如何学好英语

首先，你必须有足够的词汇量，有坚实的语法知识。 

一、词汇 
词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。 
词汇量的大小决定一个人英语水平的高低。
在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础， 
读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会 
拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就 
其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师 
的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句 
子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。 
再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合) 
与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处
说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。 
记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。

二、语法 
语法是学好英语的基础，它是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇量 
后，了解一些语法知识是非常必要的。选择填空是考查语法的一个重要题型。 
它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和 
数词等等。覆盖面较广。 
初中阶段所学的语法知识就是那么屈指可数的几个，反复练习过多遍，为什 
么到头来还是出错呢? 
这种一错再错的现象在学生中是普遍存在的，即某个题目在以前曾做错过， 
以后再次见到这个题，还是做不对甚至犯同样的错误。我觉得问题的关键在于没 
有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视。你应该把做错的每一道题，都要 
进行认真、仔细的分析和思考：错在哪里?是对该知识点不了解还是粗心大意所 
致?如何改正?怎样才能避免类似错误的发生?是否还有其它的解法?经过这一番反 
思之后，再把它们记录到“错题库”中去。以后再碰到类似题目就基本上可以杜 
绝错误的发生。尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理，否则就 
很容易重蹈覆辙。 
时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目。因为中国人在语言的表达中 
只有时间的变化，而没有时态的概念，但英语中语言所表述的事情处在不同的时 
间，要用不同的时态，而且时态的关键表述在句子的谓语动词上。有时背起规则 
来很容易，但在句子的使用中却常常出现错误。 
要准确地掌握初中阶段的五个基本时态，重要的还是要在句子中多运用。 

三、阅读 
1.你是如何培养阅读能力的呢? 
阅读理解难度较高，必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练。它 
是检查你英语学习水平的高低的重要标志。你是否在阅读上花了不少的力气呢？ 
要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅 
读速度，掌握阅读技巧。养成课余阅读英文读物的习惯。刚开始时，由于词汇量 
的限制，你可以阅读一些较浅显的文章，尽量读那些没有生词的简易读物。随着 
词汇量的扩大，你的胃口也会越来越大。要多读原汁原味的文章，这样不仅开阔 
了眼界，还学到了不少知识。一段时间下来，你的词汇量会丰富不少，理解能力 
也有长足的进步。开始要有意地读一些诸如科普、历史、地理、环保、医学保健 
方面的小品文。 

