那天下午送大宝去上学，大宝进学校之后，
带小宝回家路过一家店门口，
看见十几个大人围着一个孩子，
孩子在那里哇哇大哭，满脸的无助以及惊吓。
很本能地问了一下周围人这孩子怎么了？
大家七嘴八舌地说：
“一个四年级的孩子偷了店里的东西。”
“老板娘叫孩子打电话给父母，孩子不愿意打，也不肯说出电话号码。”
“这么小就偷东西，这还了得？”
老板娘拿着孩子的校牌要去找老师……
只听到孩子一边哭，一边说：
“求求你们不要告诉我爸爸妈妈，也不要告诉老师。”
听到这我大概明白是怎么回事了。
于是，先把围观的人疏散，安顿好小宝，把那孩子叫过来，抱住他，
远离了人群，孩子情绪立马好了许多。
我：“你在哪里上学呀？几岁了？几年级？”
孩子：“xx小学（和大宝同校）4年级。”
我：“为什么不给家里打电话呢？”
孩子：“我不敢，他们会打我，会剁了我的手的！”
我：“家里还有谁？你可以信任的？”
孩子：“没有。”
我：“那么老师呢？”
孩子：“更不行了，老师，整天就知道批评我。”
看看时间，孩子要迟到了。
我：“阿姨向你保证，不会告诉你爸爸妈妈和老师，这样，你把爸爸的电话号码告诉阿姨，然后你先去上学，剩下的事阿姨来处理。”
此时我看到孩子整个眼神亮了起来……
孩子：“可以（然后把他爸爸的电话号码告诉了我），可是老板不给我校牌，怎么办？”
我：“你先等一下，阿姨帮你去跟老板商量。”
找了老板，说孩子要迟到了，把校牌先给孩子让他去上课吧。
老板娘一开始不同意，非说要等老师或者孩子的父母来领，不可以放过小偷。
我跟老板说这样的处理方式很伤孩子，先让孩子去上学，剩下的事我来处理好吗？
老板还是比较通情达理，同意让孩子先去上学了。
感谢孩子，你可以信任素不相识的阿姨！
孩子拿着校牌跑着去学校了……
我开始给他爸爸打电话，前面电话一直打不通。
我就问老板：“孩子到底拿了什么东西？”
老板说：“两块手表和一些吃的。”
我说：“要不你就按进货价算钱吧，电话打不通，我来帮孩子把这钱给你吧！”
此时老板娘发火了：“怎么可以？我这可是要罚款的。”
我没有说话，继续给孩子爸爸打电话，还好孩子爸爸电话打通了，先确认他是孩子的爸爸，也没有跟他说明情况，先把他叫了过来，孩子爸爸也非常配合，很快就到了店里。
我跟孩子爸爸说：“我是跟你孩子做了保证的，不把这件事告诉你们，所以不管等下你看到什么事，千万不能打骂孩子。”
孩子爸爸答应后，老板娘跟他说明了情况，调了监控给他看，要求支付300块钱，这位爸爸也是二话不说，去银行取钱过来给老板娘。
之后，我跟孩子爸爸聊了聊……
得知这孩子平时的家庭教育非常非常的严厉，基本是靠打骂吓唬来让孩子臣服，给孩子贴了许许多多的标签 （孩子在他们眼里没有一样好习惯） 。 爸爸很少有时间陪孩子，更多的时候都是和妈妈、奶奶在一起，奶奶非常严厉，而妈妈虽然很少打孩子，但包办比较多。
爸爸说孩子从3岁开始就谎话连篇，直到今天发展到偷东西的地步……其实这反应出孩子跟家人的相处中出现了问题。
我跟孩子爸爸讲，对待孩子说谎，首先要了解孩子为什么要说谎，找到根源才好解决问题。其实， 孩子天生不会撒谎的，只要没有诱因，是没必要用撒谎来为难自己，要么是模仿大人，要么是迫于压力，孩子选择撒谎的原因只有一个： 逃避大人的责怪 。
孩子爱说谎，家长要反思，是否自己对孩子太过严厉了。碰到问题，不要轻易地去打骂指责孩子，一定要先找原因。孩子犯了错误，骂孩子一顿，这可是错上加错，等于把一件不好的事情变成了两件不好的事情。
如果平时跟孩子的交流通畅，陪伴多的话，孩子没必要撒谎，完全会坦率地说出来的。
说谎不是一个孤立的问题，它是一系列家庭教育问题最后形成的一个结。想要打开这个结在于家长，不在于孩子。
爸爸非常赞同这样的分析，也同意不再打骂孩子，尽量多抽时间陪伴孩子。
或许您现在有疑问了：那当孩子有不经允许私自拿别人东西的行为时，爸爸妈妈们要坐视不管吗？
当然不是！
只是，我们在面对这种情况的时候，需要注意几点：
1、严厉教育就像抓沙子
孩子爸爸讲，因为孩子撒谎，也曾打过、罚过、讲过很多道理……但是没有一点用。这样的做法就像手中的沙子，你握得越紧，沙子就掉得越快，你管得越严，孩子就更不愿意跟你说，问题就会越来越严重。
总的来说，孩子撒谎、偷东西……是源自于父母平时的太过严厉、干涉太多。
严厉教育是最无效的教育，如果打骂吓唬这些方法能把孩子教育好，那多么简单呀，每个家长都可以做得到了。
2、标签效应很可怕
父母要控制自己的情绪，千万别随便给孩子贴上标签。什么是标签呢？比如说“小偷”。
当孩子在某件事情上没有做到，我们心中所期望或背离期望时，有可能口不择言地批评孩子，但在批评过后，又会后悔自己批评有点过，即使再后悔，说出去的话泼出去的水，它已经对孩子造成了不可避免的伤害，甚至给孩子留下了深深的阴影。
像这样，随便贴标签的情形对孩子的伤害更大，如果家长经常这样说孩子，那么孩子在无形当中，就会产生极度的自卑和不自信，慢慢朝着标签那样发展，最后真的变成了一个小偷，这就是标签效应。
相信所有的爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，千万不要逞一时口舌之快，伤害了孩子的幼小的心灵。
3、 手头紧的日子多难过呀， 想想自己就能理解孩子
一定要给孩子零花钱，重点在于：不要让孩子在金钱上有匮乏感。
给多少根据情况来决定，给了之后就不要插手孩子怎么用，充分地相信孩子，让孩子有支配权。
道理很简单，如果他有钱买他想要的东西，就没必要再去拿别人的。
最好的方法是站在孩子的角度上想一想，也就是说换位思考。
4、果子生病了一定是树的原因
教育孩子就像给树上的果子治病，不能只看果（行为），不看因。
如果一棵果树上的果子有问题了，果农就只给果子治病，这并不能真正帮助果子，而是要在树上找根源。
我们就是果树呀，孩子出现的某个行为就是果，同理，孩子出现了问题，我们应该在自身找原因。
没有任何一个人天生愿意去偷东西的，背后一定是有原因的，家长的教育需要绕过行为去看行为背后的原因和需求。
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