前天一个8岁半男孩的妈妈和我聊起了她的儿子。她的儿子教育的非常不错，小小年纪，独立性很强，上辅导班不用家长送，逢年过节，还会用自己的零花钱给父母买小礼物。说的人啊，羡慕不已。
不过这个妈妈也有一个困惑，孩子对玩具很痴迷，妈妈每周给孩子10元零花钱，有时候想买玩具，钱不够，孩子就把吃早饭的钱也省下来去买玩具了。
妈妈和儿子沟通过，不吃早饭，会影响上午上课的。妈妈和儿子说，你如果钱不够用，也可以通过做家务的方式挣钱，洗碗1元，扫地1元，擦桌子1元。可是儿子说才1元钱，一副不稀罕的样子。然后就不干家务。
听了这个妈妈说的解决之道，我和朋友们给这个妈妈提出了一些参考意见。
首先，可以适当增加孩子的零花钱。现在孩子们在学校也有一些小的社交需求，和同学们一起买点零食，喝个饮料，这些都需要花钱，一周10元零花钱显得有点少了。而且这个零花钱里面，孩子还拿出一部分给父母过年过节买礼物的。可见这个孩子对金钱的使用，还是很有规矩的，不用怕给孩子多一点钱，孩子就会乱来的。
买玩具的钱，可以和孩子一起商量一个计划。比如：和孩子一起制作手工制品，周末出去销售。家长协助孩子共同来完成，不仅增强孩子的能力，也增进了亲子关系。
其次和孩子沟通，要考虑孩子的内心需求，不能只说自己关注的上课。孩子只所以愿意舍弃早餐，忍饥挨饿，也要买玩具，是因为他获得这个玩具给自己带来的满足感很大，同时和同学间的话题和交流也会因此增加。提升了孩子在社交上面的体验。
而家长只考虑孩子的学习，没有站在孩子的角度思考问题。孩子也没有敞开自己的内心，把自己真实的想法告诉家长。家长要在现有良好的亲子关系上面更进一步，凡事和孩子平等沟通，不要过多的否定孩子的想法。
8岁半很快就到青春期了，这个年龄段的孩子在教育方面，已经和0-6岁有很大的不同，家长的权威面对孩子日益成熟的自我要慢慢放下，展开平等的交流，承认孩子的自我。这样家长才可能继续走进孩子的内心。才能避免收获一个回家就关门不出，问半天不和你交流的叛逆少年。
在沟通上面，既要有耐心，也要有技巧。妈妈可以这样说：儿子，你看你的同学都买了某某玩具，妈妈没有给你买，你是不是很不开心啊。但是你想一想，你同学都是爸爸妈妈直接给钱买的。都不是他们自己的能力的体现。妈妈和你一起制定一个购买计划，我们完成计划来实现你的愿望。这样当你拿着玩具和同学们一起玩的时候，你就可以自豪的告诉同学们，你是闯了很多关，通过自己制作，销售手工制品，赚的钱买的。那时候，你不仅可以和同学们一起玩玩具，同学们也会认为你很了不起，对你的耐心和毅力感到非常佩服！
至于孩子不愿意因为1元钱做家务，这个事情，也说明家长在引导方面的不足。首先家务是要求孩子无条件去做的。家务劳动可以增强孩子是家庭一份子的存在感。同时孩子也因此锻炼了责任心和能力。
不要用钱让孩子参加家务劳动，一旦养成劳动就给钱的习惯，小则因为钱少不愿意干活，长大可能因为家长不给钱，对老人不负担赡养的责任。
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