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名师课堂(三):杜曼华谈花鸟白描
访谈人物:杜曼华(中国美术学院教授,中国美术家协会会员,浙江省女花鸟画家协会主席)
访谈主持:刘海勇(中国美术学院教授、中国画与书法艺术学院中国画系副主任、硕士研究生导师)
杜曼华 《木槿写生》 45cm×33.3cm 纸本 1972年
刘海勇:杜先生1959年毕业于浙江美术学院(现中国美术学院)中国画系花鸟画专业,后来留校在工艺系任教,在您数十年的教学与创作过程中,积累了丰富的经验,并在工笔花鸟画创作方面有丰硕的成果,能请您谈谈一些心得与体会吗?
杜曼华:毕业以后,学校把我留到了刚刚成立的工艺系,从事教学直至退休。我一直在设计系上课,最多的就是写生课,每天跑花圃。设计系一、二、三年级都有国画课,四年级毕业班就不需要上了。一个学期虽然只有四周的国画课,但是国画课的内容都要我来上,所以时间很紧张。
我讲得很清楚,从哪个花瓣开始画都要讲。我觉得老师不讲,学生自己就要走弯路。本科第一个学期讲构图,写生时构图就要做好,八开纸那么大的两张作业,写生完构图作业要交给我。一年级的四周内造型问题必须解决,不然二年级跟不上;二学期线描,三学期色彩。时间都很紧张,我要想方设法地把内容给学生“塞”进去!
杜曼华 《樱花写生》 45cm×33.3cm 纸本 1972年
刘海勇:请杜先生谈谈中国画花鸟白描写生方面需要注意哪些问题?
杜曼华:国画里面创作是相当重要的,而设计系则更为重视构图和造型。创作不是写生,而要根据需要进行增减、调整。你们在日常生活中要注意观察,例如学花鸟的就要了解常见花卉的结构、生长规律。观察多了,就能知道花在何时最好看,什么情况下景色最好。写生要挑选合适的花来画,因为你看着好看的花,画出来不一定好看。原因在于花的生长受其周围环境的影响。例如在太阳下,花苞会慢慢展开;风吹过,花朵会慢慢摇动。可是你画出来的时候,环境因素没有了,只有线条。想要用铅笔表达花的深度,难度相当大。
想要表现好,首先基本形要考虑,要把立体的形态反映到平面上。你们要知道,铅笔也有虚实和阴阳顿挫的。什么是阴阳顿挫?阴阳就是收和放的关系,顿挫就是碰到挫折停顿一下。勾线时候顿挫很有必要,没有顿挫,线条就不好看,所以用笔时候的阴阳顿挫关系是相当重要的。花的写生是最简单的,叶子次之,枝干最难。因为枝干纹路很多,要根据横纹还是纵纹来处理。例如山茶花,枝干纹路是直的,变化就要按直的处理;桃花、梅花、梨花的枝干纹路是横的,就要用横纹来表现。
关于花的基本形,我的经验是:不规则的几何形最好看。画圆的花一定要圆中带曲,例如牡丹花,由无数花瓣组成,但是花瓣有长短,有大小,有凹凸,就有不同的曲折,花形就比较好看。叶子比较难处理,侧面转正面是比较难表现的。正面叶子对称,表现很简单,但是侧的或者半侧的叶子就很难画,透视要看得很准。我要求学生摘片叶子,一点点转动,每个角度画一画。主要先把叶茎画出来,叶子有立体感,而不是在一个平面。有透视感,就可以表现好一丛叶子或者一丛花。
- 经典白描花鸟作品欣赏 -
北宋 李公麟 《五马图》 (局部)
南宋 赵孟坚 《水仙图卷》(局部)
元  张逊 《双勾竹石图》(局部)
明 陈洪绶  蝴蝶纨扇图  17.8×17.8cm  1619年
清 吴昌硕  《汗漫悦心册》之一31cm×35cm
潘天寿  白描水仙图
陆抑非  白描禽鸟  20.8×24cm
陆抑非  工笔花卉写生  35×27.5cm
文字整理/ 邓学梅
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