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高效扩大词汇量,推荐这3本书。

暑假快到了,可以利用暑假的时间好好学习英语。对于背单词,这一直是很多人的痛。所以今天来推荐3本词汇书,用词根词缀的方式来扩大英语词汇量。

  • 英语词根与单词的说文解字

  • Word Power Made Easy

  • Vocabulary Builder

01.

这本书的口碑和效果都非常不错,在豆瓣的评分达到了9.4分。

这本中文词汇书和2本英文词汇书可以达到互相补充作用。想用词根词缀方式扩大词汇量学习者可以先从中文版开始,对基本概念和词根词缀有一定了解之后再用另外2本英文版词汇书。

本书作者是李平武,在过了半辈子才意识到词根在词汇学习过程中的重要性。身为英语老师的作者看到学生陷入记忆词汇的苦海中,于是着手写书。

目的就是想让更多学生用到类似于中文说文解字方式减少词汇记忆的痛苦。该书最早出版于1982年,第二版出于2008年。

为什么推荐这本书

01. 基本概念讲解

由于词根涉及到多个不同领域如词汇学,语源学,语义学,语音学等。刚接触词根方法的学习者可能会有很多疑惑,包括一些基本问题如为什么要通过词根记忆词汇,到底什么是词根,

为什么有词根一样但意思不一样,或者同个意思有多个词根变形等等。了解基本概念,有助于提升学习效率,避免一些疑惑。

本书主要分为3个部分,第一个部分为英语词根的基本知识讲解,第二部分为常见100个词根精讲并配有相应练习题。最后一个部分为320个英语词根更多词汇汇总。

第一部分对很多基本词根问题作出了讲解。特别是六七八九小章节对词根形,音,义,性以及第十小节对异形词根问题及其他的讲解。这些讲解大大增加了词根方式学术背景,这些知识点在另外2本英文版的词汇书上面很少提到。

我最开始接触词根词缀方法是直接看小白那本英文词汇书,当时花了不少时间去查书中很多生单词的意思,并且发现一个单词的构成不仅仅是词根+词缀简单的过程。

在形成新单词中,词根和词缀中间会产生一些诸如字母增加,字母脱落,字母更改的变化。这些变化还是让我产生了不少疑惑,走了一些弯路,后来接触到这本书算是把之前很多疑惑给解决了。

比如古典词根和另外的词根或者词缀组合时,中间会有一个增加的字母,希腊词根之后一般为-o-,拉丁词根后一般为-i-。

helic + -o- + per=helicopter

anthrop+ -o- +logy=anthropology

词根和词缀是相互支持和影响的一对哥们儿。在一个派生单词中,主要还是要听哥哥词根的,因为词根为单词的主体,为主要信息携带者;弟弟词缀为次要信息携带者,词缀在词根的基础之上发挥着价值。

词根为主,词缀为辅。

单词的意思也和词根词缀有很大的关系,一般词根加上词缀的意思就是单词的意思。

Manu-(hand)表示“手” ;scrpit(written)表示“写” 。manu 就是用手写的意思,加起来就是“手稿”。

很多词汇可以这样去解释,但是实际的情况会复杂很多。一个单词的历史可能是几百上千年,最开始创造单词的需求和语言环境与现在有非常大的变化。

再经过很多年各种政治,历史,地理等因素影响,直接用词根意思+词缀意思的总和代表派生词可能就会有较大变化。

所以有些学习者会反应:用词根词缀那一套解释不了很多的单词意思,强词夺理,没什么用。

用词根词缀方式是为了帮助更好理解和记忆词汇,根据词根和词缀主要意思去猜测词义,但也要考虑到实际情况。

还可以通过了解到单词意思之后,反过来想为什么这样的词根和词缀是这个意思,然后想出来合适你的记忆方法。

用词根词缀方法切忌不要转牛角尖

philanthropist 的意思是“慈善家”,词根phil=(love)“爱”;词根anthrop=(mankind)“人类”,所以 philanthropist 意思就是“爱人类”。你可能要问为啥“爱人类”就是慈善家呢,虽然可能慈善家是爱人类的一群人。但有爱人类的意思的不仅仅是慈善家吧......

bicycle的意思是“自行车”,词根bi=(two);词根cycle=(circle),所以 bicycle 就是“两个圆圈”,自行车的意思。有人说有两个圈不仅仅是自行车吧,摩托车也是啊......

