参考答案与试题解析
一、选择题（每小题2分，共60分）
1．下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是（ ）
A．核仁﹣﹣作为核质间物质交换的通道
B．中心体﹣﹣参与所有细胞的有丝分裂
C．液泡﹣﹣合成葡萄糖
D．细胞膜﹣﹣保障细胞内部环境相对稳定
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】1、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；核孔是核质之间进行物质交换的通道．
2、中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，与细胞有丝分裂有关．
3、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开，进行细胞间的信息交流，控制物质进出细胞．
【解答】解：A、核孔﹣﹣作为核质间物质交换的通道，A错误；
B、高等植物细胞没有中心体，因此中心体不能参与高等植物细胞的有丝分裂，B错误；
C、葡萄糖是在叶绿体中合成的，C错误；
D、细胞膜能将细胞与外界环境分隔开，这保障细胞内部环境相对稳定，D正确．
故选：D．
2．线粒体的内、外膜将线粒体分成两个不同的区室，膜间隙和线粒体基质．研究表明，线粒体有自身的DNA和遗传体系，但大多数线粒体蛋白质都是核基因编码的，因此，线粒体被称为半自主性细胞器．下列有关线粒体的结构和功能的说法错误的是（）
A．线粒体内膜中的蛋白质含量比外膜高
B．内、外膜上均有大量运出ATP和运入ADP的结构
C．膜间隙和线粒体基质中的主要成分相同
D．线粒体基质中应含有tRNA
【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．
【分析】线粒体是具有双膜结构的细胞器，线粒体基质中含有少量DNA、RNA、核糖体，线粒体基质中能合成少量蛋白质，但是大多数蛋白质的合成受细胞核基因控制，能进行半自主复制的细胞器；线粒体是有氧呼吸的主要场所，在线粒体基质中进行有氧呼吸的第二阶段，在线粒体内膜上进行有氧呼吸第三阶段．
【解答】解：A、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，功能比外膜复杂，蛋白质含量和种类较多，A正确；
B、线粒体是有氧呼吸的主要场所，能合成ATP，共细胞生命活动利用，因此内外膜上均有大量运出ATP和运入ADP的结构，B正确；
C、膜间隙和线粒体基质的功能不同，主要组成成分也不同，C错误；
D、线粒体能合成某些蛋白质，因此具有翻译过程运输氨基酸的工具tRNA，D正确．
故选：C．
3．叶肉细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是（ ）
A．O2的产生 B．H2O的生成 C．[H]的消耗 D．ATP的合成
【考点】细胞膜系统的结构和功能．
【分析】本题主要考查呼吸作用和光合作用的过程．
1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程．有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP．
2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．
【解答】解：A、O2的产生，在叶肉细胞的叶绿体的类囊体薄膜上，A正确；
B、氨基酸的脱水缩合也能生成水，场所是核糖体，而核糖体没有膜结构，B错误；
C、暗反应过程也消耗[H]，场所是叶绿体基质，没有膜结构，还有无氧呼吸的第二阶段也消耗[H]，场所是细胞质基质，C错误；
D、细胞呼吸和光合作用都能产生ATP，其中呼吸作用第一阶段产生少量ATP，场所是细胞质基质，D错误．
故选：A．
4．如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是（ ）
A．条件X下葡萄糖中能量的去向有三处
B．条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生CO2和水
C．试剂甲为健那绿溶液
D．物质a产生的场所为线粒体基质
【考点】细胞呼吸的过程和意义．
【分析】酵母菌呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型．
1、有氧呼吸的过程
（1）C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]（在细胞质中）
（2）2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP（线粒体中）
（3）24[H]+6O2→12H2O+34ATP（线粒体中）
2、无氧呼吸的过程
（1）C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]（在细胞质中）
（2）2丙酮酸→2酒精+2CO2+能量（细胞质）
【解答】解：A、根据产物酒精判断条件X为无氧，无氧呼吸过程中葡萄糖中的能量一部分储存在酒精中，一部分储存在ATP中，一部分以热能形式散失，A正确；
B、线粒体不能利用葡萄糖，B错误；
C、试剂甲为酸性重铬酸钾溶液，C错误；
D、图中无氧呼吸产生CO2的场所为细胞质基质，有氧呼吸产生CO2的场所为线粒体基质，D错误．
故选：A．
5．如图表示在适宜的光照强度、温度和水分等条件下，某实验小组所测得的甲、乙两种植株叶片CO2吸收速率与CO2浓度的关系，下列说法正确的是（）
A．CO2浓度为b时甲、乙植株真光合速率相等
B．若将甲、乙植株置于玻璃钟罩内，一段时间后甲植株先死亡
C．只要有CO2，植株就能进行光合作用
D．a点时，甲植株叶肉细胞光合速率为零
【考点】影响光合作用速率的环境因素．
【分析】分析题图可知，甲植物二氧化碳的饱和点较高，植株正常生长需要较高的二氧化碳浓度；乙植物二氧化碳的饱和点较低，植株能在较低的二氧化碳浓度环境中正常生长．
【解答】解：A、CO2浓度为b时，甲、乙植株吸收二氧化碳的速率相同，而二氧化碳的吸收速率能体现植物的净光合速率，这说明两植株的净光合速率相等，A错误；
B、由于甲植物二氧化碳的饱和点较高，因此若将甲、乙植株置于玻璃钟罩内，一段时间后甲植株先死亡，B正确；
C、植株进行光合作用受多种因素的影响，如光照强度、温度、二氧化碳浓度等，C错误；
D、a点时，甲植株叶肉细胞光合速率等于呼吸速率，大于零，D错误．
故选：B．
6．下列有关探究细胞质壁分离和复原实验的叙述，正确的是（ ）
A．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强
B．用龙胆紫对细胞染色后，观察到的现象更明显
C．将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象会更加明显
D．不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后都能复原
