初中生物：新人教版7年级上册全册PPT课件1（23份）

第一单元    生物和生物圈

图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。为什么说机器人不是生物？请说出你的理由。

1.观察生物和非生物，比较它们的区别。

2.举例说明生物具有的共同特征。

观察是科学探究的基本方法

观察的基本要求

1.要有明确的目的。

2.要全面细致，实事求是，及时记录。

3.有计划、有耐心。

4.积极思考，多问几个“为什么”。

1.生石花的肉质茎看起来像石头，为什么说它是生物？

2.岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？

3.怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？

生物的共同特征

请同学们自学相关内容，结合图片总结：

生物具有哪些共同的特征？

植物通过光合作用制造有机物

生物的共同特征

1.生物的生活需要营养。

2.生物能进行呼吸。

3.生物能排出身体内产生的废物。

4.生物能对外界刺激作出反应。

5.生物能生长和繁殖。

6.生物都有遗传和变异的特性。

7.除病毒外，生物都是由细胞构成的。

思考回答：

   周末，小兵和小明一起去公园玩，公园里的景物真多，望远处看有山、有水、有树；近处有小草，绿化了的路两旁，草丛中偶尔有昆虫跳出；山上长满了树，树林里有小鸟在歌唱。来到小河旁，看见小河里有许多小鱼在游动。这个公园的景色让他俩着了迷，请你帮忙找一找，其中哪些是生物，哪些不是生物。说说你的判断依据是什么？

答案：生物：人、树、草、昆虫、小鸟、小鱼；

      非生物：山、水、小河等。

判断依据：它们是否具备生物的共同特征。