出国门的大学。

以上四大优势之来,明虽地处偏僻而能潜心学术,终成有为者,得益于母校之熏染,学子之践行“自强不息,止于至善”校训也。

具有极强的人文情怀。厦门大学是全国少见的“山海大学”,乐山乐水,皆得其宜。厦大培养出来的学子,具有明显的特质:专业功底扎实、专业特长突出,处事低调、待人谦和,热心公益、达则兼济。

自强篇

在“四座大山”中呱呱落地的厦门大学,已属不易,然生于乱世,随后更历经诸多考验。

一、经济危机

1926年,受世界经济危机的影响和殖民当局的打压,陈嘉庚先生的生意陷入困境,但无论多么艰难困苦,先生没有停止对厦大的“输血”。先生毅然变卖产业,甚至卖掉自己的别墅,也要保证厦大的经费,时人誉为“卖掉大厦、维持厦大”之壮举。随后,校主“无条件将厦大产业奉送,所有董权一概取消”,于1937年将厦门大学无偿交予当时的国民政府——要知道,这些产业都是嘉庚先生自己出资所得,如果变卖,价格不菲。黄炎培先生说得好:“发了财的人,而肯全拿出来的,只有陈先生”!

正是由于先生的大爱,厦门大学得以度过危机,寻求发展。

先生也在解放后归来,再捐巨资建设了名垂史册的建南楼群。

二、战争阴霾

1937年7月1日,厦门大学改为国立;6日,教育部指派萨本栋博士出任校长;7日,发生震惊中外的卢沟桥事变;10月,日军封锁厦门港出海口,厦门大学危在旦夕;12月,新任校长萨本栋率领全体师生,带着十几万册图书和大量的教学仪器等物资,徒步跋涉,穿山越岭,历时二十天,内迁长汀县城。

就在国难深重、难以为继的艰苦卓绝中,厦门大学取得了令人匪夷所思的成绩:

广聘良师。1941年厦门大学的51位教授中有47名来自清华大学。

逆境发展。建设校舍、扩大招生,学生数量是原来的3倍;扩大办学规模,增设了文、理、法、商4个学院。政府报告赞誉为“厦大今已成为国内最完备大学之一”,英国人雷立克与美国人葛德石则誉为“加尔各答以东第一大学”。

成绩斐然。1940年,教育部组织全国大学生竞试,与西南联大(由北京大学、清华大学、南开大学组建成立)、同济大学、复旦大学、武汉大学等名校同台竞技中,按获奖人数与在校生数、系数、所需经费数之比率评判,厦大皆名列第一!1941年,厦大蝉联第一。

广受赞誉。校主“毁家兴学”、校长“舍身治校”,师生自强不息,1946年厦大回迁厦门,各界民众夹道欢送,赠予“南方之强”巨幅牌匾。

方之强!

三、拆分之殇

1952年,中国进行了一次大规模的院系调整,南京大学、浙江大学、厦门大学、武汉大学、中山大学五所实力雄厚的大学被拆分,此即中国“五大母校”之由来。“五大母校”在这次拆分中,损失惨重——1959年国家评选出20所全国重点大学进行重点扶持,昔日的“五大母校”竟然无一入选!最典型的是原先排名亚洲第一的南京大学,之后只能逡巡于国内前十。

而和其他大学有进有出不同的是,厦门大学是只出不进。厦门大学成立之时,就有文、理、商、教四部,院系调整前拥有五个学院,拆分后只剩下了文、理两个学院,因此影响最甚,元气大伤。

然经过厦大人数代的努力,现在的厦门大学设有研究生院、六个学部以及三十三个学院和十六个研究院,形成覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、交叉学科十二个学科门类的学科体系。

四、发展之痛

新中国成立后,厦门地处海防前线,城市建设处于停滞,厦门大学亦深受影响。改开后,厦门大学是部属高校,为“外来者”,其作为大学的重要地位、大学对当地发展的重要作用,未能及时得到当地重视,一度连特区补贴都无法落实,这使得厦大错过了发展的大好时机。

通过开展合作办学等方式,谋求部、省和当地支持,特别是发扬校主当年顶着“四座大山”办学的精神,厦大人另辟蹊径,自立自强,开拓进取,终于得到了社会各界的首肯与大力支持。今日之厦门大学,已是拥有国内三大校区、国外首家独立分校,门类齐全、享誉海内外的综合性大学。

跨出厦门、走向世界的厦门大学
顶着“四座大山”,历经磨难,而能不忘初心、终成正果,愈觉先贤之伟大、后进之可畏。何为“自强不息、止于至善”,厦门大学的发展历程和辉煌成就,恰此之谓也!