【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原．
【分析】此题主要考查植物细胞的质壁分离实验，在“探究植物细胞质壁分离和复原实验”中，质壁分离的前后可以对照，质壁分离过程和质壁分离的复原过程也可以形成对照，符合科学探究实验的对照原则；在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞液的浓度增加，细胞液的渗透压升高，细胞的吸水能力逐渐增强；细胞死亡，细胞膜失去选择透过性，因而观察不到的质壁分离现象，也不会发生质壁分离复原．据此答题．
【解答】解：A、在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞液的浓度增加，细胞液的渗透压升高，细胞的吸水能力逐渐增强，A正确；
B、用龙胆紫对细胞进行染色后，细胞已经死亡，细胞膜失去选择透过性，因而观察不到的质壁分离现象，B错误；
C、将装片在酒精灯上加热后，细胞死亡，细胞膜失去选择透过性，因而观察不到的质壁分离现象，C错误；
D、使用高浓度的蔗糖溶液进行质壁分离实验时，会使细胞由于大量失水而死亡，不会再出现质壁分离复原现象，D错误．
故选：A．
7．胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进人胃腔和1个K+从胃腔进人胃壁细胞，K+又可经通道蛋白顺浓度进人胃腔．下列相关叙述错误的是（）
A．质子泵的基本组成单位可能是氨基酸
B．H+从胃壁细胞进人胃腔需要载体蛋自
C．胃壁细胞内K+的含量形响细胞内液渗透压的大小
D．K+进出胃壁细胞的跨膜运输方式是相同的
【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．
【分析】细胞膜内外的离子分布：钠离子在细胞外的浓度高于细胞内，钾离子浓度在细胞内高于细胞外，然后结合题意分析，“质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞”，说明Na+﹣K+泵参与离子跨膜运输过程需要消耗ATP分子，故Na+﹣K+泵运输离子的过程是主动运输．
【解答】解：A、依题意可知，质子泵具有催化作用，说明其化学本质可能是蛋白质，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，A正确；
B、H+从胃壁细胞进入胃腔，需消耗ATP水解所释放的能量，其方式是主动运输，需要载体蛋白，B正确；
C、胃壁细胞内K+的含量影响细胞质的浓度，进而影响细胞内液渗透压的大小，C正确；
D、K+从胃腔进入胃壁细胞需消耗ATP水解所释放的能量，其方式是主动运输；细胞内K+的经通道蛋白顺浓度进入胃腔，其方式是协助扩散，D错误．
故选：D．
8．在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化、衰老和凋亡等现象．下列叙述错误的是（ ）
A．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献
B．细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果
C．细胞衰老的表现有细胞核体积变小，核膜内折，染色质收缩、染色加深
D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于生物的个体发育
【考点】衰老细胞的主要特征；细胞的分化；细胞凋亡的含义．
【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．
3、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．
【解答】解：A、染色体上有遗传物质DNA，因而有丝分裂在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，A正确；
B、细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果，B正确；
C、细胞衰老的表现有细胞核体积变大，核膜内折，染色质收缩、染色加深，C错误；
D、细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于生物的个体发育，D正确．
故选：C．
9．将某精原细胞（2N=8）的DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养．经过连续两次细胞分裂后，检测子细胞中的情况．下列推断正确的是（）
A．若进行有丝分裂，则含15N染色体的子细胞比例为
B．若进行减数分裂，则含15N染色体的子细胞比例为1
C．若进行有丝分裂，则第二次分裂中期含14N的染色单体有8条
D．若进行减数分裂，则减I中期含14N的染色单体有8条
【考点】DNA分子的复制；有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂．
【分析】1、根据DNA分子的半保留复制特点，将某精原细胞的DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养．如果进行有丝分裂，经过一次细胞分裂后，形成的2个子细胞中的DNA分子都含有一条14N的单链和一条15N的单链，再分裂一次，DNA分子复制形成的2个DNA分子中一个是N14﹣N14，一个是N15﹣N14，DNA分子进入两个细胞中是随机的，因此，形成的子细胞中含15N染色体的子细胞比例为～1．
2、根据DNA分子的半保留复制特点，将某精原细胞的DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养．如果进行减数分裂，减数分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂两次，细胞分裂间期DNA复制形成的DNA分子都含有一条14N的单链和一条15N的单链，因此减数分裂形成的子细胞中都含有15N．
【解答】解：A、由分析可知，如果细胞进行2次有丝分裂，含15N染色体的子细胞比例为～1，A错误．
B、如果进行减数分裂，形成的子细胞都有15N染色体，B正确；
C、如果进行有丝分裂，经过一次细胞分裂后，形成的2个子细胞中的DNA分子都是15N﹣14N，再复制一次形成2个DNA分子分别是15N﹣14N、14N﹣14N，中期存在于2条染色单体上，则第二次分裂中期含14N的染色单体有16条，C错误；
D、如果进行减数分裂，则减I中期每条染色体上含有2条染色单体都含有14N，因含14N的染色单体有16条，D错误．
故选：B．
10．如图表示某男性体内细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数的变化曲线，下列说法正确的是（ ）
