《书戴嵩画牛》之我见
《书戴嵩画牛》是一篇苏轼写在戴嵩画的斗牛图上的题跋。故事很简单。写了杜处士非常爱书画。珍藏书画数以百计。特别珍爱戴嵩的斗牛图。锦囊玉轴，常以自随。一日晒书画。一牧童见了，指出，牛斗时，力在角，尾巴抽缩在两大腿之间。而这幅画，斗牛的尾巴却是摇摆的。错了。杜处士认为牧童说对了。告诉大家”耕者当问奴，织者当问婢”的结论。显然，苏轼是通过讽刺杜处士这样的人，来告诉大家实践出真知。真正艺术是靠观察，而非盲目崇拜权威。理由有四。一，可以从故事的结构看出。故事前一小节，花大笔墨写处士的以珍藏名人书画的方式表现他对书画的喜爱。后文认为牧童说的对。牧童毕竟是孩子，观察有局限性。喜爱书画的杜处士，并没有见过斗牛情形，只是一味地信奉名人书画，不了解真实情况，可见，并不是真正懂得戴嵩之画。讽刺有力。二，作为大文学家，书画家苏轼，写在大画家戴嵩的画上的题跋，显然是赞扬的。苏轼作为一名画家，它了解斗牛的情况。苏轼一生遭贬谪，经常和劳动人民在一起，甚至，还亲身下地劳作。他熟悉斗牛情况。另外，这是一篇题跋，苏轼绝不会在戴嵩的画上说戴嵩画错了。三，戴嵩是画牛高手。观察细致是出了名的。相传曾画饮水之牛，水中倒影，唇鼻相连，可见观察之精微。画错的几率几乎为零。四，课文注释，”谬”的解释，非常清楚地告诉大家，牛斗时，两种情况都有。细细品味，足见苏轼散文之高妙。通过这样一个故事，在告诉大家道理的同时，赞扬了戴嵩不同于他们，善于观察。乃真画家也。这一点还可以通过苏轼的其他题跋来证实。《题柳子厚诗》二首（之二）。诗须要有为而作，用事当以故为新，以俗为雅。好奇务新，乃诗之病。柳子厚晚年诗，极似陶渊明，知诗病者也。可以看出苏轼写题跋的风格。
著名特级教师余映朝说：”一次确有心得的阅读能成就一次好课。”的确如此！
于是我做了这样的设计：
一，读通顺课文。1，读准字音。2，根据注释读好停顿。
二，读懂大意。1，自己看着注释说大意。2，讲故事。多种角色讲故事。第一次，以学生身份给同学们讲故事。第二次，以牧童身份讲故事。3，想象杜处士回家后，面对这幅珍爱以久的画，会怎么想。4，指向问题深处。牧童说对了吗？结合注释再来看。
三，揭示主旨。假如苏轼见了杜处士，会对他说什么？如果，牧童和杜处士再相遇，会发生什么故事。
完成练习：耕者当问奴，织者当问婢。写者当问——
四，补充《题刘子厚诗二》。体会苏轼写的题跋的风格。
作业，扩写这个故事。
