乡村老教师
乡村任教30年以上教师有可能会实现:
安徽省乡村教师30年申报高一级职称，不受岗位职数限制，学校没空岗也可申报高一级职称，申报条件与其他教师条件相同;河南省乡村教师工作满30年，且当年底距离法定退休年龄不满5年，可不受单位结构比例限制，专设职数考核和聘任中小学一级教师;山东省农村工作10年可不受岗位限制申报一级教师，20年可评高级教师;安徽省淮南市对距离退休两年的农村教师，教龄满30年，只要符合基本条件就不受学校比例限制，申报副高职称;四川达州在乡村任教30年，且仍在乡村任教师的将直接申报高级教师，不受名额限制，需满足高级教师申报的基本条件(我是受益者，已经申报了，感谢党，感谢政府);丹东已经实行;山东省淄博市差不多实行了……
高级教师资格证
乡村任教30年以上教师，已经评上了，但是还有新情况:
山东乡村教师10年二级、20年一级、30年高级，已经实现了，可惜不聘，没名额……我们这里今年农村任教30年教师，可评副高……但是要30年档案:工资表，证明工作30年任教经历，如备课本，成绩单等，双管齐要!30年的东西不好找了……
乡村任教30年以上教师，直接晋级还有困难:
还高级呢?我连中级职称都没评上，40年教龄了!做梦去吧!希望在田野上!水中花，田埂上，都在想好事!梦吧，30年晋升，一厢情愿，黄粱美梦! 做梦娶媳妇，想好事!李双双哭丈夫--没有希望!
我们学校70多名教师，已经2年没有高级指标了……直接晋级可能性不大，对于农村教师评高级职称，政策倾斜的力度肯定会增大;增加评选高级职称的百分比……职称有名额限制本身就不公平合理;虽然放宽了农村小学高级名额的限制，那些硬条件，50多岁的老教师怎能比得了小青年?不就是个副高吗还高级教师?评上的多数是校长和其他领导?问题是职称在大多学校根本体现不了教师的综合素质，只有重点学校才有点体现，有多少无能力的，却早早评上了，寒人心……
高级不高级到没什么，关键是干一样的话，甚至多干活反而少拿1000多……谁能平静下来?
乡村任教30年以上教师，看高级教师:
1.我们学校，老师暂时还没有一个副高职称，只有领导是;本人1976年参加工作，自恢复升学考试以来，几乎年年带毕业班，教5、6年级数学，一直坚持到2017年退休，成绩斐然，桃李满天下……到退休时带着41年2个月的教龄、小1(12级)的工资灰溜溜地回老家了……因为地处偏僻的乡村、工作太忙没有“买”学历，致使学历未达标而不能职称评审……
我就问问评上高级的,论文有几个拿过出版社的稿费，还是给出版社钱?奖励怎么得来的?领导有几个不是高级的?高级教师评上后有多少还在带主课的?很多高级教师与非高级教师的差距几乎是零!实际了解一下就知道了!现在职称到手立马撂挑子……高级职称有几个在一线上课的?又有几个不是利用关系花钱平上的?
你以为不自然晋级就可以促进终身学习了，看看那些晋级高级的教师，你或许会明白他们是怎么晋级的，当然也有一部分是靠实干苦干换来的。真不是老师不努力，是没有关系，看是机会均等，实则一点机会都没有……
2.只有取消职称评定、才能够使广大一线教师专心从教，有利于安定团结。职称从一开始就是阻碍教育发展!取消中小学教师职称评聘，大学老师搞学术的评聘职称才有道理。看看30多岁年轻教师都晋升高级教师啦!而在农村工作30年的老教师只有在苦苦等待……
乡村老师教师真辛苦
3. 30年教龄的老师一无所有，30年资格证就一张废纸，顶钱用吗?能买1平米房吗?这个年代谁会可怜你老?越老越废，还想晋级?异想天开……多喝两杯，多吃两块肉，以后想吃也吃不了了!工作30年是人生的一道坎，坚持下来就是成绩，何必再评呢?……别想那么多，活着就是胜利，健康才是目的(死到讲台上的不少啊)!名啊、利啊，多少有点就行了，别太在意，好好活着，多领几年退休金，才是王道……职称那几个小钱是身外之物，身体才是本钱!悠哉悠哉地活，有个好身体比什么都重要!这种看法虽然有种阿Q精神，但也有一定道理!教师们还得努力，争取评上!评不上哈哈一笑，轻松面对!我有位同事说，咱们多活几年就把损失弥补过来了。五十而知天命，看开些就是了……
对，活着就是胜利!赶紧准备回家颐养天年吧!回家自个儿晋级吧，哄哄下一辈，享受天伦之乐吧! 30教龄自己选择(1)退休(2)晋高级与工资同步(3)自然升1档。国家应该给予乡村任教30年的教师特殊津贴，而不是只发一个证……
我35年教龄了，我不要高级，我只想退休……
4.教师想教好书难，为了职称搞人际关系无心工作，同时有人借此机会捞好处，无语，好笑，职称与福利混为一谈。说到底教师永远享受不了公务员待遇!
