“天才少女”的自述：数学竞赛“年年第一”，只因和它死磕6年！

前几年的奥数比赛还很热门，不管家长给孩子报了多少补习班，里面一定会有奥数这个选项。这让我禁不住地想起我的女儿还小的时候上奥数班的场景，一张小脸都皱成“老太太”了，远远一看就知道她在散发“我很不开心”的信号。

这两年的奥数热度降下来了，但是奥数的痕迹却深深的烙在了数学这门学科的“骨子里”。应用题成为和奥数最为相像的邻家兄弟，尤其是每张试卷的最后一道压轴题，老师的确不会出数学怪题偏题，但是“奥数风格”的应用题就跑不了了。

不少家长说，那要怎么办呢？对于这类题孩子一向不知道该怎么下手，考试的时候遇见的次数还越来越多，难道现在又要去给孩子报奥数班吗？奥数比赛的证书现在又不能加分……

首先我认为家长的想法过于偏激，奥数是数学的一种衍生，数学能够训练孩子的左右脑，那么奥数同样可以，并且还能做得更出色。我并不赞同家长花费金钱时间让孩子去念奥数班，但是我认为家长应该让孩子多接触这类题目。

不会做没关系，我们可以从最经典、最简单的提醒开始，然后一步一步的去研究“鸡兔同笼”“植树问题”“倍数问题”，最后再升级到数学试卷的最后一个压轴题。

其实家长也可以问问孩子，当他们会做这些经典的奥数题时，小学数学试卷里最后一道压轴题反而成了“摆设”，轻轻松松就能解答出来。最重要的还是找对学习方法，循序渐进。而且当你的孩子能够每次都把数学压轴题做对之后，久而久之他会对数学产生极大的兴趣，有征服感和求知欲才能帮助人们前进，道理不都这样的吗？

最后，说起经典的奥数题，我想除了这些题以外应该没有其他，篇幅太长我做了部分的简化，完整版也可以在文的最后找到我向我拿，对于数学的学习疑问，对于教育孩子存在的问题，都可以来和我说。