A．该曲线只表示有丝分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化情况
B．在同源染色体的非姐妹染色体之间发生交叉互换可导致Y染色体携带血友病基因
C．FG时期，细胞可产生可遗传的变异
D．HI时期，细胞中染色体数一定是体细胞的一半
【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；有丝分裂过程及其变化规律．
【分析】根据题意和图示分析可知：图中是细胞内的同源染色体对数在细胞分裂过成中的变化曲线，虚线之前AF段为有丝分裂，CD段表示有丝分裂后期，着丝点分裂后，染色体加倍．虚线之后FI段表示减数分裂，其中FG段表示减数第一次分裂，HI段表示减数二次分裂．
【解答】解：A、该曲线表示有丝分裂和减数分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化情况，A错误；
B、血友病基因位于X染色体上的非同源区段，所以在同源染色体的非姐妹染色体之间发生交叉互换不可能导致Y染色体携带血友病基因，B错误；
C、FG时期，细胞可产生可遗传的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异，C正确；
D、HI时期，着丝点没有分裂时，细胞中染色体数是体细胞的一半；着丝点分裂后，细胞中染色体数与体细胞的相等，D错误．
故选：C．
11．基因型为AaBb的某动物体内，处于有丝分裂中期的细胞和处于减数第二次分裂后期的细胞相比（ ）
A．染色体数目相同 B．基因型相同
C．同源染色体对数相同 D．DNA数目相同
【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．
【分析】1、有丝分裂过程中，染色体和DNA变化特点 （体细胞染色体为2N）：
（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；
（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）．
2、减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律：
| | 减数第一次分裂 | 减数第二次分裂 | ||||||
| | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 |
染色体 | 2n | 2n | 2n | n | n | n | 2n | n |
DNA数目 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 2n | n |
【解答】解：A、有丝分裂中期和减数第二次分裂后期细胞中染色体数目都与体细胞相同，A正确；
B、有丝分裂中期，基因型为AAaaBBbb，而减数第二次分裂后期，基因型为AABB或AAbb或aaBB或aabb，B错误；
C、有丝分裂中期，细胞中所含同源染色体对数与体细胞相同，而减数第二次分裂后期，细胞中不含同源染色体，C错误；
D、有丝分裂中期，细胞中所含DNA数目是体细胞的2倍，而减数第二次分裂后期，细胞中所含DNA数目与体细胞相同，D错误．
故选：A．
12．下面是对高等动物通过减数分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述，其中正确的是（ ）
A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞的细胞质
B．等位基因进入卵的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵
C．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质
D．♀、♂配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等
【考点】受精作用；细胞的减数分裂．
【分析】通过题干获取知识落脚点是雌、雄配子形成过程的比较，受精作用的实质与意义，梳理相关知识，对比选项，分析作答
【解答】解：卵细胞形成过程中，细胞质的分配是不均等的，一次减数分裂形成了三个小的极体和一个大的卵细胞；精细胞的形成过程，细胞质分配均等，精子形成后细胞质大部分丢失，便于精子的游动；减数分裂过程发生同源染色体联会，同源染色体分离，随同源染色体分离，等位基因分离，因此等位基因进入卵细胞的机会均等；．受精作用过程中♀、♂配子结合的机会均等，不是因为它们的数量相等，正常情况下雌配子远远少于雄配子．所以
A 每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质．该选项描述错误．
B 等位基因进入卵的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵．该选项描述错误．
C 进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质．该选项 描述正确．
D♀、♂配子结合的机会均等，是因为它们的数量相等． 该选项描述错误．
故：答案应为C
13．等位基因A与a的最本质的区别是（ ）
A．A控制显性性状，a控制隐性性状
B．在减数分裂时，A与a分离
C．两者的碱基序列不同
D．A对a起显性的作用
【考点】基因和遗传信息的关系．
【分析】基因是有遗传效应的DNA片段．A和a是一对等位基因，位于同源染色体相同位置上，是基因突变产生的，两者的本质区别是碱基序列不同．
【解答】解：等位基因是位于同源染色体相同位置，控制相对性状的基因，等位基因A与a的本质区别在于基因片段中脱氧核苷酸的排列顺序的差别，也即碱基序列的不同．
故选：C．
14．豌豆中，籽粒黄色（Y）和圆形（R）分别对绿色（y）和皱粒（r）为显性，现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交、F2的表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：15：5，则亲本的基因型为（）
A．YYRR、yyrr B．YyRr、yyrr C．YyRR、yyrr D．YYRr、yyrr
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】根据题意分析可知：亲本为黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆，基因型为Y_R_和yyrr．杂交得到的F1自交，F2的表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：15：5，所以黄色：绿色=（9+3）：（15+5）=3：5，圆粒：皱粒=（9+15）：（3+5）=3：1．
【解答】解：可将两对基因分开单独研究每一对基因的遗传情况，由选项可知杂交组合可知有两种杂交方式Yy×Yy或Yy×yy．若为Yy×Yy，则F1为YY， Yy， yy，自交子代Y_为+×=，即黄：绿=5：3（不符合，舍弃）；若为Yy×yy，则F1为Yy， yy，自交子代Y_为×=，即黄：绿=3：5，（符合）．
