常有朋友问：交互微课怎么制作？闫老师也发布过几百集的交互微课制作教程，可是，闫老师真心说一句，交互微课真的算不上微课。
其实，应该叫做交互课程、交互式课程、交互性课程。
什么样的课程是交互课程
顾名思义，交互是指学习者和系统之间（网络或者课程）有交互的信息处理方式。而一个交互式课程必须做到三个步骤：
信息以会话方式输入；
存储在计算机中（网络或课程系统）的信息能被及时处理修改；
处理的结果可以立刻被利用。
这样，输入的信息得到及时处理，并能使交互方式进行下去，也就是能够即时完成信息输入、处理、反馈和使用，这是一个完整的信息处理单元。
交互课程大致有全程交互和组件交互两种类型
全程交互是学习者在学习过程中参与信息选择、输入和根据反馈信息进行进一步学习，也包括对学习效果进行检验和确认。闫老师在“Lectora进阶，玩转变量”系列课程中曾经详细解释和演示过全程交互课程的制作，有兴趣的朋友可以参考下。
组件交互或者叫做部分交互或者不完全交互，是指在学习过程中或者学习结束时，增加测试组件检验学习效果。闫老师在五年前录制的Camtasia交互课程系列讲座曾有详细的制作和演示，另外，网易云课堂、沪江英语等课程网站也有类似的课程，即学习时会弹出问答或测验，只有回答了问题才可以进行下一步学习。
这类交互实际上是通过平台实现的，你观看的视频本身并没有交互功能，脱离了平台或者脱离了网络播放器，就没有了交互。
交互课程，学习时间、学习步骤、学习进度、学习顺序甚至学习内容等都由学习者自己安排，自己选择，自己把控，所以，它不符合微课的定义。
如果我们非要搞出一种交互微课，那就是针对一个知识点、一个问题、一个操作流程等制作的单一内容和目标的交互是课程。
交互课程用什么工具制作
交互课程的制作工具很多，过去网络没有普及的时候，我们最常用的交互学习课程都是exe格式的程序，或者叫学习软件。现在即时通讯发达网络快捷方便，交互课程基本上都是html格式，也就是网页课程，甚至交互课程的基本条件就是适应或能够进行网络传播。
能够制作交互课程的工具非常多，数不胜数。
第一个工具就是PPT，有人会说闫老师自己打脸，PPT最大的缺点就是不便于网络传播。闫老师表示委屈，六年前，我的书中就介绍过PPT如何实现网络传播。
第二个工具就是Camtasia，这个不必多言，Camtasia是制作组件交互微课的首选工具。网易云课堂之类的交互其实就是上传了视频之后再提交一下测验或问答文件而已，不是真正的制作交互效果。
第三类交互课程制作工具就是网页制作工具，这个当然是首选FrontPage和Dreamweaver，前者简单易用，只要会打字就会制作，后者是专业网页制作工具，学习需要耐心和时间。关于网页课程制作方法闫老师书中也有过详细的讲解。还有一种网页试题制作工具也应用较多，比如Hotpotatoes。
第四类就是大型交互课程甚至交互系统开发工具，如：Lectora，Storyline，Ispring，Captivate，这都是老牌经典开发工具，功能强大、好用。还有一个比较小众，就是Active Presenter。
第五类就是目前火得不要不要的大名鼎鼎的H5交互课程，这个往往被神话了，其实就是网页课程的升级版。制作工具也很多，主要是Adobe Animate和Adobe Edge Animate，前者是Flash的升级版，学习掌握需要耐心和时间，后者简单好用，适合一线教师选择使用。
另外，还有一些移动应用开发工具和在线H5工具或在线交互课程工具，也可以用来制作简单交互课程。移动应用开发工具如：Maqetta，非常强大。在线H5工具就不提了，实在太多，数起来费神。在线交互课程网站可以看看：禾教，https://hejiao.com/ 和知牛网，http://www.izhiniu.com/。
申明：闫老师只是一个普通中学教师不是专业教授或专家，学习和分享是个人爱好和兴趣，只是发表个人的见解和观点，不对内容负学术责任，业余闲话不足佐证。
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