细节决定成败

近期学校组织了两场中考备考及期未考试质析会，会上有两位老师的发言引人再次思考“细节”这个问题。其中一名物理老师，初三接班时班物理科成绩名次经常靠后，经过一学期之后，所教班物理成绩几乎全部名列全年级前列，可谓化腐朽为神奇。她的经验做法是针对作业这个环节，每次布置作业，总是精挑细拣，有很强的针对性，而且做到今天布置，隔天收齐，当天完成全批全改，下节新课前进行及时讲评。她说，“不及时批改讲评的作业不布置”，一句话道出了这位老师教学成功之处，那就是重视作业这个教学环节，在这个细节上下功夫。另一名老师是班主任，在初三接手班主任后与学生家长沟通时碰到了困难，为了得到家长的支持，她不辞劳苦、不厌其烦地进行家访，或利用家长会对家长动之以情、晓之以理，最后往往是家长被老师的耐心和诚心所感动，家校教育形成合力。她历年来所带的班级班风转变特别快、班风特别好，她说，“用我们的真诚去感动家长，使家长全力支持班主任工作是做好班主任工作的关键”。这句话道出了她作为一名班主任的成功之处，在家校联系上下功夫，实现家校教育的一致性。以上两位老师在教育教学方面的成功经验，归纳起来就是一个简单的道理：细节决定成败。任何一项工作完成的过程，就是解决落实各个环节的过程，任何一个环节的失误，将会影响工作完成的质量。在现实的教育教学活动中，我们会经常碰到一些困难，有的人往往过多地把原因归咎于学生和家长，而少有分析反思自身在教育教学多个环节中存在的不足。比如教学，构成教学工作至少包括以下诸多环节：教材学习钻研，备课，上课，作业布置、批改、讲评，课后辅导，质量测试，等等，如果教学成绩长期搞不上去，肯定在某些环节上出了问题。上述物理老师在学生作业这个环节上胜在以过人的毅力和精神，保证当天作业当天批改完成、及时讲评，使学生在学习上每天少留知识漏洞，准确掌握知识内容，日积月累，循序渐进，学习成绩随之逐步提高。比较另一种情况，作业不及时批改，不及时讲评，经常堆积，讲评马虎、应付，缺乏针对性，在这种情况下，学生学习积极性会受到影响，也使知识遗漏堆积，一个学期下来，知识缺陷可想而知。又如班主任，他的工作至少包括需要培养一支强有力的班干部队伍，需要结合班实际根据学校要求制定班规，需要科学严格管理，需要师生的沟通，需要家校联系，等等，每个环节都至关重要，尤其是目前的教育形势，对班主任而言提出了空前挑战，在实际工作中，任何一个环节的忽视，都会产生严重的影响。我们有时可以看到，由于师生间缺乏有效的沟通，有的学生往往把班主任老师坚持原则的负责任的批评教育当作故意整人，顿使教育失色。同样，由于家校缺乏沟通与联系，在教育学生时出现家长站在学校的对立面，没有形成教育合力，致使班主任威信受到打击。上述班主任老师在家校联系这个环节上，胜在坚信精诚所至、金石为开，用真情和智慧耐心地与家长进行沟通，取得家长的支持，实现家校教育的一致性。教师承担着教书育人的重大责任，教育教学工作成功与否，离不开我们工作的每一个细节，谁在每个细节下足功夫，谁将取得胜机。在学校管理中，办学水平的高低，离不开正确的办学思想，科学的管理，但重在各个管理环节的落实，学校之间的竞争，拼的也是细节。辽宁盘锦市新兴中学是一所东北地区的乡镇初中，原来规模小，教学质量差，张百清校长上任后带领全校老师励精图治，10年的工夫，学校发生了天翻地覆的变化，一个乡镇初中，却吸引了来自全国14个省市包括许多城市孩子在内的学生来校就读，魅力何在，用著名教育家魏书生评价的话说：“细节管理”，“细节成就奇迹”。比如：该校关于课堂教学管理这一项，就提出“课堂教学十项要求”，其中包括：严把备课关，备课簿由教研组长（或备课组长）签字，签字后才可上课，一课一签，要有提前一周备课量；课堂提问要照顾不同层次的学生，每堂课学生发言不少于10人次；学生课堂违纪，要在课后处理，课堂上批评违纪学生不得超过20秒钟，避免矛盾激化，影响正常教学秩序；教师在下课后10分钟内要和学生一起活动，及时听取学生反馈的意见，每节课后教师要在教案上总结一句话，等等。在一项课堂教学管理中如此精细要求，使人不难想象该校整体的教学质量。在汶川地震中，四川安县桑枣中学2000多名师生由于疏散及时，全校师生几乎丝毫无损，得益于该校校长叶世平长年累月对师生防震疏散的演练。笔者所在学校是一所城乡结合部初级中学，尽管有好的校舍、一流的运动场，但由于历史、地域、机制等原因，学生素质参差不齐，加上处于初中阶段，学校教育、管理难度大。但当人们踏进校园的时候，绝大多数都会觉得校园秩序相当好，特别整洁，下午上课前长达20分钟整个校园相当安静、有书香。其实，在卫生管理上，学校是下足了功夫，一方面实行班级卫生轮值制，每日有检查、评比，每周上墙公布，同时实行严格粉笔使用管理，即每名教师配备一个精致粉笔盒，每节课需使用粉笔时要求教师负责带去带回，力求不在教室留下一根粉笔。下午上课前学生管理是多个初级中学管理的盲点，在这个环节上，学校借助开展书香校园读书活动，特别在上课前20分钟，安排各班学生通过听、诵、写的形式进行国学经典学习，每天都有专人管理，每天都有学习内容及专用字帖。由于重视细节管理，笔者所在的学校可称得上每天窗明几净，书声琅琅。学校管理的每一项工作不在于表面轰轰烈烈，同样在于落实，在于每个细节的落实。每一所学校几乎都提出各自办学的目标，教育的理念以及教风学风，校风，等等，但是如果没有把它分解、细化，落实到学校的每一项工作，没有落实到每位师生身上，所有一切皆成美丽的标语或口号。细节决定成败，它告诉我们，在我们的教育工作中，需要踏实而摒弃浮躁，需要锲而不舍而摒弃浅尝辄止，需要精益求精而摒弃马虎应付，需要刻苦拼搏而摒弃意志衰退。