随着孩子的成长，他们能言善辩，活泼好动，加上日益激烈的社会竞争，都会希望孩子赢在起跑线上。但是，孩子的一些表现可能会让家长们陷入困惑。比如，爱看手机，平板，电视；比如，希望孩子可以学习画画，拼积木，练习某项运动等等，但是孩子却不感兴趣。当然，还有与孩子的沟通效果不理想，怎么说也说不通，孩子生气，自己也气得不行；自己想教育，但是不知道从哪儿下手。对于一些孩子的问题，不知道如何处理。
父母是孩子的第一任老师，要做好孩子的第一任老师，首先树立学习意识，并将理论知识运用到实际的育儿中去。
人民日报提出家长有五个层次。第一层次，舍得给孩子花钱，第二层次舍得为孩子花时间。第三层次开始思考教育的目标问题，到底要培养什么样的孩子？第四层次，为了教育孩子而提升和完善自己，进行系统的思考和学习。第五层次，尽己所能支持鼓励孩子成为更好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。我对照了一下发现，自己哪个层次都不达标。我注意到我们之所以困惑很多，就是缺少这5 个层次的思考。尤其是第二层次说，要舍得为孩子花时间和第四层次为了教育孩子而提升和完善自己，进行系统的思考和学习。
正是因为缺乏时间的付出和系统的思考和学习，所以面临孩子出现的问题就缺少策略和技巧，无所适从。所以，加强自身的学习是育儿最重要的基础。
月月自出生一直都是爷爷奶奶带的，所以对于教育孩子我也是一头雾水。为了知道如何教育孩子，关注育儿公众号，买育儿书籍，收藏音频内容。班级家长会和群里分享的内容我和她爸爸都会认真去听和看，有好的内容就收藏好。
我觉得这一点是非常有必要的。就是当自己有困惑的时候，其实很多父母也有相同的困惑，但将这个问题用一些办法给化解了。所以，勤学习可以有效帮到自己的。
其次，在教育孩子时要讲究技巧和策略。
月月喜欢看手机，电视，平板。所以，为了防止她看的时间太长，爷爷奶奶就说年龄大了，不会放智能电视，到了晚上我们让她看一会儿。白天我们就是把她的注意力吸引到一起做游戏，手工，画画，拼积木，玩等活动中。有时她正在看，不愿意关电视时，我们没有采用强制，呵斥等方式强制干预，因为这样孩子哭，父母气，最后孩子的性格也会越来越暴躁。所以，就讲一些道理给她听。
我们一起来玩吧？电视都是看别人玩，我们自己玩多开心。你说呢？一般她就会同意，有时非要看时，就说超级飞侠今天给我打电话了，去英国给小朋友表演去了，下午才回来。当然，也有看的时候可能不愿意停下来时，没有训斥她，而是说电视累坏了，需要休息了，休息好了才能继续看。
长此以往，我说时间到了，要关电视啦，她就会一起跟着回房间。
还有一个就是她喜欢吃糖，喜欢喝饮料，想吃冰激凌，有时不爱吃饭，还向往穿高跟鞋，想化妆，贴面膜。
针对糖和饮料一般都买的很少，当然也会买。糖一次性买回来，放在那里她一次性吃好几颗。从那以后，买回来以后，桌子上只放一两颗糖，其他的糖果就被爸爸藏起来。隔三差五通过变魔法的方式变一颗糖给她吃，这样就有效地避免了糖吃的过多的问题。
饮料的话就跟她讲，喝多了不好，有时需要重复很多遍。但是她慢慢也能接受。冰激凌，雪糕都比较凉，她脾胃不好，我们就给她说，这是大孩子才可以吃的。什么时候长成大孩子，什么时候才可以吃。她说，那什么时候才算大孩子，我就说，长妈妈这么高就算是了。有时候她不吃饭，我就鼓励她，你不是想化妆，穿高跟鞋，贴面膜吗，不吃饭长得慢，吃饭长得快，早早可以化妆了。
第三，孩子虽然小，也要注意沟通方式。尽量避免极端训斥，吼叫式教育。我觉得月月是那种自尊心强，喜欢爸爸妈妈用温和的沟通方式来解决一些问题。用暴力的方式可能越变越糟。我想了想，我们大人也希望别人在要求我们做一些事情的时候用比较好的态度更能乐于接受。那孩子也是这样的一个特征。
