箭客你好:
不管你相信不相信，金华“教练技术”跟已被关停的上海汇才“教练技术”一样涉及“精神传销”。
他们(组织者)往往披着合法的外衣(正规培训公司)，然后进行所谓的传道布施(洗脑)，课程分三个阶段(1阶、2阶、3阶)，用将近乎天价的培训费(获取高额的利益)，最高明的就是打着大爱和慈善的名义让洗脑者觉得这就是他们的大爱，(用学生自己的钱去做或拉赞助，宣扬一场让培训公司名扬天下的慈善大会，然后拉人头，就是他们所谓的大爱。最为关键就是最后的第三阶段，“捡海星”就是里面的一环，所谓捡海星就是这课上了以后，让被洗脑的人觉得我们这些都不是不进步的人，比他们等及低，不在同一频道，他们上过这些课的人才是最有大爱的，是救世主，每个要毕业的人不捡到导师规定的人数就不能毕业，他们会发疯了一样，找爱人、朋友、同事去上这课，不惜先垫定金让这些身边的人去上课。因为这些被洗了脑的人就这样觉得，叫你上，是为了你好，正因为是为了你好才叫你上。
这课程，里面讲的全是大道理，反反复复就是些责任、信任、大爱，问具体学到了什么基本就只会觉得就只是这些东西。课程里面是一环扣一环，设计的非常高明，让常人很难以理解，时常上到半夜，还自己打自己，让别人打自己的耳光、下跪、做接近“性游戏”的游戏。在里面导师就是神，神坛上的神。他讲的比法律还要遵守。
说白了，导师就是抓住被洗脑者的心理，不断的抨击你的内心，利用欲望、虚荣心、亲情、友情、爱情等这些内心最真、善的、最底层的东西、最为脆弱的东西去贯穿所谓的人生关、价值观，然后不断的升华，让你内心受到谴责，让你感觉自己以前是多么的不要脸，多么的无耻等等，最终进行精神控制，然后给一个所谓的蓝图，就是就是让他来拯救没上过课的人，不断的拉人头让爱人、亲戚、朋友、同学都去上课，然后获得一种价值感和大爱感。
箭客，我觉得不管你信不信，你网上先查看一下所谓的“教练技术”，我个人觉得这是不好的东西，进行“精神控制”再进行“精神传销”。现在在金华可能是刚开始，但到后面肯定会出问题。
[转载]解读教练技术体验:是“精神传销”还是人才培训？ [转载]解读教练技术体验:是“精神传销”还是人才培训？ 原文地址:解读教练技术体验:是“精神传销”还是人才培训？作者:草原狼 “学员着装十分古怪，有的人只穿内衣，然后把全身涂黑;有的人胸口贴着黑毛，手拿大刀;有的人身上挂满易拉罐，还背着破铁锅;更有甚者把房间床单披在身上…… 每次“开会”，他们都会挂上“蜕变不会容忍苟且马虎”的横幅和有学员签名的“我是成功的女人”、“我是成功的男人”字样的标语。而几名“汇才”学员甚至说，“汇才”一些培训有互相谩骂或
者是性游戏等不健康环节，而一些学员在接受“汇才”的培训后，还出现了精神错乱、跳楼等现象。此外，“汇才”还有感召环节:拉拢身边的亲朋好友，参加“汇才”的课程，“共同分享”，涉嫌“精神传销”……
在中国，很多好东西会走样，教练技术就是一种。近日，引进教练技术的汇才公司倒掉了，但我认为这并不能抹杀教练技术的价值所在。
企业教练的起源
企业教练技术起源于二十世纪九十年代的美国。当时，有一个美国网球教练 添·高威 声称，他可以让一个完全不会打网球的人在20分钟内学会基本熟练地打球。此事引起了美国ABC电台的兴趣，他们决定派记者现场采访。 添·高威 找来一个很胖的、从未打过网球的女人。他让这个女人不必去管用什么姿势击球，只需把焦点放在网球上。当网球从地面弹起时，先
打'，然后挥拍击球就行了。果然，在短短20分钟内，胖女人学会了自如地击打网球。 叫一声'
