如何能让孩子高效学习，这是很多家长都想弄明白的问题。俗话说，“习惯成自然”，良好的学习习惯对学习有着重要的促进作用。让孩子掌握一套正确的学习方法，是多么重要的。下面我就谈谈让孩子学会预习这一关键步骤，希望能对你有所帮助。
一、什么是预习
1、课前预习其实是一种很好也很轻松的学习方法，提前预习功课，在老师还没有讲解的情况下分析学习，让自己知道课本的难易程度，有侧重点的学习，课后方便提问，更加加深对书本的理解！
2、预习是一种良好的学习习惯。它能培养学生自学习惯和自学能力，有效提高学生独立思考问题的能力。
3、课前预习也是一种行之有效的学习方法，它能明显地提高学生学习的效率，激发学生自觉学习的主观能动性，获得课堂学习的主动权。
二、预习的重要性
1、预习能提高学生的听课效率，使课堂变得更高效。
2、预习可以有效提高学生的自学能力。
3、预习能够丰富学生的课外知识。
4、预习能够让学生明确学习目标使部分学习目标在预习中得以达成。
三、预习的方法
1、阅读法。阅读是预习的主要方式之一，首先应把书本上有关资料从头到尾，仔细阅读一遍，容易理解的能够“走马观花”。对于陌生的新知识，决不能仅看一遍，而要多看几遍，反复研读，可在重点和难点部位做记号，以引起自己足够的注意。
2、联想法。联想是预习不可缺少的贯穿于全过程的重要方式。想象力是人的潜力之一，对学好知识有着重要的促进作用。正如列宁所说：“想象是极其可贵的品质。”
3、设问法。从某种角度讲，能对某物提出问题，说明对该事物是了解的。勤于思考，多多设问，无疑是解决问题的有效方式。
4、整理法。整理是预习全过程中不可忽视的。透过预习，对新知识的掌握会做到心中有数，对已学会的知识自己会感到喜
四、预习的步骤
1、总览单元。对整个单元浏览一遍，预先构成一个知识系统，明确单元要点，高屋建瓴，可少走弯路，便于比较和总结。
2、分析题目。题目是文章的眼睛，是“观察”美景的“窗口”，有的题目启人深思，
3、找出本课内容与前面已学知识的联系，找出学习新知识所需的旧知识，并补习这些知识。
4、对重点问题和自己不理解的问题用笔划出或记入预习笔记。
5、思考练习。对课后的思考和练习，若能事先思考，就会做到心中有数，这样既提高了作业的质量，同时又节省了时间。
五、预习的注意事项
1、小学低年级学生的预习，不宜过多，不要深入学习课文内容的细节。否则会有反效果。
2、预习不要过多过细，会出现没有听课兴趣，养成不认真听课的习惯。
预习是一种科学的学习方法，它对培养我们勤于思考的习惯，提高分析问题、解决问题的潜力及学科成绩有很大的帮忙。
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