一、怎样培养好习惯
第一，确立规范。没有规矩不成方圆，班规、家规、校规都是养成习惯的好方法。
第二条，为孩子改造成年人的世界。孩子的许多毛病是父母辛辛苦苦培养出来的。所以要培养孩子的好习惯，我们必须要为孩子改造成年人的世界。
第三条，要尊重儿童的权利和参与。
我们要培养孩子的良好习惯，要和孩子商量，让孩子充分地参与。
第四条，就是习惯培养人格化高于技能化。
习惯培养一个比较好、比较高的境界是健康的人格化习惯。人格化习惯即以人格为导向的自动化行为反应模式。技能化习惯培养的是机器，而人格化习惯具有再生性和迁移性，培育的是真正的人。
第五条，培养孩子良好习惯的六大步骤。
步骤1：要认识习惯的重要性。
步骤2：与孩子一起讨论制定适当的行为规范。
步骤3：进行形象感人的榜样教育。
步骤4：持之以恒地练习。
步骤5：及时而科学地评估引导。要表扬，用各种方式表扬和引导，对孩子一定要及时地表扬。
步骤6：创造好环境，培养好风气。
六大步骤，把每个步骤都作细化，良好习惯就养成了。
二、习惯培养加减法
培养好习惯用加法，矫正换习惯用减法。也就是说，好行为坚持越久好习惯越牢，坏习惯用递减的方法才能见效。
三、如何矫正不良习惯
矫正不良习惯一定要有科学的态度和方法。简单的训斥或命令是没用的，只能用递减法。改正坏习惯就和戒除毒瘾差不多，用递减法去矫正效果比较好。就是说他的坏行为比原来次数减少，就可以容许他，一次比一次少，直到成功。
在快乐的体验中养成良好习惯
我们要培养好习惯，一定要让孩子体验到坏习惯的丑陋、不能容忍。教育在于引导。在习惯的培养当中，要创造多种方式，让孩子在体验中快乐地成长，体验成功，体验快乐。
四、培养良好习惯从小开始
从小养成的良好习惯会伴随人的一生，时时处处都在起作用。再儿童时期，特别是在幼儿园和小学期间是养成一个人良好习惯的关键时期，也是最佳时期。
孙云晓建议：
培养习惯从细微处着手。
培养习惯从第一次开始。
五、父母是习惯的老师
父母做了什么比说了什么给孩子影响更为深刻，因为孩子容易接受的是形象的影响，而不是抽象的说教。
六、培养良好习惯的原则与方法
1、尊重儿童的权利
习惯培养的最低起点应是成人与儿童商量，并认真对待儿童的意见。最理想的状态是儿童自己提出一些意见，并与成人一起做决定。
2、与孩子相互学习共同成长
从历史高度来看，当代小学生的思想品德和个性面貌总的来说是在进步，我们不能总想着教育孩子，也要向孩子学习，科学的态度是与孩子相互学习共同成长。
3、重在培养人格化习惯
培养小学生的十个好习惯：
（1）、说了就要做；（2）、耐心听别人讲话；（3）、按规则行动；（4）、时刻记住自己的责任；（5）、节约每一分钱；（6）、天天锻炼身体；（7）、用过的东西放回原处；（8）、及时感谢别人的帮助；（9）、做事有计划；（10）、干干净净迎接每一天。
4、尊重规律，讲究方法。
六大步骤：
1、认识习惯的重要性；2、与孩子一起讨论制定适当的行为规范；3、进行形象感人的榜样教育；4、持之以恒地练习；5、及时而科学地评估引导；6、创造好环境，培养好风气。
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