这个时候可能需要去查这个单词的来源了,词源学也是研究单词来源的一门分支学科。你可以去查阅当时创造这个单词的情况是什么,背后的故事是什么。

在小白和小绿那2本书中就有很多单词背后故事解释,你不仅仅可以记忆词汇,还可以了解到词汇背后的故事,甚至是历史,地理,文化等等知识点。

但工作量可能就比较大了,了解记忆词汇的主次任务。

比如单词

Disaster的意思是“灾难”,词根dis=(away, without) “离开”;词根aster=(star, planet)星星,那么为什么 disaster 是灾难的意思?

因为在古代人们认为如果星星不按照自己的轨道运行,那么代表着不好的事情,也就是灾难就要来临。所以,词汇背后的故事也会让你学到其他知识。

02. 中英文解释

作者选取了100个常用词根进行重点讲解,在每个词根后面进行简单的词源解释。

每个词根下面会列举了一些词汇,通过中文和英文的词根和词缀以及词根词缀组合的解释算是给学习者搭了脚手架。所以对全英文词汇书觉得头疼的可以选择这本书。

每个单词的词根词缀都会解释,所以也会看到很多重复的词根词缀出现,这样可以大大增加词根词缀出现的频率,对记忆提供了方便。每个单词下面可能会出现相关的屈折变化,如名词,形容词,副词,动词等。

03. 多类型实用练习

在每个词根结尾部分有不同的练习题来巩固加深所学词根,在通过熟悉词根的基础上辨识和学习其他词根相关单词。练习题主要分为四大类

第一类:复习性练习

第二类:判断性练习

第三类:启发性练习

第四类:理解性练习

一定要重视练习部分,练习部分一方面是检查所学知识掌握情况,另外一方面是将所学的词根运用到新的词汇中。

这本书的练习设计形式多样,从不同的方面考察了学习着是否真正能够理解和运用所学知识。

注意事项

01:这本书虽然是中文写成,但由于英语词汇中大部分基础词汇都是由本族语而来,没有太多词根词缀解释,这部分还需要通过其他词汇记忆方式解决。

词汇量大约在5000以上的可以尝试基础性的词根词缀记忆法,词汇量越高用词根发的效果越好。

词根词缀方式并不适用于每个人,中高级学习者用此种方式扩充词汇量更有效果。如果词汇量不够,要么认为方法没用,要么就是效率不高。

词根词缀只是一种扩充词汇补充方式,

不是最终目的。

记忆词汇之后去大量阅读特别有助于加深词汇印象,比如阅读一些说小说或者报告杂志。如果希望阅读的词汇稍微有些难度可以考虑阅读 The Economist(经济学人)或者 TIME (时代周刊)。

02:这本书的词汇没有音标,所以需要学习者借助词典查阅。如果想了解更多词汇背后的词根故事可以用词典:dictionary,merriam-webster,vocab.com或wikipedia,搜索等。

小白和小绿的词汇背景故事就会好很多,特别是小绿对于希腊神话,拉丁借用,数字扩展做得不错。可以把不同的词汇书结合使用。比如上文提到的网站online. etymology

03:这本书主要讲解的是词根,如果想了解更多词缀的知识可以阅读作者的另外一本书《英语词缀与英语派生词》。

02.

大学词汇学老师推荐的这本英文原版词汇书可以有效帮助记忆词汇,这本第1遍花了我1个月,每天基本上2个小时,到现在基本也至少过了10遍+以上,书被翻烂好几次了。认真看完这本书基本上可以上涨几千的词汇,更重要的是改变你对词汇的看法。

适合中高级水平使用,或者对词汇学习感兴趣的学习者。

为何推荐:

”Word Power Made Easy does more than just add words toyour vocabulary. It teaches ideas and a method of broadening knowledge as anintegral part of the vocabulary building process.”