四、听力 
都说学好英语难，听好英语更难! 
听力材料应该多样化，朗读风格应该是多样化的。不同的流露因带有不 
同的人朗读的，各人朗读的风格是差异的。你也许有这样的体会，听自己较 
熟悉的人讲英语时，你容易听懂，但一个陌生人说同应内容的英语，你可能 
就听不明白了。不是别人读的不准，而是各人朗读的习惯、风格差异所致。 
因此多接触各种人读的英语是有好处的。你们现在能接触到的有声材料，有 
的是英国人读的．有是美国人读的，也有的是中人读的。美国英语和英国英 
语在语音、词汇、语法方面本来就有—些差异，这些差异对英美人之间的交 
流没有什么影响，但对于非英语国家的人来说，不弄清这些差异；可能会影 
响到交流。听力训练强调持之以恒、坚持不懈，每天都应适当安排训练内 
容。切忌一听几小时或一隔好几天。听力训练要有规律，就像善于养生之道 
的人吃饭一样，每天定时定量。至于听力训练的具体时间，各人有各人的习 
惯。有的人喜欢在早晨听，有的人喜欢在晚饭后那段时间听，有的人喜欢在 
晚上的某个时间听。听的时间长短不一。但我建议你每天训练的时间最好不 要超过半小时。 
当你自己单独一人在房间里闭门训练听力时要注意两个问题：①不要先 
看录音原文。有的人在听录音之前，喜欢先看录音原文，再听录音，认为这 
样做容易听懂。其实，这是一种不好的习?撸て谙氯ィ焕谂嘌嬲? 
以听为理解手段获取信息的能力；是不是绝对不能看录音原文呢?也不是的。 
对于较难的听力材料，听一遍之后不知所云。这时也不必强迫自己硬听下 
去，可以看看录音原文后再听。②不要随意中断录音。有些人在听较长的对 
话或短文时，时常有一种“理解落后”的感觉，即不能随录音同步理解。于 
是，他们就采取放一句录音。理解一句的做法。把整篇材料分割得七零八 
碎。这样做好像是理解了，但一到考场上就不管用了。因此，平时在听长对 
话或短文时，一定要一次听完，不要随意按下暂停键。如果没有听懂，可再 
回放一次。 
另外,阅读的预习和精心的准备也是很重要的。从学习语言上讲”听懂” 
了英语。这个过程包括听懂一听不懂一连蒙带猜一听懂。这是采用类推法学 
习英语的方法之一。即：通过已经掌握的来学习自己不知道的东西，从而得 
到知识，获得进步。 
语言是靠自己练出来的，不是天生就有的!只要平时在课外多花点功夫进 
行准备，将老师上课要讲的内容多进行口头练习，还会听不懂吗?因为老师上 
课的语言表达内容不是很多，听多了就习惯了，也就能连蒙带猜地弄明白 
了，何况老师上课时还伴有多种形体语言，怎么会在长时间内听不懂呢?总有 
学生说：我能听懂老师讲课，但就是自己说不出来，无法进行交流。对于这 
个问题，我们建议在掌握音标的发音，单词的拼读基础上，一定 
要通过对句子的朗读锻炼，提高自己的口语水平，进而提高自己的听辨音水 
平。要知道：只有读音正确才能听音明确，从而提高“听”，的积极性，从 
而达到学好英语的目的。 
你可能要问：我的口语水平挺不错的，可就是在“听”的方面总犯错误，怎么办呢? 
下面的办法建议你去尝试： 
1．你是否真正地完全听懂了 
2．你认为自己能听懂的地方是否能在听过后马上能完全(一字一句地)复述出来呢? 
3，你认为自己能听懂的地方是否能在听过后马上找?轿侍?的答案或同义句??? 
4．你认为自己能听懂的短文或对话是否能在听过后马上能将内容通过自己的理解简要地讲述出来呢? 
5．在听的过程中，如果有生词的地方你是通过全句或全文来理解呢?还是听下来弄明白后再继续听呢? 
你认为你真正“听懂”了英语吗?检测一下，你就会?玫酱鸢噶?! 
五、书面表达 
书面表达是学习英语中的最难点。包括词汇、语法等各种知识的综合体。 
很多同学爱写作文，可总是写不好。你学写作文时遇到过困难吗？ 
学习写作文首先是词→然后过度到句→最后达到文。 

你知道该如何写好一篇文章吗？其实英语的写作也像汉语写作一样要解决写作步骤的问题。就像一个人的思路，如果思路清晰、有条理，做起事来才能有条不紊。掌握了科学的写作步骤，是写出高质量的英语习作的必要条件。 

写作时一定要切题，抓住要点。题目要求的内容一定要写进去，以保证内容的完整。对于与要求无关的内容切忌任意发挥，画蛇添足。写作时要注意语法正确、用词得当、语言地道。在写不同题材和体裁的文章时，所用的句式、时态及用词均不同。写作时要多从交流的角度考虑以上几个方面。 
写作时切忌用汉译英的方式进行。不要把题目中的汉语直接译成英语，尽量用简练的、地道的英语来写。 
写作时应注意连贯、流畅。尽量使用最熟悉的词句，少用复合句和长句，多用简单句、短句和主动句。 
写作时应一边写一边注意人称、数、大小写、标点符号等，还要考虑用什么词语将内容连贯起来，用什么词起承上启下的作用。 
鲁迅先生说过：“好文章是改出来的。”的确，要提高英语写作水平，除了准确遣词造句、严谨布局外，文章的修改也是很重要的一步。文章写好后，要经过反复修改润色，才能措辞准确，句子流畅，因此修改文章是提高写作水平的有效方法。 

