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鼓励是最好的教育

    小时候,许多孩子听到最多的是“你看人家谁谁家的孩子多听话,爸妈说啥就干啥。谁谁家的孩子成绩多好,学习多努力,天黑了还在外面做作业。谁谁家的孩子多勤快,都能帮着爸妈干很多家务”。好像那谁谁家的孩子才是亲生的,自己是路边捡的!长大了,知道了那是父母对自己期望太高,而自己总是做不好,所以失望的父母才会表现的像后爸、后妈一样。不过,父母不经意表露出的失望和指责,给很多孩子留下了深深的自卑感。这种自卑感可能会伴随孩子走完一生。虽然心理学上说其实每个人都有自卑情结,但是,在父母流露出太多不满给孩子带来的自卑情结,对孩子会带来更多不可逆转的影响,会让孩子感觉自己是多余的,认为自己一直会被嫌弃和质疑。
     面对这种孩童时就形成的自卑感和被嫌弃的错觉,孩子长大了往往会有两种极端表现。一种是对自卑的抗争,不愿意接受被嫌弃的命运,然后,找到自己的优势,挖掘自己在其他方面的潜能,做出一些成绩获取父母和周围人的认同和赞美,尤其是要超越小时候听的最多的别人家的那个孩子,当发现自己比父母一直称颂的别人家的做的更好时,他会产生一种报复成功的快感。当然,这种所谓的报复是无害的,他并没有伤害到其他人的利益,只是让自己变得更好。但是,他即使去取得了成就,内心可能并没有表面上看起来那么幸福,因为,他所做的一切并不是他真正热爱的,更多的是为了获得虚荣的满足感。

 另一种结果是自我放弃,在感知到自己无法获得父母的赞同和认可时,他会想:反正无论我怎么做你们都不满意,那我就破罐子破摔好了,做的更差让你们看看。当父母因为孩子做的更差时,他们表现出了更大的愤怒和不满,对孩子的指责和批评会更严厉,想通过更严厉的方式纠正孩子的行为。但是他们不会想到,他们表现出的愤怒和气氛,会让产生自我放弃心理的孩子获得一种心理上的征服感。孩子看到父母因为自己的错误让父母这么暴跳如雷时,会产生一种获取权利的快感,会认为自己控制住了自己的父母情绪,让他们对自己产生了更多的关注,虽然这种关注是并不值得炫耀。
     随着孩子越来越大,自己想法越来越多,主动尝试事情欲望越来越强烈,制造的麻烦可能也随之水涨船高,越来越多样。有些父母会感觉孩子怎么不像之前那样可爱了,会越来越容易发现孩子的问题,而对孩子的优点会选择性失忆。怒吼、指责、比较的情绪越来越多!对孩子说的最多就是:“down。get down,赶紧给老娘下来,爬那么高多危险。put  down,你能不能把那个东西放下来,你都摔坏多少东西了。calm down,你能不能老实一会,哪那么多事儿,哪儿那么多问题。slow down,你能不能慢点,跑那么快摔伤了还得带你去医院,……down”,孩子天天听到的都是“down,down,down,”。怎么会up起来,怎么可能不会产生自卑感,怎么会不感到被嫌弃。
    还有很多父母带着孩子和朋友见面时,常说“你看你们家孩子多懂事,我们家的调皮的要命;你看你们家孩子成绩多好,我们家学习一点都不用心”。在家听你赞美别人家的孩子多好,在外面又听你当着别人的面夸赞别人家的孩子,而嫌弃自己。孩子不出现心理问题才不正常呢。其实,换个角度,制造麻烦有的时候并不像父母想的那么不可理喻,极有可能可能是孩子表现出与众不同特质的一面。心理学研究发现:经常制造所谓的麻烦的孩子往往更具有领导力,适应环境的能力更强,破坏力预示着创新力。有时候父母需要更多正确的引导,而不是无端的指责和武断的判断。无条件地相信自己的孩子,少一些怀疑和比较;有节制地爱自己的孩子,少一些溺爱和保护;恰当的鼓励孩子,少一些批评和嫌弃,正确的引导孩子,不能保证孩子都能做出惊人的成绩,但是对于孩子完整人格的形成是极其有用的。

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