这句话已经很好的诠释了本书目标,在增加词汇的过程中让你自然而然的增长知识。

本书与其他的国内英语词汇书籍相比,可以达到完全暴虐的状态。不只是放眼于单词而已,更重要的是对于读者思维的培养。

词汇以及对于很多英语学习者一直是难点和痛点,本书采用词源学+背景知识的方式减少学习枯燥感,有效扩充词汇量。

在大学期间结识此书之后完全改变对词汇认知,打开了对于词汇记忆的另外一扇大门。一段时间的学习之后不仅词汇量增加,词汇不容易忘记而且增加了对知识的渴望,改变了自己的思维方式。

这本书从大学到现在已经学习10遍以上,即使是每次的阅读也能带来一定的思考,让我有所收获。

作者简介:

Norman Lewis(1912.12.-2006.9)作家,英文文法专家,词典编纂者和词源学家。获得哥伦比亚大学硕士学位,在哥伦比亚大学读书期间写了自己的第一本书(Journeys ThroughWordland )。

Lewis在英语语言能力范围内为领军人物,出版了多本畅销书:30 Days to a More PowerfulVocabulary ,Word Power Made Easy等

其他出版书籍包括:

Dictionary of Word Power

How to Read Better and Faster

Speak Better, Write Better

Correct Spelling Made Easy

Better English

…………

本书主体

本书的主体部分有12章,每一章围绕不同的大主题进行讨论学习,如第3章主题为性格,第4章是各种类型医生,第5章是各种从事人员等等。

每一章的主题会引出10个核心词汇,每1章又分为3-4个小节,这些小节会对上述的10个核心词汇的词根词源进行解释说明,并且根据词根进一步拓展更多的词汇。每小节后会有词汇练习巩固题,让读者巩固记忆。

为什么要用词源学记忆词汇可以参考网上的各类贴子。以下的词汇都是通过词源意义上去解析,切记不要钻牛角尖。

以下的词汇都是提炼出来的,书中不仅有词源分析,扩充的词汇还插入了大量的典故、故事,各种学习方法的介绍和比较,各种奇特的语言现象的分析与评论。

如下的两张图片来自其中一章节,主要引出了家庭成员的词根和延伸的单词,包括最常用的父亲和母亲,以及其他的如兄弟姐妹等等的延伸词汇。这一章节为重点章节。

为了方便举例,如下内容是从原文抽离出来。

Tele-来自希腊词根,意思是distance距离,所以凡是有tele-出现的单词都和距离有一定的关系,比如以下的词汇

Television电视:vision的意思的看,通过遥远的距离也可以看到的发生了什么。

Telescope望远镜:scope的意思是看,可以看见遥远的距离的物体。如果是可以看到细微的下的物体的东西就是microscope显微镜,micro的意思就是微小。如果能够看到物体内部发生了什么就是endoscope内窥镜,endo-的意思是内部。

Telemetry遥测技术:metry的意思是测量,可以通过遥远的距离测量。

Telegraph电报机:graph的意思是写,distance writer。telegram电报,graphy指机器,gram指的是具体的产物。

Telephone电话:phone的意思是声音,声音可以通过遥远的距离传输。

Telepathy心灵感应:pathy的意思是feeling,通过遥远的距离也能感受到的,通常发生在双胞胎之间

Telemarketing电话推销:marketing的意思是市场营销,通过远距离来完成营销目的。

Teleconference远程会议:conference的意思是会议,通过远距离完成的会议。

上述的词汇的意思都与词根tele-距离有关系,而且以上每个词汇的另外一词根也可以构成其他词汇,比如scope, metry, graph, phone, endo, micro, 等等。用graph举例来看看是什么情况

Graph-来自希腊词根graphein,意思是写。

Calligraphy书法:call来自希腊词根kallos,美丽,漂亮的意思。Beautiful writing。

Cardiograph心电图机:cardio意思是heart,所以意思为heart writer。那么心电图就是cardiogram,cardio还可以构成其他单词如cardiology, cardiac等等。

Photograph照片:photo的意思是光,written by light。

Phonograph留声机:phone的意思是声音,a sound writer。

Biography自传:bio-意思是life,life writing,如果加上一个auto,意思是self ,就变成了autobiography自传。

carnis=flesh 肉, voro=to devour 吃,

herba=herb 植物, omni=all 所有

那么以下的词汇的意思就是非常的简单了

  • Carnivore 食肉动物

  • Herbivore 食草动物

  • Omnivore 杂草动物

以上词根又可以与其他的词根或者词缀组合成其他的词汇。比如omni-可以组合成omnipotent, omniscient, omnipresent, omnibus等词汇。