六、交际 
学习语言的关键在于运用。大家是否注重自己英 语，口语的练习呢?我们没有说外语的环境，但要尽量创造。每天 早上起床后，应该是先读上至少5分钟英语。大声朗读不仅可以练 习发音，形成良好的语感，而且对听力的提高也有着不可低估的 作用。另外，我们还要利用一切可能的机会用英语和同学、老师或者其它懂英语的人打招呼或谈论事情。碰到生词，就汉英夹杂 着说。一开始，可能不太习惯，但没有关系，只要坚持就会有结果。前苏联语言学家巴乌利·阿里斯德教授能流利地讲十五种外 语。他说：“我只要学会了100个单词，就立即用这种语言讲话。一个怕出错的人永远也讲不了地道的外语。”看来，要想练好口 语，真要有“厚着脸皮，磨破嘴皮”的精神才行。 

如果能按着一定的方法，持之以恒地努力学习英语，一段时间下来，必然能积少成多，聚沙成塔，学好英语的梦想就会在不经意间实现。

比较灵活的方法：

一.

　1 阅读记忆法 也就是把词汇的记忆融入阅读之中，在看一篇文章的时候，遇到不认识的单词先做记号，并猜测它们的含义，等到把全文看完后再从字典上把它们的意思找出来。就自我感觉来说，这种方法不枯燥，记得比较牢，但缺点是记忆的词汇量比较少，而且耗时也比较长，不适合想求速成的同学。 

　　2 笔记记忆法 我的灵感来源于一篇文章，说某君从不背书，只抄书，每一本书都被他 抄了几遍，这样最后全数的内容都印在了他的脑海中。这大概是书上的铅字经自己用笔抄下来后，好象就成了自己的东西，对自己就没有排斥反应了。我的具体做法是找一本笔记本，把它的一页按中间对折，然后从字典上把英汉意思抄上去，英语单词或词组抄在左边，汉语意思抄在右边。然后对所有的词汇背三遍，先英汉对照背一遍，然后分别只看英文或只看汉语解释背一遍（把页面折起来，使自己看不到英文或中文部分，以免受干扰）。这种方法记忆的量大而且比较牢靠，只是需要不怕累的人才能做到。 

　　3 间隔反复记忆法 我曾经听到过这样一个例子：如果你盯着一个人连续看三个小时，但以后再也看不到他了，那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了，但是如果你把这三个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。我的方法就是根据这得出的。我的做法就是先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，以2-3小时为宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或两遍。隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去，会收到很好的记忆效果。这种方法适合于时间比较充沛，可以专门用一段时间来学英语的人。它的特点是可以在短期内记到大量的单词，而且可以记得较牢，它的缺点就是非常枯燥，要有毅力的人才能坚持背下去。 

二

　　1."联" 即联想记忆法。看到某个单词，应该回想一下，有没有和自己以前记忆的单词在形或意思方面的近似。譬如，遇到consult,就应该想到和外形差不多的单词，如 result ,insult等，这样就会记忆一个单词的同时又复习了其它的单词，而且不致于混淆。再如，学习fetch的时候，就应该想到它和take ,bring ,carry 等单词在用法上的区别。当然，很简单的单词（已经掌握的）就不必如此，因人而异。

　　2.“勤”即勤于查词典。遇到不会的单词先猜，猜不出再查，不要一遇到就查，这样 不利于自己记忆的（所谓不经过努力得到的是不会珍惜的）。查的过程中，切忌仅仅限于所查的单词。譬如在查respect的时候，就应该做到“一目十行”。此时一定要勤。也就是在查该单词的时候，应该注意它的前后几个单词。因为它的前后几个往往就
　是它的派生词或形近词，这样差一个就能记住好几个，做到事半功倍。如，respectable,respectant,respect-er,respective,respectful等就在respect的上下。以上两点就是记忆单词中用的最多的，想必都注意过。 