又由于F2圆粒：皱粒=3：1，所以F1为Rr，则双亲为RR×rr．因此，亲本的基因型为YyRR×yyrr．
故选：C．
15．玉米是雌雄同株异花的植物，籽粒黄色对白色为显性．若有一粒黄色玉米，判断其基因型简便的方案是（ ）
A．用显微镜观察该玉米细胞中的同源染色体，看其上是否携带等位基因
B．种下玉米后让其做母本与白色玉米植株杂交，观察果穗上的籽粒颜色
C．种下玉米后让其做亲本进行同株异花传粉，观察果穗上的籽粒颜色
D．种下玉米后让其做亲本进行自花受粉，观察果穗上的籽粒颜色
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】鉴别方法：
（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；
（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；
（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；
（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；
（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．
【解答】解：A、基因是有遗传效应的DNA分子片段，在显微镜下不能观察到同源染色体上是否携带等位基因，A错误；
B、种下玉米后让其做母本与白色玉米植株杂交，观察果穗上的籽粒颜色可判断其基因型，但与自交相比，不是简便的方案，B错误；
C、玉米是单性花，但雌雄同株，因此可以进行同株异花传粉，相当于自交，观察果穗上的籽粒颜色，C正确；
D、玉米是单性花，雌雄同株异花，因此可以进行同株异花传粉，但不能自花授粉，D错误．
故选：C．
16．下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是（ ）
A．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小
B．在不发生突变的情况下，双亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿
C．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子
D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体
【考点】伴性遗传．
【分析】与性别决定有关的染色体为性染色体，性染色体上的基因，控制的性状与性别相关联，为伴性遗传．
【解答】解：A、XY型性别决定的生物，Y染色体一半比X染色体短小，但是也有Y比X大的，如女娄菜，A错误；
B、在不发生突变的情况下，双亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿，但是也可能生出有病的儿子，B正确；
C、在XY性别决定的生物中，雌配子只含X染色体，雄配子可能含X染色体或Y染色体，C错误；
D、无性别之分的生物没有性染色体，如大部分植物是没有常染色体和性染色之分的，D错误．
故选：B．
17．已知性染色体组成为XO（体细胞内只含1条性染色体X）的果蝇，性别为雄性、不育．用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果螺（XrY）为亲体进行杂交，在F1群体中，发现一只白眼雄果蝇（记为“W”）．为探究W果蝇出现的原因，某学校研究性学习小组设计将W果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，再根据杂交结果，进行分析推理获得．下列有关实验结果和实验结论的叙述中，正确的是（）
A．若子代雌、雄果蝇的表现型都为白眼，则W出现是由环境改变引起
B．若子代雌果蝇都是红眼、雄果蝇都是白眼，则W出现是由基因突变引起
C．若无子代产生，则W的基因组成为XrO，由不能进行正常的减数第一次分裂引起
D．若无子代产生，则W的基因组成为XrY，由基因重组引起
【考点】染色体数目的变异；基因突变的特征．
【分析】分析题意可知，正常情况下：红眼雌果蝇（XRXR）×白眼雄果螺（XrY）→XRXr（红眼雌果蝇）、XRY（红眼雄果螺），即正常情况下不会出现白眼雄果蝇，说明这只白眼雄果蝇是变异产生的，最有可能就是含有Xr染色体的精子与一个不含X染色体的卵细胞结合产生的XrO．
【解答】解：A、若W出现是由环境改变引起，则该雄果蝇的基因型为XRY，它与正常白眼雌果蝇XrXr杂交，产生的后代雌性全为红眼，雄性全为白眼，A错误；
B、若W出现是由基因突变引起，即该雄果蝇的基因型为XrY，它与正常白眼雌果蝇XrXr杂交，产生的后代不论雌雄全为白眼，B错误；
C、若W的基因组成为XrO，由于该雄性个体中性染色体只有一条，因此不能正常进行减数第一次分裂，导致雄性不育，因此不能产生后代，C正确；
D、若W的基因组成为XrY，则应该产生后代，D错误．
故选：C．
18．为了鉴定如图中男孩8与本家族的亲缘关系，下列方案最科学的是（ ）
A．比较8与1的常染色体DNA序列
B．比较8与3的X染色体DNA序列
C．比较8与5的Y染色体DNA序列
D．比较8与2的X染色体DNA序列
【考点】DNA分子的多样性和特异性．
【分析】DNA分子具有特异性，遗传居有它独特的单一性，检测者的叔叔与父亲都继承了爷爷的Y染色体，所以叔叔的Y染色体上的基因是最接近8号的染色体对照样本．
【解答】解：A、8号的常染色体可来自1号，也可来自2号，A错误；
B、8号的X染色体来自7号，而7号的X染色体来自3号和4号，B错误；
C、8号的Y染色体来自6号，6号和5号的Y染色体都来自1号，所以比较8与5的Y染色体DNA序列的方案可行，C正确；
D、2号的X染色体不能传给8号，所以比较8与2的X染色体DNA序列是不可行的，D错误．
故选：C．
19．若“X→Y”表示X一定能推理得出Y结论，则下列选项符合这种关系的有（ ）
A．X表示基因和染色体行为存在着明显的平行关系，Y表示基因在染色体上
B．X表示遵循基因分离定律，Y表示遵循基因自由组合定律
C．X表示孟德尔的假说“F1的高茎能产生数量相等的雌雄配子”，Y表示F2出现3：1性状分离比
D．X表示15N标记的大肠杆菌在含14N的培养基培养，不同时刻离心分离DNA，出现轻、中、重三种条带；Y表示DNA复制方式为半保留复制
【考点】DNA分子的复制．
【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．
2、“基因在染色体上”的发现历程：萨顿通过类比基因和染色体的行为，提出基因在染色体上的假说；之后，摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说﹣演绎法证明基因在染色体上．
【解答】解：A、基因和染色体行为存在着明显的平行关系，还要经过实验验证才能证明基因在染色体上，A错误；
