语文文体分类
依据表达方式分为记叙文，说明文和谈论文三种；
依据文学样式分为诗歌，散文，小说和戏剧四种；
文体写作学问点,高中语文文体写作学问点高中语文基础学问：基本文体学问识记一，表达方式：记叙，描写，抒情，谈论，说明二，修辞手法：比如，拟人，排比，夸张，反复，借代，反问，设问，引用，对比，对
偶，反语
高中语文基础学问：基本文体学问识记
一，表达方式：记叙，描写，抒情，谈论，说明
二，修辞手法：比如，拟人，排比，夸张，反复，借代，反问，设问，引用，对比，对偶，反语
三，表现手法，写作方法：象征，联想，想像，烘托，反衬，对比，衬托，借景抒情，托物言志，借古讽今，借物喻人，寓理于事，寄情于事，借物喻理，状物抒情，，情形交融，运用典故，先(后)抑后(先)扬，欲扬先抑，以小见大，虚实结合，以静衬动，动静结合；
语言特点: 一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨高雅，文学语言的鲜明，生动，富于形象性和布满感情颜色的特点；分析时，一般从修辞上进行分析；四，记叙文
1，记叙的次序：顺叙，倒叙，插叙(追叙)
2，记叙文六要素：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果
五，谈论文
1，论证方式：立论，驳论
2，谈论文三要素：
1，论点：解决“需要证明什么”
2，论据：解决“用什么来证明”
3，论证：解决“怎样来证明”
3，谈论文结构
1，引论：提出问题2，本论：分析问题3，结论：解决问题
谈论文的文章的结构：总分总，总分，分总;分的部分经常有并列式，递进式；
4，论据类型：
道理论据(理论论据):包括名人名言，俗语谚语，公式定律等；
事实论据:一切事实，史实，数据等；
5，常见论证方法：
1，最基本的论证方法：摆事实，讲道理
2，常用论证方法：举例论证，道理论证，引用论证(如引用故事就属于举例论证，如引用名言就属于道理论证)，对比论证，比如论证，类比论证(常有“同样”“诸如此类”等词语)
6，分析论据与论点的关系：
答题方式：本文(段)的论点是，这里所列举的属(事实或道理)论据，是为了从(反面或正面)证明这个论点
7，辨识论证方法，分析其作用：
1，回答这类问题，第一需要明确常见的几种论证方法的概念，明白它们之
间的差别，然后结合语境，详细内容详细分析
2，答题方式：这一段(一句)运用了论证方法，论证了(论点)，显得(好处)；
六，说明文
1，说明文分类：
1，实物说明文，事理说明文
2，科技性说明文，文艺性说明文(科学小品或学问小品)
2，说明次序：
1，时间次序 2 ，空间次序：留意表方位的名词3，规律次序：先总后分，由主到次，由表及里，由简到繁由此及彼，由现象到本质等；
3，说明方法：列数字，作比较，举例子，打比方，分类别，作诠释，下定义，列图表，引用(名言，资料等)
4，两大说明方式：平实说明与生动说明
5，说明文语言特点：
1，说明文语言的根本要求是科学性，精确性，简练明确;文学性说明文仍要求生动性，形象性；
2，分析说明文语言的基本要求：第一是其对说明事物特点，性质的作用，
其次是说明的严密性，科学性，第三是形象性，生动性
6，说明文的结构
1，说明文的结构有：总分式，并列式，层进式，对比式；一篇完整的说明
文经常是几种结构综合运用的；
2，把握结构的意义；
七，散文
1，散文的分类：抒情散文，叙事散文，写景散文
2，散文的特点：
A，形散而神不散
B，意境深邃，感情真挚
C，语言美丽，凝练，富于文采
3，散文鉴赏步骤
A，明确散文类型
B，抓住散文线索
C，明确散文思路
D，把握散文特点
E，品位散文语言
F，懂得散文主旨
八，小说
1，小说的三要素：人物，故事情节与环境(环境描写分为：自然环境，社会环境)
2，小说的结构：开端，进展，高潮，结局(有的前有序幕，后有尾声)
描写的方法：
九，描写
1，描写角度：正面描写，侧面描写
2，描写人物的方法：语言，动作，神态，心理，外貌(肖像)描写
3，描写景物的角度：视觉，听觉，味觉，触觉
4，描写景物的方法：动静结合(以动写静)，概括与详细相结合，由远到近(或由近到远)
5，描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)，反面(又叫间接)
6，小说中的环境描写：自然环境，社会环境
人物描写
环境描写
外貌描写
神态描写
语言描写
动作描写
心理描写
自然环境描写(景物描写)
社会环境描写
细节描写
白描(中学不要求把握)
正面描写(也叫直接描写)
侧面描写(也叫间接描写)
分析人物可从分析刻画人物形象的描写方法入手，从不同的角度去分析刻画人物的方法的作用，如，从内容上看既可以是人物的动作描写，从繁简的方面看可以是细节描写，而从角度方面分析可以是正面描写；
2.刻画人物形象方法的作用：
(1) 正面描写
细节描写：以小见大，更真实深刻地突出人物性格，反映人物心理活动，使
人物形象更鲜明；
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