添·高威 解释说:我并没有教她打网球的技巧，我只是帮助她克服了自己不会打球的固有意识，她的心态经历了'不会'到'会'的转变，就这么简单。
这个过程在电视上播放之后，引起了AT&T高层管理者的兴趣。他们把 添·高威 请到公司来给经理们讲课。 添·高威 最初以为会到网球场上去，不料却被带到了会议室。在授课过程中，经理们不停地在笔记本上记录着。下课后， 添·高威 发现经理们的笔记本上找不到和网球有关的字眼，反倒满篇都是企业管理的内容。原来，AT&T的管理者们已经将运动场上的教练方式转移到企业管理上来。于是，一种崭新的管理技术--教练技术诞生了。 作为一种新颖有效的管理技术，从一诞生起就已被欧美企业广泛运用。如美孚石油、IBM公司、宝洁公司、国泰航空、爱立信、BPAMOCP石油公司、IBM、AT&T苹果公司、英国航空公司、柯达公司等多家国际著名企业。
什么是企业教练
企业教练的名词经常出现在很多企业学习的杂志和训练中，在安清导师从事多年的企业教练
技术的传播过程中，很多人问起:到底什么是企业教练？
教练什么？
在汇才的业务介绍会上，肯定会出现一个扇形图的投影。主持人的解释是这样的:人们有什么样的信念，就会有什么样的行为，而这个行为导致了成果的获得。传统管理善于从中间环节入手，也就是从行为的层面入手，通过改变标不治本，行为的背后是信念和心态，所以，信念才是“本”，只有把信念的宽度打开，才会有不同的行为，也就会出现不同的成果。随着扇形图的扩大，信念、行为以及成果均扩展到一个新的范围。
汇才将这个扇形图归结为教练的核心原理，教练技术在知识、技巧和心态三个不同的学习层面上，选择了心态作为切入点。而在教练的严谨定义中，有这样的叙述:教练是通过迁善被教练者的心智模式，从而让他更有效地达成目这个切入点暗示了教练流行的必然性。曾经有位伟人说:观念改变历史的轨迹。在中国处于社会转型的今天，进步与障碍的两大原因均是源自不同的观念，所以，观念的进步和态度的转变对于社会的进步以及企业的发展显得愈加重要。
有这样一个比喻:中国的管理界80年代流行青蛙，90年代流行奶酪。一只青蛙放在开水中，它会立即跳出来逃生，而将它放在冷水中，然后慢慢加热，青蛙不知逃避，最后会被煮熟，这个“温水效应”被很多企业管理者引用和借鉴。而到了90年代，一本名为《谁动了我的奶酪》的寓言故事书，在企业界迅速走红，中央电视台的对话栏目还为之制作了两期专题，足以见其影响力，其实，整本书的内容相当简单，讲述的就是面对环境变化时，不同的态度会产生不同的结果。正如书中的一句话:当你改变了自己的信念，你也就改变了自己的行为。
人们对于态度的重视前所未有，而足球教练米卢提出的“态度决定一切”，随着他将中国足球带入世界杯，又为这种重视推波助澜。企业人在这个过程中看到了态度的重要性，看到了态度对于团队的影响力。
汇才提出了人本概念，认为就像汉字的“人”一样，一个完整的人包括两部分，一部分
是知识与技能，另一部分是信念和心态。仅仅拥有知识和技能，而不具备良好的心态，那么他对社会和企业的贡献就会打折扣。而且，一个人的知识越丰富，技能越高，其心态不好，对组织的杀伤力也就越大。这个说法与国内很多企业家的用人方略不谋而合，像“德为先”、“性能好的汽车，奔驰的速度可以很快，但是，方向不对，出轨的可能性也很大”等等。
在重视态度的基点上，汇才给出了教练训练的系统性方案，其主菜单包括两大分类:素质管理技术和专业教练技术，一个是针对人的心态调整，一个是专业的教练技巧。整个训练体系要达到的目的有几个:1.让受训者能够洞察自己的心态，2.能够进行有效区分;3.从自身寻找原因，也就是负责任;4.能够迅速迁善心态;5.看人之大，相信自己也相信别人;6.熟练运用教练技巧。