对于学科类别的词汇也可以使用这种方式:

Sphere=ball,hemi=half,litho=stone, neo=new ,meso=middle,paleo=old,Bio=life therm=heat…

Hemisphere:半球

Neolithic:新石器时代

Mesolithic:中石器时代

Paleolithic:旧石器时代

Biosphere:生物圈

Hydrosphere:水圈

Lithosphere:岩石圈

Atmosphere:大气圈

Thermosphere:热大气层,热电离层

Troposphere:对流层

Stratosphere:恒温层

Ionosphere:电离层

全书结构

全书总共19个章,具体的信息如下。

准备: 如何使用本书

第01章:词汇水平自测

第02章: 如何开始增长你的词汇

第03-17章:本书主体,8,13,17章为测验部分

第18章:测试答案

第19章: 如何持续增长你的词汇

在章节之间还有作者由于篇幅所限,我将着重介绍如何使用本书和文章的主体正文。本书开篇主要写了本书的学习方法和注意事项,让你在学习本书的过程中时刻使用这些方法从而让你的学习更加的有效率。

1. This is not a reading book…

Don’t read this book!Instead,work with it. Write in it, talk aloud to it, talk back to it-use your pen or pencil, your voice, not just your eyes and mind.

接下来作者根据每一章的练习给出了很多具体的学习方法……这些方法不仅适用于本书,很多知识的学习都可以采用作者给出的参考方法,最重要的一点就是这句话:

Learning,real learning, goes on only through active participation.

2. Master the pronunciation system

大声地朗读单词和正确的发音是记忆词汇的一半。本书的发音系统为自己的一套系统,对于本书词汇的发音标注情况与我们常见的IPA或者K.K都是不一样的。

本书也给出了这套音标的学习教学方法和例子并且讲了一些注意事项,比如master the ”Schwa”, understandaccent ,be careful of the letter ”S”, the vowel sound等等。

3. a word on western and eastern pronunciation

即使对于美国人来说,不同地区的人对于某些单词的发音也是不一样的,比如在加州,Mary,merry和marry的发音几乎一样,但是在纽约它们的发音完全不一样。

作者列举了一些常见的发音区别,任何一种发音并不比另外一种发音优美动听,在世界上范围内不同国家,州,市,区域的发音都可能有微小的区别。

4. Why etymology

词源学主要研究词汇的起源和变化,当你知道了一个词根(root)的意思,你就可以更好的理解,更容易地记住所有建立在这个词根上的词汇。

通过词源学的方式记忆词汇学习过程中:

  • 学习和了解prefixes(前缀),roots(词根)和suffixes(后缀)

  • 通过生单词的结构来判别单词的大概意思

  • 通过合适方式把词汇的构建块进行组装组成新单词

  • 学习到不同词性的词汇之间的转换

5. but what are nouns, verbs, and adjectives?

本部分简单的介绍了一些词性的基础知识,如名词后缀一般为ness, ity, ism, -y, -ion,etc.动词的后缀一般为-ate, -ize, -fy, etc.形容词的后缀一般为-ic, -ed, -ous, -al, -ive, etc.

本书学习建议

1. Space your learning:正文从第三章开始,每一章将会有3-4小节内容,每一个小节需要花费半小时至一个半小时的时间,具体时间取决于学习者的学习速度。

每次建议学习1-2个小节的内容即可,但是每次停下的时候要知道下一次什么时候再回来继续学习。最重要的一旦就是建立起规律性的学习,在一个完整的时间段内学完本书,避免间隙性学习。

2. Do not rush:每个人的学习速度是不一样的,按着自己的学习速度就好。学习速度快的人并不一定比学习慢的人好,最重要的是学习的结果而不是所花时间的快慢。

3. Review:当学习一个新的小节的时候一定要复习之前所学过的上一个内容,可以采用自测的方式检查自己的学习效果来达到复习的效果。

4. Test yourself:利用第8,13,17章的检测,本部分的任务主要是查漏补缺,知道自己哪一方面有欠缺后进行一个再次补充学习的过程。

不仅仅是这3个章节的训练,对待每个部分的训练都应该抱着严肃认真的态度,最终找到合适自己的独特学习方法。

个人建议

1.学习不间断:以前学这本书的时候,每天2小时,连续接近一个月才啃完第一遍,因为需要做笔记,查很多单词等等,第一遍主要为后面的打基础。第一遍啃下来后面就轻松很多了,在这过程中不知道感叹这是本好书多少次了。

