有了教师资格证，可通过这几个方式成为教师！

如何获取教师资格证的难度加大，好不容易摘取到这枚证书，那么应该怎样合理使用呢?

1、参加各地教育局组织的考试，分为笔试和面试

教师招聘考试主要采用当地教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过教育网或人事网发布招聘简章。

笔试内容：

第一种形式：学科专业知识+教育理论知识(教育学、心理学、教育心理学、教材教法 、教育法规 、新课改等相关内容)，这是较为普遍的方式。

第二种形式：学科专业知识+公共基础知识。有的地区考教育育理论知识，有的地区考文史、法律、数学、政治、时事等综合知识。具体还得看招聘公告。

第三种形式：职业能力倾向测验+教育基础知识，这种情况比较少见。

面试内容：试讲和说课。

试讲要任教的科目，考察专业课是否过关。假若应聘小学教师，面试题目极大可能是语文教材中的谋篇文章。

说课：考官出一些教育类的相关问题，进行考查，主要考查教师的基础理论和应急处理能力及对教育事件的看法。

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2、参加特岗教师考试

特岗教师政策是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教。
招聘对象：

①全日制普通高校师范类专业应届本、专科毕业生;

②全日制普通高校具备教师资格条件的非师范类专业应届本科毕业生;

③取得教师资格，同时具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下且与原就业单位解除了劳动(聘用)合同或未就业的全日制普通高校往届本科毕业生。
报考方式：

一般采用公开招聘并合同管理。国家特设岗位，教育部专款拨款，由各省组织，统一考试。

考试采用笔面试结合，笔试相关考试内容各地不一，面试一般采用试讲或说课，具体内容以报考地区公告为准。



三年后的出路：

（1）可以选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地教师同等待遇。

（2）异地留转，或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。

（3）可重新选择就业，各地政府包括教育部门要为此提供便利。

3、参加民办学校招聘

公立学校的招聘条件限制比较多，可以考虑民办学校。只要是金子，到哪里都会发光。到民办学校任教，只要教学能力突出，待遇不比公立学校差。此外，以民办学校为跳板，积累教学经验，为以后的展翅高飞夯实基础。

4、去培训机构任教

教育行业是刚需，而各类教育机构更是渴求大量优秀的讲师。拥有教师资格证的你，不妨尝试这种具有挑战性的工作，同样可以积累教学经验，还可以广为交友，结识更多志同道合的人。时间长了，对于教育培训的运作也会一目了然，待时机成熟，可以创业开一家培训机构。

文/广东中公教师