一个小学老师来邀请我，对小学四年级学生做一场演讲。我问他：要谈些什么呢？那学佛非常虔诚的老师说：跟孩子们讲讲极乐世界吧！
这对我有一点儿艰难。因为极乐世界乃是与生命痛苦相对的概念，对大人都有点说不清楚，何况是十岁的孩子。再说，我觉得十岁的孩子只要在生活中无灾无病，就是住在极乐世界了。在老师的坚持，我还是勉励的去对孩子说话。因为她说：我只是希望培养孩子美好的向往，而这种向往不是你最主张的吗？
我看着那些天真无邪的孩子，首先在教室的黑板中间划了一条线，把黑板分成两半，右边写着天堂，左边写着地狱。然后我对孩子说：我征求你们，每一个人在天堂和地狱里各写一样东西。
孩子心目中的天堂就这样的呈现出来了： 花朵，笑，树木，爱情，自由，水果，光，白云，星星，音乐，朋友，蛋糕，灯，美女，俊男，冷气，书本等。
在游戏中，孩子们也同样写出了他们心里的地狱：黑暗，肮脏，灰色，哭泣，哀嚎，残忍，恐怖，恨，流血，丑陋，臭，呕吐，毒气等。
我对孩子们说：当我们画出一条线之后，就会知道，天堂是具备一切美好事物与美好心灵的地方，这个地方有人叫作天堂，有人叫作天国，或者净土，极乐世界。地狱呢？正好相反，是具备了一切丑恶事物与丑恶心灵的地方。
那么，有没有人知道：人间在那里呢？
孩子们都说：人间是介于天堂与地狱中间的地方。我说：错了。
孩子们露出不可思议的神色。
我告诉孩子们：
人间不是介于天堂和地狱之间。人间既是天堂，也是地狱。当我们心里充满爱的时候就是身处天堂，当我们心里怀着怨恨的时刻就是住在地狱呀！
如果人一直怀着坏脾气，住在肮脏的环境，对未来毫无希望，就等于是地狱里的人。如果一个人内心长生欢喜，住在清静的所在，有爱与美好的向往，那就是天堂里的人。如果在很久很久以后，真的有一个地方叫做天堂，应该也是为那些心里有天堂的人所准备的。
为小朋友演讲后回到家里，天色已经昏暗。我把灯打开，心里感到幽微的喜悦。想到这些话并不是特别为小朋友准备的，而是对我自己的激励，我多么希望自己也能天天保有内在的正向品质，以一种有爱，美好，光明的态度生活。当我每次触及到心灵中美好的那部分，就感觉自己有一次确定了天堂的位置。
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