2.真正学起来:在第一遍的基础之上,第二遍就开始非常认真的阅读、理解、记忆、和练习。效果明显,大脑对于英语词汇的思考方式已经改变。

3.注重练习:每个小节后面都有相应的练习,一定要注重这部分,因为有反馈的过程才会让你进步更快。

4.多遍之后:多遍之后你需要把里面的词根,词缀等抽离出来,单独总结成一部分,后续只需要认真搞定这部分,书越读越薄。

5.发音问题:这本不是使用常见的音标体系,一定注意单词的发音,搞清楚了发音会帮助帮助单词记忆。

6.书本以外知识:记忆词汇但是不要被它限制住了,这本书包含其他的很多学科的知识。激发你的求知欲望,这本让我对希腊神话、罗马神话、圣经、西方地理、西方文明史等等学科都有启发作用。

英语学习不是终端,

而是应该用英语去激发自己对世界的了解和认识。

7.词汇用起来:一切的词汇记忆最终目的是使用,一切词汇不常使用就会忘记。但是这本书的恢复能力特别强,也不容易忘记。

最终需要大量的听力和阅读区加强记忆这些单词,比如英文杂志报刊媒体阅读,以及广播播客电视等等的听力提升。

03.

这本书也是非常好的一本书,可以与WordpowerMade Easy这本书起到互相补充和促进的作用,我是先看了小白之后再看的小绿,感觉又一次惊叹了!屏住呼吸,先来看看豆瓣评分怎么说。

为何推荐

1.出版社:Merriam-Webster

韦氏词典是一家在美国于1831年成立的一家专注工具书和词典的公司,一直以来在业界口碑都是非常不错的,其中很多词典的相关学习资料也是非常受欢迎。

很多学习者对上面logo估计都应该很熟悉了,有些英语学习者甚至买过《韦氏大学词典》或者下载过Merriam-Webster的APP。

2.本书特色:

本书一共有30个单元,在每个单元结束的部分有一部分的扩展知识包括从拉丁借鉴的英语词汇、希腊神话中的词汇、关于数字词根的引申词汇等等。

本书主体:每1个单元主要介绍8个词根,然后分别介绍该词根的词源和该词根延伸出的 一些词汇。

每个词根下面主要讲述4个词汇并且分别叙述他们,包括发音、英文解释、英文例句以及最重要的是该词汇的来源和一些相关的故事。比如在15单元中词根Geo的相关解释如下

Geo-这个词根来自希腊词根中的“地球”,所以很多以Geo开头的英文词汇都会和地球有相关的联系。如单词Geography(地质学)是研究地球表面特点的一门科学。

词汇Geologists(地质学家)研究岩石和土壤了解地球的历史和资源。Geometry(几何学)原本是测量地球表面不同部分之间,可能是当时限定埃及人的土地的范围,为了避免每年的尼罗河都会发生的洪灾影响收成。

那么为什么Geometry ,Geologists 和Geography意思是这样的呢,因为这些单词的另外一半也是一些词根,metry=measurement, logy=subject or science, Graph=to write。

他们又可以分别和其他的词根相结合形成新的意思。当你把两部词根的意思搞清楚之后你会更容易记住词汇。

接下来Geo这个词根分别延伸出4个主要的词汇:geocentric, geophysics,geostationary和geothermal,我们主要来看看这本书对geocentric的一些解释。

地球是宇宙中心,太阳围绕地球转动的这个观点可以追溯到最早的人类时候。直到1543年波兰的天文学家哥白尼发表了他的计算来证明地球实际上是围绕太阳转的时候,

太阳为中心的模型(heliocentric来自词根helios, 他是希腊神话中的太阳神,那我们所熟知的阿波罗呢?请自行查阅希腊神话)才代替了地球为中心(geocentric)模型。

