长安小学：我们一直在努力【郭燕飞】

下课的铃声响了，赵校长走出了教室，刚走到教室门口，听课的教师们马上围了过来，眼睛盯着赵校长，认真地听取她的建议，还不时地拿起笔，在本子上画画记记。赵校长一点儿也不含糊，开门见山，直奔主题，嗯，课堂环节完整，容量大，语文课就应该这样讲，说完看了一眼围在身边的老师们，一年级小学生注意力短，上了半节课后就有些坐不住了，要是在课中间插个小律动，活动一下，孩子们既可以得到放松，又可以活跃课堂气氛，这样就更好了。

教师们一边听一边记，是呀，课堂上孩子好动，坐一会儿就坚持不住了，可每天我们只顾上课，看到孩子们在动，也无可奈何，点名提醒一下，又继续上课，怎么就没想到呢？

办公室里，老师们又聚到了一起，探讨课堂上的得失，明天，明天的课该怎么上呢？打开课件，几双眼睛睁得大大的，幻灯片在一张一张的打开，眼睛在一张一张的浏览，一遍后，教师们开始讨论了。这张幻灯片内容和前面的内容重复，可以删去；这张幻灯片内容有点简单，会的内容不要多讲，要留更多的时间讲难点，讲学生不会的，易错的；幻灯片中间要插个小律动，在学习疲倦时，放松一下；课堂上学生读书时，不要唱读，要读出节奏，读出情感，读出韵味；学生领读时，要侧身面向大家，让全班学生都能看到黑板上的内容；下课时记得提醒学生收书、放凳子；这张幻灯片太好了，是怎么做的。大家你一言我一语地发表着自己的议见，幻灯片在一张张的修改，边修改边讲解幻灯片的制作过程。一切完成后，大家又从头到尾浏览了一遍，才放心地离去。

教室里，课正在上着，教师们又坐在下面认真的听着，记着，思考着。复习过前鼻韵母后，新课正式开始，老师带着学生来到了森林运动会的现场，一边向学生介绍参赛的运动员，一边带着学生学习本课内容，学生们很感兴趣，听老师一一介绍，一一记到心里。

介绍完毕，学生们已经认识了参赛运动员，学会了后鼻韵母和它们的拼读。课间小游戏，学生状态得到了调整，再一次走进了运动会会场。

比赛正式开始，老师请两个学生代表两队参赛，这次比赛的内容，是找后鼻韵母，号声一响，两名运动员用手在黑板上点击着水泡泡，水泡泡上有后鼻韵母，也有别的韵母，每点对一个得十分，音乐在响，小手在点，教室里不由自主地响起了加油声，又一轮参赛队上场了，整个教室沸腾了。音乐声，点击声，加油声响成了一片。下课的铃声响了，孩子们还意犹未尽，沉浸在比赛的喜悦中。教室门口，教师们已紧紧地围在赵校长的身边，聆听她的点评……

没有最好，只有更好，教研路上，我们一直在努力。课还在继续，明天，我们期待明天更精彩。

【作者简介】：郭燕飞，爱好旅游和写作，喜欢用文字记录生活。