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作为家长，我们都希望自己的孩子是一个阳光快乐能自主的孩子，他（她）有能力面对生活中的各种困难，也能在社会中找到自己的位置。但这并不意味着孩子就没有心理上的问题，那怕是幼儿，在不同的年龄段都会有相应的心理问题。那么我们应该怎么帮助他们舒缓呢？
今天我们介绍的《小兔汤姆系列》这套书故事内容新颖独特，能引导孩子自己去处理生活中发生的困难，正好是解决孩子在幼儿阶段的心理问题的绘本好书。书中都是关于宝宝日常生活的小故事，却从细小除写出了有趣。
故事的主角小兔子汤姆胆小、焦虑、怕生，会发脾气会计较，可同时他也善良、懂事、为他人着想。
比如，《汤姆无聊的时候》这册书，写的是一个下雨天汤姆不能出去玩，在家用毯子凳子和沙发造小船的故事。
小船造出来了，请来了小动物们、妹妹伊娜和妈妈爸爸上船。画面其实看得出来家里被他弄得乱七八糟的，搁我们家长身上一定会声色俱厉大吼一声：“怎么这么乱？”。
可汤姆的爸爸回来却只一声“嘿，真乱呀。”妈妈的回答是：“我们在汤姆的船上，你也上来吧。”
爸爸上了船，在汤姆说完“先生，欢迎您上船！”之后，爸爸说“谢谢，汤姆船长！”而且是“认真地说”。
这个故事不仅给宝宝看，也是给父母看的，作家长的不仅应该给宝宝使用各种材质的自由、活动的自由，还应该全身心的投入到宝宝的游戏当中去，不能简单粗暴，言语搪塞，行动敷衍。
《汤姆上幼儿园》和《汤姆挨罚》说的都是汤姆上幼儿园的故事。
第一次上幼儿园对汤姆来说真是一个前所未有的大挑战。这本书告诉我们，孩子是如何体验上幼儿园这件事的。
为什么有些孩子会装病、耍赖、在幼儿园门口拉着妈妈不松手……要知道，对孩子来说，上幼儿园是一件多么不容易的事啊。让我们给这些孩子宽容、鼓励以及爱的拥抱吧，相信孩子们也一定会和汤姆一样喜欢上幼儿园的。
因为汤姆的心情不好。在幼儿园，他抢小朋友的玩具、破坏别人的游戏、甚至还拿积木扔自己的好朋友……结果汤姆挨罚了。挨罚可不是什么好事。不过，后来汤姆知道，爸爸小的时候也挨过罚。就汤姆挨罚这件事，爸爸没有责怪他，但告诉了他一句话：“大家生活在一起，要遵守各种规则。有些事情可以做，有些事情不可以做。”汤姆记住了这句话，这句话也值得每一个孩子记住。而故事的结尾还让我们体会到了另一句话。那就是，规则当然很重要，但爱和宽容同样重要。
一个又一个这样的故事，小兔汤姆就是这样让大家喜欢的，因为汤姆遇到的问题具有代表性，它的成长代表着大多数孩子的成长，书中也表现了大多数父母的心态，一个平凡普通的孩子，他也许不是聪慧的，也许不是优秀的，但是就是这种平凡，让大家心生许多同感。由平凡的小事来叙述一个小朋友如何长大，让任何一个看书的人都有着身临其境的感觉。
这套书，对于孩子是很好的教材，小兔汤姆平凡而有趣的生活故事的描述，给孩子们展现了一个可以触摸到的伙伴形象，看似平淡无奇的生活故事，却已触动到孩子幼小稚嫩的心灵。基本上小兔汤姆遇到的这些问题孩子在生活中都会遇到，给孩子事先做一个铺垫，等到真正发生时，会指引孩子的行为。而对于作为父母的我们来说，也许还有一个意外的效果——舒解父母心底的忧虑。
怎么培养一个心理阳光、远离阴暗的孩子呢？这里我们给父母们收集了一些操作性强的建议：
1）训练孩子独处的能力
心理学家说，安全感不是依赖感，如果一个孩子需要热情而稳定的感情联系，他也需要学会独处，比如让他自己呆在安全的房间里。孩子获得安全感，不一定需要父母时刻在场，即便他看不见您，他心里也会知道您在那里。对于孩子的各种需要，大人需要去“回应”，而不要事事“满足”。
2）满足孩子要有度
要人为地制定一些界限，不能无条件地满足孩子的要求。能够心情愉悦的另一个前提，是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望。只有当孩子明白了一个道理，即能获得某种东西并不取决于他的欲望，而是取决于他的能力，他才能得到内心的充实快乐。孩子越早明白这个道理，他的痛苦就越少。
3）孩子发火的时候冷处理
孩子发火，第一个办法是转移注意力，想办法让他去自己的房间发火。没有了观众，他自己慢慢地就会安静下来。
家长之间要意见一致，不能一个说行，一个说不；禁止一件事情的同时可以给他做另外一件事的自由。
4）正视他的缺陷
如果孩子和别的孩子不同，比如孩子太胖了，耳朵形状有问题，或者性格与行为很偏激，家长一定不要否认这些事实，而是积极和他讨论，寻找解决办法，或者接受现实。
在这方面，去找专家是最好的办法，因为小孩子一般会把专家(比如医生)的话当回事。
5）批评，对事不对人
批评孩子要就事论事。比如，孩子弄坏了妈妈的首饰，这样说是对的：“你看，如果你去玩你没权利玩的东西，就会发生这样糟糕事。”
这样说是错的：“你太坏了，你怎么能弄坏我的首饰呢？你成心不让妈妈戴了!”
第一句明确告诉了孩子，他的错误在于他“动了不该动的东西”，并没否定孩子的人品。第二句话则为孩子定了性，使他很沮丧，打击了他作好孩子的自信心。
6）放手让他做
让孩子早早地做力所能及的事情，将来他会更积极主动地做事。不要过分替孩子做事情，替孩子说话，替孩子做决定，越俎代庖之前，可以想想，这件事，也许孩子可以自己做了。
不要说的话：“你不行，这事你做不了!”让孩子“尝新”。有时候大人禁止孩子做一些事情，仅仅因为“他没做过”。如果事情不是危险的，就放手让孩子尝试。
7）让孩子敞开心扉
与人沟通是能力，把心里的想法说出来更是一种能力，积极的及时的说出自己心里的话，会避免做出一些阴暗的事情，不及时控制、避免，他会更可怕的延续下去。
快乐是一种能力，让他能看到生活中好的，积极的一面。对不好的东西呢，你也能积极地去面对。
多说积极的话:“我们在一起真高兴，不是吗?”“我们真是太幸运了!”“不要难过，下次我们会做得更好。”
8）必须懂得尊重他人
不管父母是什么身份，不管周围的人是什么身份，必须要孩子懂得尊重他人，没有身份区别。
也许是爸爸的朋友，也许是妈妈的同事，也许是爸爸的司机，也许是学校门口的看守员等等，这些和他没有血缘关系的人，对他的给予，他必须心存感激。
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