但是地心说(geocentrism)的观点依然在世界上的很多宗教宗派存在,甚至今天五分之一的美国人都会认为太阳围绕地球转。

其实你只要知道了centric和其他词根就可以组合出很多不同的单词,比如anthropocentric以人类为中心(anthropo=mankind如词汇anthropology)等等。

词根sphere也可以延伸出很多有意思的词汇,可以扩充很多学科知识。

Biosphere:生物圈

Hydrosphere:水圈

Lithosphere:岩石圈

Atmosphere:大气圈

Thermosphere:热大气层,热电离层

Troposphere:对流层

Stratosphere:恒温层

Ionosphere:电离层

神话故事:英语就是一堵墙,墙后面有更精彩的风景。我非常建议英语学习者阅读一些西方的神话故事,比如最著名的希腊神话和罗马神话北欧神话等等。

有段时间非常迷恋希腊神话,阅读这些神话故事的时候就感觉进入了另外一个神奇的世界。英语词汇借鉴了很多其他国家的文化比如希腊神话,本书讲解很多希腊神话的典故比如下面这个很多人都熟悉的故事。

Achilles’heel: 阿喀琉斯之踵,致命弱点,唯一弱点。如果大家看过一些希腊神话电影比如特洛伊就应该很熟悉这位英雄。

当英雄阿喀琉斯还是一个婴儿的时候,他的神仙母亲就把他浸泡在地府的冥河来让他有不死之身。

但是他的母亲是将他的一只脚提起放入冥河,所以这只脚并没有接触到河水所以依然容易受到伤害,也正是因为这个部分让英雄阿喀琉斯惨死。

在十年特洛伊大战中,似乎是特洛伊的二王子Paris(帕里斯)一箭刚好射到他的脚上而导致他的死亡,顺便推荐大家去看看电影《特洛伊-木马屠城》。

词根数字:英文词汇中跟数字有关系的词汇少说也有好几百个,但是真正的词根就那么一些。这本书详细讲解了一些常见的数字词根,并且分了希腊数字和拉丁数字词根,这部分非常有趣有用。

比如数字1词根Mono-来自希腊语,延伸词汇如monorail, monocle,monotonous, monopoly, monogamy, monoculture, monlithic, monotheism等等。

数字1词根uni-来自拉丁词根,延伸的词汇如uniform, united, unit,unicycle, unicameral, unilateral, unison等等。

数字3在希腊和拉丁的词根都是tri-延伸的词汇如tricycle, triangle, triad,trilogy, triceratops, trident,trimester, trinity,等等。书里面讲到了一个跟宗教有关系的单词trinity“三位一体”Holy Father, Holy Son and HolySpirit。感兴趣的可以深入研究了解。

自我检测:每个单元的结尾部分为自我检测,通过填空和搭配的形式来巩固所学词汇。

笔记整理

如果你把大部分的词汇背景信息搞定之后感觉记忆词汇都特别麻烦,每次去翻页都特别的不方便,那么你也可以把里面出现的词根和延伸的单词都打印在word文章中方便集中学习和攻破,比如当年的我这样做的。

关于用词根词缀如何可以看之前的文章

用词根词缀背单词到底怎么样?

不要神话,也不要妖魔化。

炒概念在英语培训行业似乎一直是挣钱法宝。越是有争议区域,越是炒作概念好机会。词根词缀记忆词汇反馈非常容易呈现极端化,说好的人觉得非常好,说差的也认为极端差。

然后时常在网上就有骂战,去争论这样方式到底有没有效果。扩充词汇方式多种多样,我不想夸大词根词缀的神奇作用,但也不完全忽视它对于扩充词汇重要性。

我们应该更多去了解它,知道它的优点和缺点,从比较客观角度看待这种词汇记忆方式。这种方式适不适合你,只是你的选择而已。

词根词缀方式并不适用于每个人,中高级学习者用此种方式扩充词汇量更有效果。正如上文讲到过的,常见简单词汇大多没有拉丁和希腊词源,所以词根方式本身对词汇量就有一定要求。如果词汇量不够,要么认为方法没用,要么就是效率不高。

记忆词汇之后去大量阅读特别有助于加深词汇印象,比如阅读一些说小说或者报告杂志。如果希望阅读的词汇稍微有些难度可以考虑阅读 The Economist(经济学人)或者 TIME (时代周刊)。

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