乡村任教30年以上教师晋升高级，可否变通:
1.农村中小学职称受指标限制，应该可以理解，30年以上教龄且没评上高级的，增加农村中小学教师教龄补贴，将工资提高到接近高级教师标准。还应该对工作在偏远山区和农村教师给照应的补助，按教龄补……其实教龄津贴该涨点了，每5年再提高5元……
2.关键是现在职称与工资挂钩，才把评职称的初衷弄歪了，老教师不需要什么职称，也没有资本跟年轻人竞争，是否可参照副高提高待遇啊?我的意见就是自然晋升，按年龄、教龄。同时，鼓励年轻人进取创新，获得省级以上各类荣誉直接副高，地市级荣誉直接中级，无关年龄……这样多好!省得争争吵吵……
变通
我认为教师的工资应该从奖励机制做起:多劳多得，优秀多得，工龄多得，这才真正的体现教育公平!农村中小学职称受指标限制，评不上高级职称的加农村教龄补贴，提高收入水平……
乡村任教30年以上教师的支持与盼望:
1.支持30年教龄老师晋级。希望这一天早点到来!盼退休前实现。好啊!对农村教师是个鼓励!希望好政策早日到来!公务员都是自然晋升!当然了，在农村坚守满30年的特别辛苦。他们离大城市较远，与观摩课教科研活动接触的少……这也是重要原因，所以应该照顾他们。教龄30年应该自然晋级，太辛苦了:不光教语文、数学，还得教体育、美术、音乐等……没时间写教案，一个村子就一个老师，哪有时间到外地去学习，去考察，去听课。特别是复式班教学:教案、备课都写不过来，哪有机会、时间去搞一些其他的东西……
坚持农村30年，真不容易!我用我自身的经历告诉大家:农村办学条件差，记得刚参加工作时，学校缺少学生用的课桌椅，老师们就用土坯给学生们搭建课桌凳，然后在用旧报纸糊。冬天生炉子，给孩子们在炉子上热饭盒，把饭盒热透，还要不糊，时不时挪动……说不完啊!我们不是能力差，我80年师范毕业，我考学，一个乡6、7万学生参加，大学、中专就考取3个，我就是3个之一!毕业当老师，当时小学高级教师，大专学历是顶级了……我们老了，又要求本科，又来副高职称，又要求计算机、论文……时代淘汰我们了，跟不上形势了，如果当时有副高职称，我比谁都先评上……
老教师的期盼
2. 支持30年晋级!农村30年以上的一线教师，择优放宽条件晋升副高;期待、期待!对于在农村从教30年的老教师，这是应该给予的!只要师德优秀，符合高级教师的晋升条件，不受名额限制，可以自然晋级，没条件限制的晋升!
我支持30年教龄的晋高级，临近退休的老教师，不能只发一纸毫无意义的30年证书!以前的乡村教师太苦了，支持30年教龄，年龄55岁以上自然晋级!希望有20年以上乡村教学经验的老教师(城、乡)给予晋升高级教师优惠!
双手赞成晋级!我觉得30以上的老教师辛苦一辈子了，应该无条件晋高级，是可行的。跟农民,、工人是有区别的，工人无学历，教师可参考公务员晋升。30年以上教龄的老教师要是不可直转高级教师，但可以不受指标限制直接申报高级职称评审!这样可以激励、安慰老教师安心努力教学……
3.教师是一个讲究奉献的职业，不同意的可以去边远山区待一段时间试试，何况要奉献人生最宝贵的30年!支持晋级!我们这里5、6年没名额了，但我的业绩不比高级差一点!天天盼、月月盼，可就是失望，希望能这几年成功晋级!
4. 高级职称是什么水平，扪心自问，有那么厉害吗?辛苦工作30年自然晋级，有啥不可的?别把高级职称看成“大熊猫”了!再不转我们就退休了，白干一辈子!
对乡村任教30年以上教师直接晋升高级职称，还真有不少反对意见:
1. 坚决反对单纯按教龄自然晋级。教龄长有教龄工资相应增加，高级职称是一个人能力的综合评价，岂能不经考评自动晋升!有的人闲着没事，天天在网上研究讨论这个事，不努力工作，不干出成绩，工作30年，就自动给你个高级职称，照这样，难道工人都晋升工程师?工程师都晋升高级工程师?当兵的都晋升将军?公务员都晋升县处级?老农民干脆都晋升高级农艺师?做了一辈子饭的老婆婆都晋升高级厨师得了……
请问，批准你晋级了吗?申报等于晋级吗?职称是衡量老师教书育人的综合能力，并非所有老师“一刀切”，有的积极进取，努力提高自身素养和能力;有的不思进取，不求上进，工作平平淡淡;有的工作懒惰，效率低下，社会评价差……良莠不齐，如果30年教龄都评上高级，还有什么“评职称”? 甚至部分老教师就没文化，干了几十年，没带几个高材生，有的小学一年级也带不好……
反对意见
为何老百姓花钱把子女送名校读书?我们这学区一个教师只教5人的班，没有家长愿把孩子送给这样的教师。那些名校有的1个班60多位学生，班额大，进得来，留得住，学得好，这样的教师是“混教龄”过来的吗?如果教书30年还没评上，只怪自己能力太差!谁让你在乡下当老师?笨!这样的话，大家不用努力提高业务水平了，不用终身学习了，只要等30年教龄已到，就万事大吉了。这样真的好吗?我问一下，29年退休咋办?多一年就高贵了?就有贡献了?28.9年的退休教师就没贡献了吗?
2.异想天开，别太贪心!能力不行，多努力。水平提高了，自然能晋升!有些老师只知利益至上……恨不得中国人民银行归他(她)所有……贪得无厌!先查查，搞有偿补课了没有?
3. 应该满30年就要上高级，城里教师也有评不上高级的?谁来可怜县城教师?谁调查过大部分县城教师的生存状况?城区学校与乡村，在距离上不超5公里，乡村教师可以申报，城区教师呢?没有乡镇补贴，晋级慢，压力大!人人平等，凭啥乡村教师每年要比城里教师多2万……唉!
看来还是仁者见仁、智者见智……
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