她说，譬如孩子在家走路不小心，脑袋快要磕到桌子角时，她不会一把拉过孩子使其避开：“我会等她磕，磕到了她哭着说‘妈妈，痛’，我才跟她说：‘没事儿，下次走路时要注意，要避开桌角，否则磕了就会痛。’等到第二次她又磕了，我还没说话，她自己摸着额头说：‘妈妈，痛，又磕了，要避开。’后来，她再也没磕过。”
这让我想到，很多家长在带孩子时，都喜欢不停地在吼孩子，这儿不让碰，那儿不让摸，不让孩子跑，也不让孩子跳……总之，生怕孩子犯错，生怕孩子受伤。
可孩子毕竟是孩子，天性好奇、活泼好动，犯错是他们探索这个世界的方式。
陶虹说：“孩子小，犯不了什么大错，毕竟都在大人的管辖和监控范围。可若小时候你不让Ta犯错，长大了也许Ta就会犯大错，就像李双江之子李天一那样，而你根本没机会帮Ta改正。”
先让孩子犯错了，你才有帮助Ta认识事物好坏、对错的机会，否则Ta永远不知道为什么那么多事情你都不许Ta做，那么多东西你都不许Ta碰。
儿子1岁1个月的时候，刚刚学会走路，对饮水机非常感兴趣。但每次刚刚走到饮水机跟前，就会被我妈一把拉开，然后告诉他：“危险，烫，不能碰！”这样的情景经常在家上演，说明我妈这种阻止和告诫的方式根本没起到作用。
有一次，我妈不在家，儿子又去了饮水机跟前。我没有阻止，然后眼睁睁看着小家伙在“研究”饮水机时，摁了开水的按钮然后被烫到了两根手指。不算严重，但肯定很痛，他跑到我怀里哭了一会儿，我告诉他这就是烫的滋味。
还好，他并没从此不敢碰饮水机。我便教了他如何在接开水时，要小心被烫到。这种试错的方式很好，因为他知道了烫的滋味后，又懂得了要如何去“驾驭”它，使自己不受伤。
对于教育孩子，干巴巴的道理他们是很难听得进去的。在安全的监管范围内，不妨让他们去犯点错，亲身体验、试错，然后家长再去讲道理、帮助其修正，这样更容易让孩子长记性。
当然，允许孩子犯错有范围，不能犯的错要坚决不允许，譬如孩子喜欢打人、抢别人的玩具等，要在第一时间制止。如果没来得及阻止，就要让孩子明白犯错得要付出代价。
有一次，带儿子出去玩时，他被一个小女孩莫名其妙地在背上打了一拳头。儿子小，痛感又迟钝，愣在原地，没哭。小女孩的妈妈迅速跑了过来，拉起女孩的手说：“你必须要跟弟弟道歉，打人是不对的，弟弟又没惹你……”
小女孩道歉后，这个妈妈又说：“不是道歉就完事儿了，弟弟原谅你了吗？他有没有说没关系？而且弟弟痛不痛，你要关心……”听到这儿，我说：“没事儿，孩子之间动手动脚很正常。”我想，我儿子还不怎么会说话呢，要他说“没关系”，恐怕太难了。
这个妈妈听我这样说了，又跟我道了歉，才抱着孩子离开。我听见她跟孩子说：“我知道你肯定不是故意打弟弟的，但打人不对，所以你得受点小惩罚，晚上不能看动画片了。你要懂得约束自己不好的行为……”
这件事一直令我很感慨。这个妈妈的教育方法很好，她不像其他家长，孩子打了人，要么反手给自己的孩子一巴掌，要么什么也不说抱起孩子就走，而是让孩子明白了：
1.这件事做得不对，但妈妈理解你，也允许你犯错；
2.要处理好犯错发生的后果，要道歉，并请求对方的谅解；
3.为避免今后再犯，必须要受点小惩罚；
4.懂得这样的小错，对整个人生的大影响。
作为父母，不要为了养出一个乖孩子，就不许孩子犯错，就掐灭孩子的好奇心，而要引导孩子更好地去探索这个世界，让孩子成长为一个有独立思考能力的人，这很重要。
作者简介：英幽灵子，80后伪文艺女青年，个性标签：冷幽默、邪恶低调、伤不起ing、焦虑症病患者。欢迎点评、分享、打赏此文~若需商业转载，请发私信联系授权~~谢谢每一位看客~~
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