| 在查尔斯·达尔文出版《物种起源》将近150年之后，进化论仍然是一个热点。 一直以来，神创论者发明了形形色色的理论，试图在科学领域占有一席之地，都失败了。最新的一轮失败来自半个月前，美国的一个法院判决，宾夕法尼亚州多佛学区委员会必须停止把“智能设计论”放进公立学校的科学课中。这一判决为2005年美国国内一场关于神创论的争论画上了阶段性的句号。 智能设计论声称生命是如此的复杂，以至于无法通过进化的过程产生，因此，必然存在一个有智慧的超自然设计者（如上帝）设计了生命。科学家从一开始就看出，这不过是神创论的一个变种。 就是这样一种伪科学理论，在过去的一年多时间里占据了美国报章的许多头条，上至美国总统，下至平民百姓都卷入了这场争论。 这场最新的争论的导火索要追溯到2004年10月。那时候，宾夕法尼亚州多佛学区委员会以6票对3票通过了一项决议，要求学生了解进化论之外的如智能设计论等其他理论。一个月后，委员会宣布自2005年开始，教师在多佛中学初三的生物课上必须向学生念一段声明，称达尔文的理论只是理论，而智能设计论则是与达尔文的观点不同的一种解释生命起源的理论，还向学生介绍了一本神创论的参考书。 这样一个声明引起了轩然大波。2004年底，多佛市的几位学生家长在美国民权联盟（ACLU）的帮助下把多佛学区告上了法庭，认为学区的这种做法违反了宪法中政教分离的原则。 多佛学区的这一决定也遭到了教师们的反对。由于生物学教师们拒绝在课上宣读这份推销神创论的声明，两名学区领导竟然“不辞辛苦”地两次跑到课堂上亲自向学生们朗读这份声明。 2005年8月，布什总统在会见记者时暧昧地说智能设计论也可以出现在科学课上，结果把关于智能设计论的争论推向了一个高潮，美国的几个主要科学团体均立刻发表声明，抨击总统推销神创论的行为。 紧接着，宾夕法尼亚联邦地方法院在9月份开庭审理了这个案件，被告学区还请来了智能设计论的“主力”人物出庭作证。6周庭审结束后，判决没有立即公布，但是多佛学区的8名支持教授智能设计论的委员却被改选淘汰了。 12月20日，法院公布了判决结果。在判决书中，法官约翰·琼斯第三毫不含糊地认定，智能设计论明显具有宗教的本质，而“在公立学校的科学课上把智能设计论作为替代进化论的理论教授给学生，是违反宪法的”。 这可以说是科学界取得的又一次胜利。美国科学促进会在判决公布的前后，不失时机地在美国各大媒体网站打出了“在科学课上只教科学”的广告。它主办的《科学》杂志更是把关于进化的研究评选为2005年获得突破性进展的科学研究的首位。从黑猩猩基因组测序完成，到不断观察到的鸟类和鱼类物种形成的过程（神创论者常常声称新物种是不能通过进化形成的），科学家们在过去的一年中，不断在进化领域中做出了新的发现，这些成果对于智能设计论的鼓吹者是一个巨大的讽刺。 科学在宾夕法尼亚的胜利并不意味着故事的结束，在堪萨斯和美国其他一些州，仍然有人想在科学教育领域打下神创论的楔子，让智能设计论进入公立学校。美国既是科学技术最发达的国家，也是神创论者的大本营，关注这场争论具有特别的意义。况且这种争论不仅仅是在宾夕法尼亚，不仅仅是在美国，我们有理由对此保持警惕。 |
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