B、连锁在同一条染色体上的基因遵循基因分离定律，不遵循基因自由组合定律，B错误；
C、孟德尔的假说“F1的高茎能产生高茎基因和矮茎基因数量相等的雌雄配子”，F2可能会出现3：1性状分离比，C错误；
D、X表示15N标记的大肠杆菌在含14N的培养基培养，不同时刻离心分离DNA，出现轻、中、重三种条带；能推出DNA复制方式为半保留复制，若为全保留复制，则没有中带，即出现两个条带，若为分散复制，则只能出现一个条带，D正确．
故选：D．
20．下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（ ）
A．性染色体上的基因都与性别决定有关
B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因
D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
【考点】伴性遗传．
【分析】我们从基因与染色体的关系和基因的表达以及减数分裂的过程思考问题．基因的遗传与表达是两个独立的过程．
【解答】解：A、性染色体上的基因，只有那些能影响到生殖器官的发育和性激素合成的基因才与性别决定有关，性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如与人类红绿色盲有关的基因在X染色体上，A错误；
B、基因在染色体上，伴随染色体遗传，性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，B正确；
C、不同的细胞里面的基因选择性表达，生殖细胞也是活细胞，具备正常的生理活动，与此相关的基因也需表达，并不是只表达性染色体上的基因，C错误；
D、X和Y为同源染色体，在初级精母细胞中一定含有Y染色体，但在减数第一次分裂过程中，由于发生了同源染色体的分离，次级精母细胞中只含X或Y这对同源染色体中的一条．也就是说次级精母细胞有的含X染色体，有的含Y染色体，D错误．
故选：B．
21．孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律．下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中，错误的是（ ）
A．豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等
B．杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（♀）×矮茎（♂）和矮茎（♀）×高茎（♂）
C．两亲本杂交子代表现为显性性状，这一结果既否定融合遗传又支持孟德尔的遗传方式
D．实验中运用了假说演绎法，“演绎”过程指的是对测交过程的演绎
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】孟德尔关于一对相对性状的杂交实验，对母本的处理，应该在雄蕊未成熟时即花蕾期进行，对杂交结果采用了假说演绎法进行了推理，并对杂交结果大量的统计来减少实验误差．融合遗传方式是杂交后代的性状介于两亲本之间，若杂交后代自交，性状不会分离，若测交再次介于两者之间的状态．
【解答】解；A、由于豌豆为闭花传粉植物，进行人工杂交试验时，对母本去雄、套袋应该在花蕾期进行，如果雄蕊成熟了，就已经产生的自交，干扰结果，A正确；
B、杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（♀）×矮茎（♂）和矮茎（♀）×高茎（♂），B正确；
C、两亲本杂交子代表现为显性性状，这一结果既不否定融合遗传也不支持孟德尔的遗传方式；而F2出现3：1的性状分离，否定了融合遗传并且支持孟德尔的遗传方式，C错误；
D、通过对实验结果的演绎推理，证明等位基因在F1形成配子是分开并进入了不同配子，从而得出分离定律，所以“演绎”过程指的是对测交过程的演绎，D正确．
故选：C．
22．摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体的位置时：经历了若干过程，其中：
①白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关；
②白眼由隐性基因控制，仅位于X染色体上；
③对F1红眼雌果蝇进行测交．
上面三个叙述中（ ）
A．①为假说，②为推论，③为实验 B．①为观察，②为假说，③为推论
C．①为问题，②为假说，③为实验 D．①为推论，②为假说，③为实验
【考点】伴性遗传．
【分析】假说演绎法的一般步骤是：提出问题→做出假设→通过验证假设→获取结论．
【解答】解：摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体的位置时采用的方法是假说演绎法，根据现象提出问题是白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关？做出的假设是
白眼由隐性基因控制，仅位于X染色体上，Y染色体无对应的等位基因；然后利用F1红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行测交，验证假设．
故选：C．
23．已知某植物花瓣的形态和颜色受两对独立遗传的等位基因控制，其中AA、Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣；BB和Bb控制红色，bb控制白色．下列相关叙述正确的是（）
A．基因型为AaBb的植株自交，后代有6种表现型，9种基因型
B．大花瓣与无花瓣植株杂交，后代出现白色小花瓣的概率为100%
C．基因型为AaBb的植株自交，稳定遗传的后代有4种基因型4种表现型
D．基因型为AaBb的植株自交，后代中白色小花瓣植株占
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】根据题意分析可知：植物花瓣的形态和花瓣颜色受两对独立遗传的等位基因控制，因此在遗传过程中遵循基因的自由组合定律，且A对a是不完全显性，B对b是完全显性．所以红色大花瓣基因型是AAB_，白色大花瓣基因型是AAbb，红色小花瓣基因型是AaB_，白色小花瓣基因型是Aabb，无花瓣基因型是aa__．
【解答】解：A、基因型为AaBb的植株自交，Aa×Aa→子代表现型是3种，Bb×Bb→后代的表现型2种，但是基因型为aaB_和基因型为aabb的个体无花瓣，表型相同，因此后代有5种表现型，A错误；
B、大花瓣（AA）与无花瓣（aa）植株杂交，后代基因型是Aa，不一定是白花小花瓣，可能是红色小花瓣，B错误；
C、AaBb自交，能稳定遗传的个体是纯合子，基因型为AABB、AAbb、aaBB、aabb共4种，其中aaBB、aabb没有花瓣，因此属于同一种表现型，共3种表现型，C错误；
D、基因型为AaBb的植株自交Aa×Aa→后代小花瓣为Aa的概率是，Bb×Bb→后代为白色bb的概率是，因此后代中白色小花瓣植株占×=，D正确．
故选：D．
