我爱我班，真心不假
——高一（3）班主题班会
一、活动目的：开学以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，部分学生可能对高中生活表现出不适应，良好的班风和学风是优秀班集体的保证。通过本次班会，增加学生对学校，班集体的了解。增强班级凝聚力
二、活动对象：高一（3）班全体成员
三、活动时间：待定
四、活动地点：
五、活动流程：
前期准备：
1. 班会前一周把班会方案告诉学生，让学生独立或自行组队设计班训与班徽。
2. 吧全班分成若干个小组，每个小组准备一个关于班集体的节目，可以是诗歌朗诵、小品、歌曲、相声等形式。
班会流程：
1. 主持人简单开场。介绍“我们将要面临的高中生活”。包括校园环境、教学设施、安全保障、作息时间、日常生活、教学措施和学习状况七个方面，让学生进一步了解我们的学校和高中的学习生活。
2. 请参加班训与班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，学生开始投票，班会结束前通过学生投票评出最佳班训与班徽。
3. 介绍“123456工程”。
1——一个班级管理目标；2——努力做到两个适应（适应全学校的要求、适应高中紧张的学习生活）；3——做到三个服从（学习上要服从任课教师的安排、工作上要服从班主任的安排、生活上要服从生活老师的安排）；4——落实四项制度（落实请假制度、落实自习节管理制度、落实内宿生管理制、落实安全管理制度）；5——努力实现五个预期目标（确保班级有个良好的学习环境和竞争氛围、确保薄弱科目得到有效地加强、努力使基础薄弱的同学有长足的进步、确保每个同学都学有所成，让每个同学都能体验成功、努力使每次考试有一定人数进入年级前100名,200名。每一个同学在原有的基础上有所提高）；6 ——点燃取得成功的六颗心（雄心、信心、细心、恒心、虚心、真心）。
4.各小组表演准备好的节目。
5.游戏：解手套。通过这个游戏，增强学生之间的默契程度。
6.全体合唱《我们是相亲相爱的一家人》。
7.班主任小结本次班会。宣布最佳班训与最佳班徽。班会结束。
六、活动特色
1.本次活动形式活泼多元，不局限于单一的表演或是演说。
2.本次活动给了学生较大的自由度，有利于学生各显其能。
3.分小组进行活动，活动后个小组分享心得体会，有益于整个集体的归属感的加强。
4.最大限度的调动了全班学生，活动参与度高。
高中二年级主题班会设计方案
学校
韶关田家炳中学
班级
高二(2)班
学科
班会
课题
高中学习方法分享
主持
廖聪凯
日期
2009
一、活动目的：
通过这次班会使学生明白学习方法在高中教育的关键性和重要性，从其它同学的经验分享和结合自己的学习方法，找到行之有效、事半功倍的
学习方法。
二、活动准备：：
1、认真统计高一各班级学生成绩，从多方面、多角度进行分析对比。
2、认真统计平行班级成绩，列表对比总结班级优、缺点，提出要求。
3、到学生中了解情况，悉心听取学生建议。
4、从学生中找几位典型代表，让其提前准备上台分享自己的学习方法、经验等。
三：活动流程：
1、主持人引入主题。
2、由
班主任分析高一历次考试成绩，并提出自己的观点。
3、由不同层次的同学，通过多角度来谈谈考试中的得与失。
4、各学科带头人介绍各科的
学习方法。
5、主持人总结：
。
四、活动效果：
（1）、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲，中等的学生不可迟疑、松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚信“一分耕耘，一分收获”。
（2）、各类学生找到各科行之有效、事半功倍的
学习方法
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