《画杨桃》讲的是在图画课上练习画杨桃时，“我”根据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子，遭到同学们的嘲笑。后来在老师的启发下，同学们真切地感悟到从不同的角度看杨桃，结果的确不一样。老师还通过这件事启发同学们:当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。老师对我们的教育，不仅针对的是画画，还适用于生活中的许多事情。
本课的可爱作业，左边设计的是一个平常所见的杨桃和五角星状的杨桃，旨在让学生明白，从不同角度观察物体，结果是不一样的。可爱作业的右边，我让同学们说说自己喜欢的物体是什么？然后请同学们从不同角度观察物体，例如正面什么样，背面怎么样，左边什么样，右边什么样，然后自己动手画一画。
鲁小鱼同学对着我给的不同角度的鸭子，看出了字母S，数字2，形状“十字形”和汉字“古”，虽然没有认真读题，但是我要为娃的想象力点赞。
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