24．在“噬菌体侵染细菌的实验”中，噬菌体与细菌保温时间长短与放射性高低的关系图可能如图，下列关联中最合理的是（35S标记的噬菌体记为甲组，32P标记的噬菌体记为乙组）（）
A．甲组﹣上清液﹣b B．乙组﹣沉淀物﹣d
C．甲组﹣沉淀物﹣c D．乙组﹣上清液﹣a
【考点】噬菌体侵染细菌实验．
【分析】1、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
2、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析：
①用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中有少量放射性的原因：
a．保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性．
b．保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，也会使上清液的放射性含量升高．
②用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中出现少量的放射性．
【解答】解：（1）甲组用35S标记的噬菌体侵染细菌，而35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体在侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入细菌内，经过搅拌离心后，蛋白质外壳分布在上清液中，且放射性强度与保温时间长短没有关系，对应于曲线c．
（2）乙组用32P标记的噬菌体侵染细菌，而32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体在侵染细菌时，只有DNA进入细菌内，经过搅拌离心后，DNA随着细菌分布在沉淀物质．保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，这会使上清液的放射性含量升高，沉淀物中放射性含量降低，对应于曲线d．
故选：B．
25．在肺炎双球菌的体内和体外转化两大实验各自关键组中，R型菌和S型菌的数量变化曲线依次为（ ）
A．①② B．③② C．①④ D．③④
【考点】肺炎双球菌转化实验．
【分析】根据题意和图示分析可知：加热杀死的S型菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌，随着R型细菌转化为S型细菌，S型细菌的数量呈现S型曲线的变化．R型细菌在小鼠体内开始时大部分会被免疫系统消灭，随着小鼠免疫系统的破坏，R型细菌数量又开始增加．
【解答】解：（1）在肺炎双球菌的体内转化实验中，R型细菌在小鼠体内开始时大部分会被免疫系统消灭，所以曲线在开始段有所下降，后随着小鼠免疫系统的破坏，R型细菌数量又开始增加，所以曲线上升．而加热杀死的S型菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌，并通过繁殖使数量增多，曲线上升．
（2）在肺炎双球菌的体外转化实验中，R型细菌能在培养基中大量增殖；加热杀死的S型菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌，S型细菌也能在培养基中大量增殖，所以曲线都上升．
故选：B．
26．DNA溶解温度（Tm）是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度吗，不同种类DNA的Tm值不同．如图表示DNA分子中G+C含量（占全部碱基的比例）与Tm的关系．下列有关叙述，不正确的是（）
A．一般地说，DNA分子的Tm值与G+C含量呈正相关
B．Tm值相同的DNA分子中G+C的数量有可能不同
C．生物体内解旋酶也能使DNA双螺旋结构的氢键断裂而解开螺旋
D．DNA分子中G与C之间的氢键总数比A与T之间多
【考点】DNA分子结构的主要特点；DNA分子的复制．
【分析】DNA分子中，两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则，A与T之间由2个氢键连接，G与C之间由3个氢键连接，因此DNA分子中G、C比例越大，DNA分子越稳定；由题图可知，该图是G+C的比值与Tm之间的关系，在一定的范围内，Tm值与G+C的比值成正相关．
【解答】解：A、由题图可知，一般情况下，DNA分子的Tm值与G+C含量呈正相关，A正确；
B、Tm与G+C的比值有关，因此Tm相同，G+C在DNA分子中的比例相同，但是G+C的数量可能不同，B正确；
C、生物体内解旋酶可以使氢键断裂，DNA双螺旋结构打开，C正确；
D、不同DNA分子G、C数量不同，因此G与C之间的氢键总数不一定比A与T之间多，D错误．
故选：D．
27．将一个不含放射性同位素32P标记的大肠杆菌（拟核DNA呈环状，共含有m个碱基，其中有a个胸腺嘧啶）放在含有32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间，检测到如图I、Ⅱ两种类型的DNA（虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链）．下列有关该实验的结果预测与分析，正确的是（）
A．DNA第二次复制产生的子代DNA有I、Ⅱ两种类型，比例为1：3
B．DNA复制后分配到两个子细胞时，其上的基因遵循基因分离定律
C．复制n次需要胞嘧啶的数目是（2n﹣1）
D．复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链为2n+1﹣2
【考点】DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点．
【分析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．复制的条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制过程：边解旋边复制；DNA复制特点：半保留复制．
根据题意和图示分析可知：拟核DNA中共含有m个碱基，其中有a个胸腺嘧啶，则A=T=a，G=C=．图I类型的DNA表明一条链含32P标记，一条链不含；而Ⅱ两种类型的DNA表明两条链都含32P标记．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．
【解答】解：A、DNA第二次复制产生的子代DNA共4个，有I、Ⅱ两种类型，比例为1：1，A错误；
B、基因分离定律的实质是减数分裂过程中，等位基因分离；而DNA复制后分配到两个子细胞属于着丝点分裂，其上的基因是复制关系，B错误；
C、复制n次需要胞嘧啶的数目是（2n﹣1），C错误；
D、DNA分子是双链结构，一个不含放射性同位素32P标记的大肠杆菌拟核DNA共2条链，所以复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链为2n+l﹣2，D正确．