汇才认为，教练就像一面镜子，能够让对方从中看到自己的状况。然而，以人为镜难上加难，因为需要客观公正，让对方看到真实的情况，否则，就像人们照哈哈镜一样，看到的是变形的镜像。所以，成为优秀教练的重要一步，就是必须经过素质训练。
体验之旅
每一个经过汇才素质管理技术训练的人，对这段过程均难以忘怀，甚至有人刻骨铭心。因为汇才采取了不同于传统教育和培训的方式，以大量的体验来完成训练过程。素质管理技术分三个阶段。在每个阶段，参加者不需要记任何笔记，也没有任何参考资料和教材，只需要投入和参与。
导师是整个训练的主持，他确定主题，然后开讲，接着大家分享。其中穿插了二人对话、模拟游戏、角色扮演等不同的形式和活动。导师的角色是一个教练，同时还是一个通过言语带领参加者实现不同体验的“导游”。训练过程中的精彩片段是导师的现场教练，其到位的教练技术常常让训练出现兴奋和高潮，每一??两重镜子，其余人从中看??是公司的唯一出资人，近十年经营，公司规模近十亿。他原本有一位共同出资的创业伙伴，在公司成长过程中，两人出现分歧，后来分家并反目成仇。由于彼此心里不爽，在经营上互相设立障碍。在素质训练的过程中，这位总经理突然领悟到互相残杀于事无补，只能伤了彼此元气，而这一切仅仅是源于内心的态度，源于对伙伴的不满和怨恨。结束训练后，他立即主动联系对方，数年积怨顷刻化解，双方终于握手言和。
小小的一念之差，结果竟截然相反。这样的故事在训练中不胜枚举。
汇才认为，知道并不等于做到，理论不等于实践，目标不等于成果。素质训练中并没有教给大家新的知识和理论，仅仅是创造了一个环境，让对方身临其境，在体验中领悟，在领悟中转变心态。一旦心态转变了，行为的改变就水到渠成。整个训练的方向性是做到、实践，并且追求成果。
汇才强调体验的重要性，强调只有体验才能将理论和知识固化在人的身上，成为一种能力和能量。这就像一个人不会骑自行车，他有两种途径学习，一种是买大量的书籍，学习骑自行车的技巧和注意事项，一种是不问理论，就地学习。究竟哪一种方式更有效，答案所有人都明白，一个从不跨上自行车的人是永远也不会骑车的，哪怕他有满腹骑车的经纶。
这种体验式的学习方法并非汇才创造，而是最近国际上比较流行的一种学习方式，在外资企业的人才培养中，也经常使用。教练技术根据体验式学习的原理，设计出一整套系统化的工具，来达到有效训练的目的。体验式学习重在体验，重在挖掘内在已经具备的能力，导师只是一个主持人而已。由此可见，汇才的教练技术推广并不是传统意义上的培训，更不类同于教育，其研讨方式新颖而独特。而在汇才登记的经营范围中，有一个项目叫“企业教练技术推广”。所以汇才的定位也别有特色，叫国际性人文机构。
教练的理论来源
尽管被媒体称为行业先锋，而且数次参加国际教练会议担任专题主讲并成为会议焦点，汇才认??者是哈佛大学肯尼迪政府学院的教授隆纳?海菲兹，而美国麻省理工大学教授彼得?圣吉在其名著《第五项修炼》中的观点也是企业教练技术的理论支撑。
海菲兹提出了调适性领导力的概念，他认为在稳定的环境下，人们只需要按照常规，就可以很好地生活和发展，这个时候，需要的是技术性领导力;然而，当环境变化后，依靠技术性领导就会出现不适，甚至出现问题，这个时候，需要的是应因环境变化的调适性，要能预测变化，同时自己要变化在环境变化之前。
企业教练要求管理者具备区分能力，能够区分调适性问题和技术性问题。因为这两种问
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