所以，我们一般就会和她好好沟通，她考虑一下也能接受。但是这个耗费的时间和精力就会很长，它不如采用强制的方式见效快，但是我个人认为让孩子主动接受才是最好的方式。因为依赖吼、训斥、强制，效果立竿见影。但时间久了，孩子的性格可能也会逐渐暴力一些。以内在这个过程中她感受到的就是暴力管用。这样对以后的成长是不利的。
第四，高质量的陪伴是父母和孩子一起参与其中，不是孩子玩，家长看电视玩手机，当然家里有两个孩子的话，相对好一些。我的父母经常会说，你们小的时候，都是自己玩，跑到哪儿都不知道，吃饭时就回家了。现在的孩子一刻也离不开人，还要陪着玩。那时的孩子所处的环境固定，人都是非常熟悉的，现在的孩子大部分只有一个，如果父母停留在过去的观念里，你玩你的，我干我的事情，那孩子很快就将注意力转移到手机电视上了。
如果父母此时没有干预，那看的时间越来越长，习以为常，孩子就形成了这样一个不好的习惯。当父母有一天要去干预的时候，孩子可能觉得很奇怪，反抗很激烈。因为从第一次开始，孩子已经认为看电视，玩手机被父母允许的，以前可以玩，这会儿不能玩了，就是一种限制。
那么，孩子的时间怎么支配呢？我们主要是看她自己想做什么，就一起陪着她玩。我给她爸爸也约定好，一个人陪孩子玩，一个人干家务，不能拿着手机看不管孩子。
月月最喜欢的是拼积木，拼图，做手工，玩游戏。所以，日常也是以这几种形式陪伴。其中，我想讲一下做游戏的活动。我们三个人表演听过和看过的故事为主。比如表演白雪公主的故事。月月当白雪公主，爸爸当王子，我当母后和魔镜。这几种角色就是在三个人中不停地换，一个晚上就要表演7 到8 次，她还想继续扮演，我和她爸爸体力还是跟不上孩子的。
我们也会让特意玩一些消防演练，地震演练，坏人拐骗小朋友，被坏人抓住后怎么办；如果陌生人向你求助怎么办；你的身体哪些部位是别人不能触摸的等等偏向安全教育的游戏。通过游戏的方式让她知道该怎么应对。
还有就是在家里爸爸当马老师，月月当陈老师，我当林老师。一起给家里的毛绒玩具上课。因为她的胆子小，所以通过让她给小朋友上课，讲故事，讲规矩，她自己做的特别好，特别有自信。这个幼儿园上课，照顾小朋友的游戏她可以玩一两个小时。比如，她爸爸说小朋友都睡了，我们也休息一会儿。她说，马老师看小朋友午休就不睡觉。她爸爸就说，那马老师辛苦呀，她就说那当然了，所以我们也不能睡。
第五，掌握生活技能是她在初中之前的必修课。因为她现在的理解能力和动手能力可以学习生活技能。所以，我们包饺子，做葱花饼，炸薯条，包包子，做馒头，拖地，整理衣物她都可以参与。即使有时候弄的一团糟，我还是鼓励她再做一个就会更好。
最后我分享一首纪伯伦的《你的孩子，其实不是你的孩子》节选部分。
你的孩子，其实不是你的孩子
他们是生命对于自身渴望而诞生的
他们通过你来到这世界，
却非因你而来，
他们在你身边，却并不属于你。
你可以给予他们的是你的爱，
却不是你的想法，
因为他们自己有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体，
却不是他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天，
属于你做梦也无法达到的明天。
你可以拼尽全力，变得象他们一样，
却不要让他们变得和你一样，
因为生命不会后退，也不在过去停留。
祝福小朋友们健康成长，爸爸妈妈们在育儿路上越来越得心应手。
图片来源：网络
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