如果要求统计满足某条件的单元格的数量时，可以使用COUNTIF函数。
什么情况下使用COUNTIF函数?
COUNTIF函数计算指定区域中满足给定条件的单元格数目，可用作单条件计数公式，它能够：
统计大于某数值的单元格数量
统计在某数值区间的单元格数量
统计大于平均分数的人数
在公式中使用通配符
统计单元格区域中错误值的数量
统计单元格区域中几个不同数值的数量
统计单元格区域中的不重复值的数量
COUNTIF函数语法
COUNTIF函数有2个参数，其语法如下：
COUNTIF(range,criteria)
range: 需要进行计算的单元格区域，在该区域中确定是否有满足参数criterial指定条件的单元格并计算这些单元格的数量。
criteria: 条件，用来确定需要统计的单元格。可以使用常数、表达式、函数、单元格引用、逻辑值、错误值，甚至是通配符（*和?）。
COUNTIF函数陷阱
COUNTIF函数仅用于连续的单元格区域，如果用于非连续的区域，则会返回#VALUE!错误。COUNTIF函数不区分大小写。如果某单元格中的文本结尾含有空格，那么COUNTIF函数不会统计该单元格。
示例1: 统计大于某数值的单元格数量
要求出成绩大于85分的学生人数，公式为：
=COUNTIF(B2:B10,'>85')
也可以在某单元格中放置要统计的分数，然后在公式中引用该单元格，公式为：
=COUNTIF(B2:B10,'>'& E1)
示例2: 统计在某数值区间的单元格数量
如果要统计成绩在80至90之间的学生人数，可以使用大于等于80分的学生人数减去大于等于90分的学生人数，公式为：
=COUNTIF(B2:B10,'>=80')-COUNTIF(B2:B10,'>=90')
也可以使用数组公式：
=SUM((B2:B10>=80)*(B2:B10<90))
示例3: 统计大于平均分数的人数
要统计大于平均分数的人数，公式为：
=COUNTIF(B2:B10,'>'& AVERAGE(B2:B10))
示例4: 在公式中使用通配符
下图所示的工作表中，命名区域Data代表单元格区域A1:A11。
统计该区域中含有文本的单元格数量的公式：
=COUNTIF(Data,'*')
统计该区域中只包含两个字符的文本单元格数量的公式：
=COUNTIF(Data,'??')
统计该区域中包含“电”的文本单元格数量的公式：
=COUNTIF(Data,'*电*')
统计该区域中以“电”开头的文本单元格数量的公式：
=COUNTIF(Data,'电*')
示例5: 统计单元格区域中错误值的数量
在单元格区域A1:A5中，包含有错误值#N/A和#DIV/0!，求出这些错误值的数量的公式：
=COUNTIF(A1:A5,'#N/A') COUNTIF(A1:A5,'#DIV/0!')
示例6: 统计单元格区域中几个不同数值的数量
如果要同时对多个不同的数值计数，那么需要多个COUNTIF函数。下面的公式统计命名区域NumData中数值为2、3和5的单元格数量：
=COUNTIF(NumData,2) COUNTIF(NumData,3) COUNTIF(NumData,5)
也可以使用数组公式：
=SUM(COUNTIF(NumData,{2,3,5}))
示例7: 统计单元格区域中的不重复值的数量
单元格区域A1:C5为命名为testData的区域，需要统计该区域中不重复值的数量，输入下面的数组公式：
=SUM(1/COUNTIF(testData,testData))
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