面对青春期的孩子们，家长们总是束手无策，说话严厉一点怕伤害他的自尊心，不管教又怕他走弯路，到底该怎么办才好，如何恰到好处与孩子沟通？本篇整理了一些心理学家的观点，来看看，总有适合你的一款。
来了解初中阶段孩子的心理
强烈的独立意识
到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做。这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然，孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验。但在条件允许的情况下，还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。很多做父母的，尤其是母亲，总是怕孩子做不好，处处代劳。这样，一方面会使孩子失去独立思考的能力，另一方面，对孩子健全的人格成长也是极为不利的。
北京青年报上就曾有过一则报道，一个13岁的天才儿童，考入一所名牌大学，可是他无法自己料理日常生活，无法与其它的同学相处。入学不久就被退学了。原来，他过去的日常生活都是妈妈打理，就连学习也是妈妈跟着一起学，学完后再教给他的。
强烈的自尊心
自尊心是一把双刃剑。作为父母，如果还像小学那样，出了问题，对孩子就是一味的申斥，尤其是当着其他人的面，不允许孩子申辩。这样做，非但起不到教育他的效果，反而会引起他的排斥和反感。孩子听到披头盖脸的教育，首先想到的是自己很没有面子，今后怎么还能在同学们面前抬起头来，而不是反省自己到底是不是错了或错在哪里。
另一方面，孩子为了维护自己的自尊心，势必要好好努力，通过学习成绩说话。所以，作为家长，要好好引导，将孩子对自尊心的维护转化为上进心，自信心。
容易受到坏的影响
13岁—16岁的孩子思维敏感，容易受到周围环境的影响，尤其是坏的影响。作为父母要经常关注孩子的各种情况，尤其是他交往的朋友，尽量给孩子创造一个良好的、积极的成长空间。事实上，努力让孩子考入好的中学，以致将来考入名牌大学。，仅仅是为了使孩子接受最优秀老师的指导，也是为了给孩子创造一个良好的学习环境，竞争环境。
如何对待这一时期的孩子？
1、对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥 孩子在十几岁的年龄，最好面子，自尊心很强，所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。
2、不总在孩子耳边讲自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比 这样做只能招来孩子的逆反心理，要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨，比较。
3、多跟老师交流，随时关注孩子的变化 跟孩子说明，自己只是关心他，愿意帮助他解决问题，不是想监视他，不是不信任他。
4、在上中学前，与孩子进行一次深入的交谈 列举出中学可能遇到的困难和初中学习的重要性，鼓励孩子，并表达做父母的期望。孩子经历了新的一个阶段，容易出现迷茫、松懈的情绪，父母要帮助他明确目标，给他鼓劲。
5、改变只说不做的教育方式 尽量避免苍白的说教，身体力行，为孩子做出表率。
6、对孩子一定要严格要求 避免在孩子面前过于随便，保持在孩子面前的威信。
7、引导孩子结交积极上进的朋友 在孩子的成长阶段，除了父母和老师，朋友对他的影响是最大的了。有些问题孩子不愿意跟父母和老师交流，更愿意与自己的朋友分享。一个好的朋友可以引发孩子的学习兴趣，引导他健康的成长。
8、培养孩子独立思考的习惯 父母不能成为孩子学习的拐杖，遇到孩子不懂的问题，父母可以跟孩子一起讨论，引导他自己动脑思考，而不是代劳。
9、在孩子成绩下降的时候，首先要做的不是责备，而是鼓励 孩子成绩下降的时候，一般自己已经很伤心痛苦，甚至灰心了。作为家长，应该表示关切，鼓励他，帮助他树立信心，帮助他具体分析问题、解决问题。责备会疏远你们的距离，以致于今后出了问题，孩子也不会再主动与父母协商。
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