三

　　我虽然背的不多,但也有一点自己的体会.我认为生词记忆的量以每天50-100词为宜,即使你有很多时间,也不要一天背太多,以免互相干扰.在背词汇表的时候,通常里面有不少词你已经掌握了,可以掠过去不看;对于那些生词,可以采取以下策略.以四个为一组,对于连续的四个生词反复多次进行记忆,直到你在遮住右半边只看英文的情况下能够立即说出其对应的中文含义.然后再被下面四个生词.当背了5组(20个词)后,再从头把这20个词检查一遍,对于那些记不住的词,再在纸上抄几遍,以加强记忆.第二天,在开始背下一部分之前,同样应该把前一天背的部分快速的检查一遍,有生疏的要抓紧处理,不要拖延过长时间. 另外,强烈反对使用软件背单词,传统的学习方法效果其实是相当好的. 

四

　　我背的是最简单的词汇书,只有单词,英标, 不超过5个的解释;我把一个新单词认清它的读音后,偶尔在草稿纸上抄2-3遍,在心里默诵它的意思,约30s.然后背下一个词.把一张纸都背完后,我用一张小磁卡遮住中文只看英文,再遮住英文只看中文.每天约100个单词. 

五

　　一次写一半字母，然后猜另外一半，有助于提高close水平。
　　睡着背效果比较好一点，联想丰富。
　　用毛笔比用其他笔效果也更好一点，记忆深刻。 

六

　　考六级的前三个月，我每天都有做题目,一天做一篇阅读理解，还有30个单项选择,这样做下来,我把不会的单词用一张纸记下来,一天大概可以记一张纸的单词,在纸上写上日期,贴在墙上,没事的时候就背!一天也能完成30几个的单词记忆.然后一天一天的记新单词,再复习以前记过的,当然不是记下所有的，而是记出现频率比较高的单词.三个月的积累,我有记了不少的单词,事实(六级考试)证明，我的这个方法还不错! 

七

　　我的背单词经历和方法:
　　1,四级词汇没有背过,全靠一二年级时的精读训练.那时特讨厌背单词.
　　2,第一次考六级,词汇部分好像没有多少认识的单词.
　　3,拿一本很薄的5-6级单词书(从马德高的<大学英语词汇>上撕下来的,120页左右),开始背.30页为一部分,今天看一部分,明天复习(花的时间少了),再背下一部分......周而复始,仅用了10天左右就全掌握了.这时我开始喜欢背单词,因为之中的过程让我有成就感.
　　4,第二次考六级,词汇部分不再是障碍.
　　5,在背研究生词汇(书也很薄,里面没有考研词汇) ,同时通过学习英语精读5-6册来巩固.
　　6,在看刘毅10000.
　　7,买了刘毅22000.
　　8,以后准备背<小小英汉辞典>.

　　总结:
　　1.不要用太厚的单词书.
　　2.循始渐进的背单词.
　　3.要及时复习.
　　4.随身带着你要背的单词书,学累了就看单词.
　　5.背的时候,不要记单词的用法,光记释义,且不要记太多,一个两个就足够了.
　　6,要有紧迫感,比如说,一定要在某某天之前背完. 

关键是你要和它熟悉，多读，多听，多说。

先从最简单的看开始，看英文小说，可以查词典，但不要去看翻译，除非你能够把英文背下来为止。

如果你相信我的话，你这样每天看一篇，看到甚至能背下来，刚开始肯定很辛苦，但是坚持一个月，你会觉得英语也不是那么难懂，不要半年，你就能基本看懂英文小说，单词，语法什么的自然而然会了。

再后面你就可以去练习听和说。

最重要的还是在你自己，记住一句话，在你觉得艰难的时候说给自己听“如果我现在放弃的话，那我这一辈子都学不会英语了，如果我现在坚持下去，最后绝对能学好英语。”

“用”不只是有意识的用，很多时候是要无意识的“用”。比如在吃饭、洗碗、聊天、上网、洗脸、洗脚、洗衣服、做家务事的时候，可把录音和电视打开听英语；比如看电影、看新闻、听歌曲，看小说也要看英文的；比如电脑上可装英文的操作系统和应用软件；比如上网用英文聊天，等等。总之，要根据自己的条件营造一个外语环境。