每个父母都希望自己的孩子能成为人中龙凤，而大多数父母衡量这个的标准就是孩子是否能在学习上出类拔萃。
有些父母不理解，孩子都是差不多的，为什么有的孩子就能独占鳌头，比如各地的中高考状元，而自己的孩子却一身缺点，学习成绩也是永远提不上来。
于是父母们觉得是自己对孩子“逼”得还不够，没有压力所有孩子学习才没有动力。甚至有些父母认为孩子就是“贱骨头”，不打不长进，于是一批“虎妈”“狼爸”诞生了。
可善于总结的专家们通过对各地中高考状元家庭的分析发现，没有几个孩子是通过“棍棒式教育”成才的，相反，大多数中高考状元都这样形容自己的父母——“宽松、信任、像朋友一样”。
所以说，孩子能成为状元，只是父母用对了方法，而你所谓的孩子“不成才”，也只是在教育孩子上走了弯路。
那什么才是好的教育方法？我们又应该和孩子怎么样相处呢？
代表：安徽状元董吉洋
2014年安徽高考，来自合肥一中高三21班的女生董吉洋了摘得理科状元桂冠。在高中班主任徐静老师的眼中，她是一个“阳光大气，脑袋灵光，有点男孩子气”的优秀学生。
而董吉洋小学时期的班主任-合肥工大附中的费广会老师也有着相似的评价，并且在小学的时候，董吉洋就已经在奥数和小提琴等方面有所展露了。
而对于家庭教育，董吉洋说：“偶尔我也会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不说什么，就把电视关掉，坐下来看书，看到他们在看书，我也就不好意思不看书了。”
代表：广东状元张恒
教育孩子的方法很多，别人的教育方式不一定适合自己的孩子，反而有些不适合大部分孩子的方法却适用于自己的孩子，所以父母应该因材施教，不能钻死理儿。
广东状元张恒说自己从小就是个好强又自信的孩子，有时难免还会有点自满。
“每当我取得一点成绩的时候，爸爸虽然偶尔给予肯定和鼓励，但更多的还是‘泼冷水’，及时提醒我的新漏洞，我把爸爸的这种教育方式戏称为‘批评式教育’，我觉得很适合我。”
而对于学习，张恒说:“我爸是个比我更爱学习的人,从记事起,半夜里就经常有人叫爸爸回单位处理电气故障,他总是‘手到病除’”，爸爸对张恒的影响是潜移默化的。
代表：北京状元梁思齐
学习跟我们养孩子其实一样，在精不在多，很多学校为了提高学生的成绩都采取“题海战术”，不可否认有一定的作用，但题海战术只是治标不治本，真正要学习成绩稳定，还得有好的学习方法。
北京状元梁思齐说平常自己用来放松的时间很多，但学习起来效率就很高，学习的时候若自己都有一定的计划和安排，就不会漫无目的地什么都做。
网易教育：我知道很多理科学生会搞题海战术，你们学校有吗？
梁思齐：我们学校没有，这也不是什么有效的方法。
网易教育：这样的还是比较少见的。
梁思齐：其实我觉得做题不在于数量多少，关键是做完之后应该总结，明白这道题重点是什么，需要注意哪些地方，关键是这些。
代表：高考语文状元孙婧妍
阅读对一个人的影响毋庸置疑，而让孩子养成阅读的习惯，却离不开父母的引导和以身作则。
北京语文高考取得148分的孙婧妍说过：读书多了，就会培养出语感。阅读的培育也绝对离不开父母的引导，婧妍说父母从小就爱给她读故事。
莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
而良好的亲子阅读可以帮助孩子拓宽眼界，能让孩子在牙牙学语时就能在脑海里形成一个画面。接触的文字多了，语感自然就有了。除此之外，亲子阅读对亲子关系的影响也是巨大的。
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