提高课堂教学有效的几点建议

1、课堂上压缩学生“听中学”、“看中学”的时间，尽可能实施“做中学”的课堂模式，课堂尽可能增加学生动笔时间，减少课件的容量，增加板书时间。
2、精心设置问题，并给予学生充分的独立思考和答写的时间。设置问题串，以问题为导向，引领学生在解决问题中提升自信心。
3、教育的成功首先是思想道德教育的成功，与孩子用心、共情、和谐相处，严而不厉，经常表扬，偶尔批评，总是陪伴，建立和谐友好的师生关系，提升学生的学习信心和兴趣，。
4、老师要先跳进题海里，不要让学生淹死在题海里，老师要多做题，多研究题，课堂上做到讲一做二，举一反三。每讲清一类题目，至少做两道练习，在练的过程中掌握方法原理，重点问题帮助孩子总结规律和研究解决问题的切入点。
5、课堂上尽可能减少导入时间，开门见山，直奔主题，用好前面的二十分钟注意力较为集中的时间。前半堂以讲为主，后半节以练为主。老师要做一个“三明白”的老师，把当堂重点问题“想明白、做明白、讲明白”，让学生做一个“三明白”的学生，让学生把当堂重点问题“听明白、做明白、讲明白”，鼓励学生讲题。
6、重视解题小结、课堂总结，吃一段，剥一段，让总结贯穿于课堂的始终，力求每堂课的主线清晰，学生对知识点达到脉络分明。
7、课末留十分钟（7+3）课堂测试，并当堂反馈小结，7分钟测试，3分钟反馈小结，当堂清是落实课堂高效的关键。