百年名校,风华正茂!

百年厦大 风华正茂

——人文之美——

论学问之美则各有所长,论校园之美则各花各眼,然论最宠学生的大学,则公认非厦门大学莫属。

一、为学生而建的大学

名师出高徒的大学

“大学者……有大师之谓也”是清华大学梅贻琦校长的名言,嘉庚先生坚持“独是师资一项,最为无上第一要切”,礼聘名师,不遗余力。1926年林语堂到北京聘请各大学的教授南下厦门大学,不仅薪俸优厚且研究经费充足。以鲁迅为例,在厦大月薪400元,而之前任教育部佥事,因拖欠严重,实际月薪不足100元;之后到中山大学月薪280元——而当时的400元,岂止倍于清华教授!鲁迅的文风,向来是是以匕首和投枪著称的,而温情的厦大,让他写出了这样的文字:“对于教员,是极优待的,一切的供给,应有尽有……所以在那里是极爽快的”!

在校主开风气之先的大力支持和影响下,厦门大学延续了广聘良师的传统,仅文学院就先后有鲁迅、林语堂、顾颉刚、台静农、施蛰存、洪深等一代名师,纷纷执教于厦大,即便在最艰难的长汀时期,其51名教授中,就有47位是来自清华大学。

在大师级老师的带领下,厦大学子如逢甘露、乘风破浪。

为学生而建的校舍

在外人看来,坐北朝南、“一字型”建筑、骑楼、连廊、前廊、大阳台等,可能只不过是建筑之样式,实际上这都是专门为了学生的健康和方便而设计的:采光要好、冬暖夏凉、风雨无阻,都体现着校主对学子无微不至的关爱。即便在长汀那样艰难的情况下,校舍建设也强调采光、通风和卫生。

尤其让人感动的是,校舍的建设是以学生为优先的,这些传统也一直延续着,例如改开后的建设,是先有学生活动中心(1992年竣工)、再有教工活动中心(1998年竣工),而在思明校区、翔安校区,都有专门的学生广场。

当许多大学还在为校舍有空调而惊喜时,厦大的学子们早就住上了空调房、海景房了。

厦门大学师资之软实力与校舍之硬实力,皆为一时之选。

风景如画的海景房

二、最宠学生的大学

在高校圈,流传着一则厦门大学“免费米饭”的脍炙人口的故事。

2008年,朱崇实校长提着一袋大米来参加办公会,提议厦大为学生提供免费米饭;不仅如此,食堂还要准备免费菜汤,让家境困难的学生即便身无分文,也能无饥馁之忧,传为美谈。2020年,深圳校友会宣布设立“箪食瓢饮、衔环涌泉”捐赠项目,由校友接棒,来为母校的学生免费提供米饭和矿泉水,再次轰动。

其实,这感人的故事,有着悠久的传统。

2019年,96岁的台湾校友周詠棠回忆道:“战争时期,学生们都十分穷苦,学校早餐会免费供应一盘煮得很烂的黄豆,午餐则免费供应一盘蔬菜,饭也不要钱,这样,没钱的学生也有饭吃了,也不用买菜。”周詠棠把学校的这份恩情记了一辈子,他后来到台湾,把炒股赚来的钱基本都捐给了厦大。

厦门大学,是将学生视同己出的大学。

住风景如画的宿舍,在殿堂般的教室上课,有学校提供的免费汤饭,有校友提供的奖学金助学金,毕业后还有各地师长们的指点与提携……满满倾注在学子身上的,都是母校的宠爱。

台湾校友会周詠棠名誉理事长捐赠的“知无央 爱无疆”石刻

三、最热爱母校的学生

或曰:热爱母校,最直白的就是捐款!——没错,也捐,而且蜂拥而至。而最能体现校友参与度的捐款率,厦门大学是这样的:中文系从1977级到1990级,每个班级都捐款了!

