每到同学聚会的时候，大家都能惊讶地发现混的最好的往往不是当初成绩最好的那一拨人，看着大家的近况，常常不由得感叹：他（她）那会就相当于一个小透明，没想到多年后竟然这么能干，挣钱的本事倒是不小。之前杭州一个老教师退休之后做了一个数据调查，他收集了曾经教过的1000多名学生资料发现，最后进入社会在各行各业最有出息（评判标准为资产多少）的不是当初学习成绩最好的，往往是排名在第10个名字左右的孩子们。这位老教师对此做了细致的分析，他认为这个结果的存在有着其合理性。
首先班级前几名的孩子压力太大，他们要足够努力才会保持住自己的成绩不下滑，排名次序不被赶超。因为一旦被反超，就引起家长和老师的足够重视，也许只是一次小的发挥失常就被拿来分析究竟是什么原因让好孩子学习成绩下滑，甚至给贴上“不行了”的标签。所以他们的压力非常大。班级排名比较落后的孩子，不是头脑不够清晰，不够聪明，就是本身不够自律，这样的孩子进入社会后也依然是浆糊一样，得过且过，不会有什么大成就。反而是那些排名第10左右的孩子，本身既没有什么压力，头脑有足够好，到了社会上反而能够有更大的发展空间。
有人对这位老教师得出的结论质疑，认为这只种调查不具备参考性，因为调查数据也才1000左右，不具有普遍性。网友提出的质疑有道理，但是这位老师的分析却是合理的。孩子们辛苦学习十余载为的是参加高考能够取得满意的分数，考取一个不错的大学，结果引导源头，学校非常重视试卷上的“分数”，总体来看，班级中确实是中上游的孩子稍微轻松一些，而排名能够占到中上游头脑也往往够用，够聪明，够灵光。他们身上往往有隐藏着的潜力没有爆发，一旦爆发就会取得惊人的成绩。当然这只是说普遍存在，任何事情都不排除例外，我们无需在例外上纠结。
如何才能让孩子拥有一个轻松的学习环境呢？1、重视学习过程虽然分数很重要，但是家长不必张口闭口都跟孩子“谈分数”，取得高分的前提是掌握了知识点，考试的时候稳定发挥。在孩子学习的时候，家长大可不必总是把分数挂在嘴边，而是要引导孩子学会思考，加强锻炼心理素质。有句话叫“水到渠成”，知识掌握了，心理素质具备了，考试不愁没有好成绩。2、多跟孩子接触，掌握孩子的内心世界不要一味地跟孩子谈分数，孩子在学习过程中心态会变化，他们是在一点点长大，做父母的要多跟孩子沟通，及时了解孩子的内心世界。帮助孩子解开疑惑和谜团，让孩子有个健康愉悦的童年。当孩子进入青春期的时候，很容易分散精力，且容易有逆反心理，这个时候父母更要注意跟孩子的有效沟通。3、劳逸结合孩子学习也会觉得累，觉得枯燥，当感觉枯燥的时候再学习效率就会降低很多，这个时候家长不防让孩子休息玩乐一会。知识是学不完的，与其压制孩子不断学习，不如让孩子劳逸结合，这样反而会增加孩子学习的乐趣。
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