家长的强势与无奈

渐新堂

       昨晚与教育及企业的朋友在一起，聊到一个敏感话题：

       家长的强势与无奈。

       我以为，过去国家因贫穷落后相对急需理工科的人才，才了学好数理化走遍天下都不怕的说法，才有很多读理工科的人很多年以来高考分数远远高于报考师范类的分数，也才有了延续至今的对教育口的人的不尊重，骨子里的看不起。

       也因为教育观念技术要求等的发展提升缓慢，教育界的人接触的各色人等少，思维比较接近学生，收入稳定却远远比不上发展得好的企业家们，因此被社会诟病为不谙时务单纯幼稚得可爱。

       这一来，就出现了不少地方一些强势家长对学校教育的强力介入。说东道西，不断以提出建议的名义去指摘一些不符合自己胃口脱离自己意向的教育行为。把自媒体时代一些正宗外行的记者所写的一些只要符合自己的臆想当做经典当做标杆案例去要求学校，甚至在小孩子面前去不着边际地对学校教育评头品足，妄加非议。

      这些所谓的强势家长，忘记了时代的变迁，还在那里刻舟求剑，以自己几十年前所受的教育方式，甚至是自己所期待的教育方式来要求今天的学校教育；严重无视孩子成长的环境条件以及今后学习生存的空间以及在发生着的急速巨变；无视传统纸介媒体日渐衰落记者并非专业等诸多因素；何况不少的家长还是一次性家长，就是家庭教育中的无论经验还是教训，也都没有积累与积淀，又缺乏足够的反思，怎么能够对自己非专业的学校教育说东说西批三道四呢。

       专业的事情应该让专业的人士来做。

       不然的话，医患关系、家校关系还会越来越紧张，荒唐之事还会越来越张狂。凡是好的学校，就该要求甚至教育家长，约束自己面对学校教育时的所谓的上帝行为（教育不是经商）。做好家长自己在家庭教育中应该强力进行的文明习惯卫生习惯行为习惯读书习惯学习习惯的潜移默化日积月累的浸润渐染，把自己的人格魅力，把自己家庭的正能量，深深植根于孩子的灵魂深处，给孩子终身受用不尽的精神财富，面对人生挫折时所具有的坚毅支柱！

       当然，在社会不断发展时代不停前行的今天，不少的家长在两大问题上也是非常无奈的：子女入学；面对国家教育长期以来在教师管理上缺少的退出机制，遇上了不良教师。

       随着招生制度的不断完善，且也越来越公开透明的情况下，不该去费心费力寻找各种捷径入读所谓的名校（集团办学满足了名解决了实吗？）。可以说，学习是非常个人化的事情，与学校的宣传以及一些过往家长的评价，关系是不大的。虽然学校大环境有大的熏陶感染作用，但是关键还是小环境，还是所在班级以及所在的家庭。

       其次是孩子在校的学习过程中遇到一些事情，是否是真的遇到了不良教师，应该仔细观察谨慎处理，不要轻率地妄加非议草率结论，尤其是不要在孩子面前任性率性地谈论。留待弄清楚性质后，有了明晰的结论以后，才采取有利于孩子成长的作法，去与教师以及学校沟通。

       应该知道，教育行政部门对师德的要求是一票否决，全国大地上概莫能外。

       医患矛盾与家校矛盾的转化，关键还是在于相互理解与尊重，专业的事情让专业的人士来做。

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