厦大中文校友会组织捐款设立“鼓浪励学金”

厦大学子、厦大校友对母校的爱,有着鲜明的、弥足珍贵的特色:

一是对校主的敬爱、二是对母校的挚爱。这种爱,不同于战友之情、同事之情等,而更像是孩子对父母的感情:是那种依恋与信赖的亲昵、是那种不远万里也要回到父母怀里的孩子。

所以就有了1988级全国最大规模校友返校之盛举。

带上家眷的校友返校活动

厦大校友总是对校主怀着感恩之情,总是自觉地维护母校的声誉,总是自律地做一个母校的好学生,这就是、这才是,厦门大学校友对母校的爱。

四、最相亲相爱的校友

历经百年,厦门大学有着数十万的校友,有一百多个校友会,密布于世界各地,成为校友和母校之间的桥梁和纽带,成为校友活动的平台和校友展现价值的舞台,他们在校友之间、在校友与母校之间,起到了重要作用。

校友会有以地区为主的,如广东校友会、英国校友会、硅谷校友会;有以院系为主的,如中文系校友会、生命科学学院校友会;有以专业为主的,如全球厦门大学金融校友联合会;有以行业为主的,如企业家校友会;有以年级为主的,如1988级校友会。

全球校友会会长秘书长大会
厦大厦门校友会会员代表大会

校友会的组织形式和活动方式丰富多彩,例如北京校友会有群贤沙龙、鼓浪讲读社、青年校友成长论坛、迎新联谊、健步走等活动等;广东则有迎新大会、足球赛事等。校友会能够不断地创新丰富,例如北京校友会于近期成立了“厦门大学北京人才服务驿站”。同时地区性的校友会往往会建立多种多样的分支组织,如厦门校友会成立了合唱团、高球队,在校外建立了多个校友驿站等。校友会的建设,覆盖面广、针对性强、作用强大。

以笔者感触尤深的北京校友会为例,其办事则充满热忱、平台则功能强大、分工则门类齐全、活动则多姿多彩。在北京挂职期间,笔者深刻体会到了来自校友会细致的关心和大力的支持!

北京校友会迎新联谊暨青年校友成长论坛

“博饼”是厦门本岛最有特色、最热闹的民俗活动,每年中秋节的农历八月,每个家庭、每个单位都会组织博饼活动,亲人团聚、朋友欢聚,成为一年中厦门最大的节日。这个充满温馨团圆和吉祥喜庆的传统,也被厦大校友们带到了世界各地,成为每年厦大人必备的活动,成为厦大人的特征之一。

内容丰富的中文校友会中秋大联谊
2022年:风雨无阻的嘉庚校友会中秋博饼活动

百年名校,在百年历史中形成了鲜明和独特的风格,通过对文化和精神的认同,对传统的继承和发扬,校友们紧紧地团结在一起:岂曰无衣、情同手足。

2016年:1986级返校——惊艳高校圈的怀旧晚会
2018年:1988级校友联谊会在建南大会堂隆重成立
2021年:充满校友情怀和实力的“南方之强”百年校庆文艺晚会

作为厦门大学“百年精神文化系列”的《厦门大学百年建筑》一书这样说道:“厦大之美,美在自然,美在颜值,更美在独特的精神气质和文化品格。”

在美丽的城市、美丽的校园,有最美的校主,成就最爱学生的大学、最爱母校的学生——也许,这,才是厦门大学之所以成为最美大学的缘由吧?

赞曰:

伟哉我校主 肇基东南疆

壮哉我师生 颠沛更自强

大哉我厦大 百年耀中华

美哉我厦园 青史美名扬

美哉我厦园!

敬亭 癸卯年校庆敬撰于鼓浪不下楼半空书屋

特别鸣谢:

厦门大学建筑与土木工程学院张建霖院长

厦门大学《百年学术论著选刊》洪峻峰执行主编

厦门大学校友总会张伟秘书长

厦门大学北京校友会郭振忠常务副会长

厦门大学金融校友会李辉龙常务副会长

厦门大学校友福建省出版物监测与研究中心欧定敬主任

厦门大学级校友海景千禧大酒店陈捷副总经理

特别声明:

本文但说所爱、无意褒贬,史海钩沉、挂一漏万,才疏学浅、已自刻责,抛砖之事、勉力为之,引玉之美、以俟君子。

作者简介:

厦门大学1988级校友联谊会监事长

厦门大学中文系校友会副会长

厦门大学厦门校友会理事

厦门大学企业家校友会常务理事

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校领导率队走访厦门校友会并出席中秋座谈会暨迎新活动
美丽的厦大校园(厦门掠影1)
中国20世纪建筑遗产---厦门大学旧址
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