故选：D．
28．正常情况下，下列生理过程能够发生的是（ ）
A．相同的DNA复制成不同的DNA
B．相同的DNA转录出不同的RNA
C．相同的密码子翻译成不同的氨基酸
D．相同的tRNA携带不同的氨基酸
【考点】DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译．
【分析】密码子是信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，共有64种，终止密码子有3种，不决定氨基酸，决定氨基酸的密码子有61种．一种氨基酸可由一种或几种tRNA搬运，但一种tRNA只能搬运一种氨基酸．
【解答】解：A、根据碱基互补配对原则，相同的DNA复制成相同的DNA，A错误；
B、相同的DNA在不同的细胞中，由于基因的选择性表达，转录合成不同的RNA，B正确；
C、相同的密码子决定一种的氨基酸，同一种氨基酸可以由多种密码子决定，C错误；
D、tRNA具有专一性，相同的tRNA携带相同的氨基酸，D错误．
故选：B．
29．如图所示为真核细胞中发生的某些相关生理和生化反应过程，下列叙述错误的是（ ）
A．结构a是核糖体，物质b是mRNA，过程①是翻译过程
B．如果细胞中r蛋白含量较多，r蛋白就与b结合，阻碍b与a结合
C．c是基因，是指导rRNA合成的直接模板，需要DNA聚合酶参与催化
D．过程②在形成细胞中的某种结构，这一过程与细胞核中的核仁密切相关
【考点】遗传信息的转录和翻译．
【分析】分析题图：a代表的结构是核糖体，b代表的分子是RNA，过程①表示翻译产生r蛋白，②表示r蛋白和转录来的rRNA组装成核糖体．
【解答】解：A、看图可知：结构a是核糖体，物质b是mRNA，过程①是翻译产生r蛋白过程，A正确；
B、看图可知：r﹣蛋白可与b结合，这样阻碍b与a结合，影响翻译过程，B正确；
C、c是基因，是指导rRNA合成的直接模板，转录需要RNA聚合酶参与催化，C错误；
D、过程②是r蛋白和转录来的rRNA组装成核糖体的过程，核仁和核糖体的形成有关，D正确．
故选：C．
30．下列关于基因表达的叙述，正确的是（ ）
A．T细胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成
B．线粒体、叶绿体和核糖体中均存在A﹣T和U﹣A的配对方式
C．转运20种氨基酸的tRNA总共有64种
D．基因的两条链可分别作模板进行转录，以提高蛋白质合成的效率
【考点】遗传信息的转录和翻译．
【分析】基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程，而翻译是以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程．
【解答】解：A、T细胞受病毒刺激后会增殖分化形成记忆细胞和效应T细胞，因此会有特定mRNA的合成，A正确；
B、线粒体和叶绿体中含有少量的DNA和RNA，但核糖体中没有DNA只有RNA，所以不存在A﹣T的配对方式，B错误；
C、由于mRNA上有3个终止密码子，不编码氨基酸，所以转运氨基酸的tRNA上的反密码子只有61种，C错误；
D、转录过程中只能以DNA分子的一条链作模板进行转录，但一条mRNA可以结合多个核糖体，以提高蛋白质合成的效率，D错误．
故选：A．
二、非选择题
31．如图为真核细胞结构及细胞内物质合成与转运的示意图．回答下列问题：
（1）图中细胞内含有DNA和RNA的结构有 叶绿体线粒体细胞核 （填名称）．
（2）若该细胞为人的胰岛B细胞，合成胰岛素的场所是 ① （填序号），合成后运输到②、③ （填序号）中进一步加工．
（3）新转录产生的 mRNA 经一系列加工后穿过细胞核上的 核孔转运到细胞质中．由图可知一条mRNA可同时结合几个①结构，其生理作用是 同时合成多条相同多肽链（蛋白质） ．
（4）结合示意图以及④⑤的结构功能分析，虽然线粒体和叶绿体有自己的DNA和核糖体，但仍然需要 细胞核控制合成某些蛋白质或酶．
【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；核酸的种类及主要存在的部位．
【分析】1、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．
2、分析题图：①为核糖体，②为内质网，③为高尔基体，④为线粒体，⑤为叶绿体．
【解答】解：（1）图中细胞内含有DNA和RNA的结构有④线粒体、⑤叶绿体和⑥细胞核．
（2）胰岛素属于分泌蛋白，其合成合成与分泌过程：附着在内质网上的①核糖体合成蛋白质→②内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→③高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．
（3）新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的核孔转运到细胞质中．由图可知一条mRNA可同时结合几个①核糖体进行翻译，同时合成多条相同肽链（蛋白质）．
（4）虽然线粒体和叶绿体有自己的DNA和核糖体，并且能合成一部分酶和蛋白质，但仍然需要细胞核控制合成的某些蛋白质或酶，因此线粒体和叶绿体是“半自主”的细胞器．
故答案为：
（1）叶绿体 线粒体 细胞核
（2）①；②、③
（3）核孔 同时合成多条相同多肽链（蛋白质）
（4）细胞核
32．某雌雄异株的植物（2N=16），红花与白花相对性状由常染色体上的一对等位基因控制（相关基因用A与a表示），宽叶与窄叶相对性状由X染色体上的基因控制（相关基因用B与b表示）．研究表明：含XB或Xb的雌雄配子中有一种配子无受精能力．现将表现型相同的一对亲本杂交得F1（亲本是通过人工诱变得到的宽叶植株），F1表现型及比例如表：
| | 红花宽叶 | 白花宽叶 | 红花窄叶 | 白花窄叶 |
雌株 |
|
| 0 | 0 |
雄株 | 0 | 0 |
|
|
（1）杂交亲本的基因型分别是（♀）AaXBXb 、（♂）AaXBY ，无受精能力的配子是XB的卵细胞 ．
（2）F1中纯合的红花窄叶植株产生的配子基因型共有 2 种，比例是1：1 （仅写出比例即可）．
（3）将F1白花窄叶雄株的花粉随机授于F1红花宽叶雌株得到F2，F2中雄株的表现型是红花窄叶 和 白花窄叶 ，相应的比例是 2：1 ．
【考点】伴性遗传；基因的自由组合规律的实质及应用；性状的显、隐性关系及基因型、表现型．
【分析】从表格中所给数据可以看出①亲本都是宽叶，但自交的后代出现了窄叶，可以判断出宽叶为显性性状，有XB决定，窄叶为隐性性状由Xb决定，又后代雌性植株都是宽叶，雄性植株都是窄叶，可推断出亲代父本基因型为XBY，又母本与父本性状相同，一定含有XB基因，但子代中没有雄性宽叶植株，可推测XB配子致死，母本基因型为XBXb．
②根据后代中红花：白花=3：1可以判断红对白为显性，并且亲代都是红花的杂合子．
【解答】解：（1）结合以上分析可知，亲本的基因型分别为AaXBXbAaXBY，其中雌性的XB配子致死．表现性都是红花宽叶．
（2）花药离体培养得到的植株是单倍体，F1中红花窄叶植株有基因型两种，比例为1：1．
（3）F1白花窄叶雄株的基因型为aaXbY，红花宽叶雌株的基因型为AAXBXb，AaXBXb，将两对基因分开计算，aa×（AA Aa）的后代F2为Aa和aa，；XBXb×XbY过程中，因为XB雌性配子致死，所以后代为XbXb，XbY．F2中雄株的表现型是红花窄叶（AaXbY）和白花窄叶（aaXbY），比例为2：1．
故答案为：
（1）AaXBXb AaXBYXB的卵细胞
（2）2 1：1
（3）红花窄叶 白花窄叶 2：1
33．为了研究果蝇眼色（由基因E、e控制）和翅形（由基因B、b控制）的遗传规律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅（野生型）三个不同品系的果蝇为材料，进行杂交实验，结果如图1．请分析回答：
（1）由实验一可推测出翅形中显性性状是 卷翅．F1卷翅自交后代中，卷翅与长翅比例接近2：1的原因，最可能是基因型为 BB 的个体致死．
（2）实验二中F1赤眼卷翅的基因型是 EeBb．F1赤眼卷翅自交所得F2表现型比例是6：3：2：1 ，赤眼卷翅个体中杂合子占 100% ．
（3）另一些研究者在解释以上果蝇翅形的遗传现象时提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蝇在卷翅基因（B）所在染色体上存在隐性致死基因（d），该基因纯合致死．
①研究者指出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系隐性致死基因不同（分别用d1和d2表示），它们在染色体上的位置如图2所示．其中d1d1和d2d2致死，d1d2不致死，d1和d2不属于 （属于，不属于）等位基因，理由是d1、d2不是位于一对同源染色体的同一位置上．
②若以上假设成立，则紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系杂交，后代卷翅与长翅的比例为 3：1 ．
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】根据题意和图示分析可知：
实验一的F1赤眼卷翅自交，F2有赤眼卷翅和赤眼长翅，出现性状分离，说明卷翅对长翅为显性．
实验二的F1赤眼卷翅自交，F2有四种表现型赤眼卷翅、赤眼长翅、紫眼卷翅、紫眼长翅，说明赤眼对紫眼显性，卷翅对长翅显性，则F1的赤眼卷翅的基因型为EeBb，自交后代由于决定翅型的显性基因纯合子不能存活，即1EEBB、2EeBB、1eeBB个体死亡，所以F2四种表现型：赤眼卷翅：赤眼长翅：紫眼卷翅：紫眼长翅=6：3：2：1．据此答题．
【解答】解：（1）由实验一F1赤眼卷翅自交，F2有赤眼卷翅和赤眼长翅，出现性状分离，可推测出翅形中显性性状是卷翅．F1卷翅自交后代中，卷翅与长翅的理论比例应为3：1，但实际比例接近2：1，最可能是基因型为BB的卷翅个体致死．
（2）由于实验二的F1赤眼卷翅自交，F2有四种表现型，说明F1的赤眼卷翅的基因型为EeBb．由于基因型为BB的卷翅个体致死，所以F2中1EEBB、2EeBB、1eeBB个体死亡，因此，F1赤眼卷翅自交所得F2表现型比例是6：3：2：1．赤眼卷翅个体中纯合子EEBB已死亡，所以能生存的个体都是杂合子，占100%．
（3）①根据图解仅考虑翅形的话，由于d1、d2不是位于一对同源染色体的同一位置上，所以d1和d2不属于等位基因．
②若紫眼卷翅品系（Bbd1）和赤眼卷翅品系（Bbd2）杂交，由于B和d基因在同一条染色体上，其遗传遵循基因的分离定律，所以（紫眼）卷翅品系（Bbd1）产生的配子是Bd1：b=1：1，（赤眼）卷翅品系（Bbd2）产生的配子是Bd2：b=1：1，雌雄配子随机结合，由于d1d1和d2d2致死，d1d2不致死，则后代卷翅（BBd1d2、Bbd1、Bbd2）与长翅（bb）的比例为3：1．
故答案为：
（1）卷翅 BB
（2）EeBb 6：3：2：1 100%
（3）①不属于 d1、d2不是位于一对同源染色体的同一位置上 ②3：1
34．AS综合征是一种由于患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏导致的神经系统发育性疾病．UBE3A蛋白由位于15号染色体上的UBE3A基因控制合成，该基因在人脑细胞中的表达与其来源有关：来自母方的UBE3A基因可正常表达，来自父方的UBE3A基因由于邻近的SNRPN基因产生的反义RNA干扰而无法表达（如图1所示）．请分析回答以下问题：
（1）UBE3A蛋白是泛素﹣蛋白酶体的核心组分之一，后者可特异性“标记”P53蛋白并使其降解．由此可知AS综合征患儿脑细胞中P53蛋白积累量较多（高） ．细胞内蛋白质降解的另一途径是通过 溶酶体 （细胞器）来完成的．
（2）由于UBE3A基因和SNRPN基因 在同一条染色体上（或经营连锁等），所以它们的遗传关系不遵循自由组合定律．对绝大多数AS综合征患儿和正常人的UBE3A基因进行测序，相应部分碱基序列如图2所示．由此判断绝大多数AS综合征的致病机理是：来自母 方的UBE3A基因发生碱基（对）的替换，从而导致基因突变发生．
（3）研究表明，人体非神经组织中的来自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表达，只有在神经组织中才会发生UBE3A基因被抑制的现象，说明该基因的表达具有细胞特异（细胞选择、组织特异、组织选择） 性．
【考点】遗传信息的转录和翻译．
【分析】分析题图：UBE3A蛋白由位于15号染色体上的UBE3A基因控制合成，该基因在人脑细胞中的表达与其来源有关：来自母方的UBE3A基因可正常表达，来自父方的UBE3A基因由于邻近的SNRPN基因产生的反义RNA干扰而无法表达．
【解答】解：（1）UBE3A蛋白是泛素﹣蛋白酶体的核心组分之一，后者可特异性“标记”P53蛋白并使其降解．AS综合征患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏，因此其中P53蛋白积累量较多．细胞内的蛋白质可可以通过溶酶体来降解．
（2）由图可知，UBE3A基因和SNRPN基因位于一对同源染色体上，所以它们的遗传关系不遵循自由组合定律．由于来自母方的UBE3A基因可正常表达，来自父方的UBE3A基因不能表达，再结合图2可推知，绝大多数AS综合征的致病机理是：来自母方的UBE3A基因发生碱基（对）的替换，从而导致基因突变发生．
（3）研究表明，人体非神经组织中的来自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表达，只有在神经组织中才会发生UBE3A基因被抑制的现象，说明该基因的表达具有组织特异性．
故答案为：
（1）多（高） 溶酶体
（2）在同一条染色体上（或经营连锁等） 母
（3）细胞特异（细胞选择、组织特异、组织选择）
2016年11月26日
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