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成人学萨克斯的特点与问题分析

成人学习是有很多特点的，

1.生理因素决定了成人的学习节奏和速度。

2.丰富的生活阅历和实践经验，决定学习方式的多样性。

3.自立、自强的个性，决定了成人自律、自学的习惯。

4.希望宽松的教学环境，有着表达个人见解的愿望。

5.多数成人以“及时、有用”为知识取向。这些特点决定了成人学萨克斯会出现一些问题，下面予以展示：

成人学习萨克斯的几个问题：

对于成人学习萨克斯来说，大多是为了培养一种有益于身心的志趣，给自己以及周围的人带来一些高雅艺术方面的精神享受，这决定了成人学习乐器更要比小学生讲究“实效”（也就是追求能早日演奏出抒情优美的乐曲）。

不少成年人，因为工作的繁忙，要想定时定量地练习，从时间和精力这两方面都挺难做到的。但是，循序渐进的肌能、技能训练，却是学习过中必不可少的。尤其对于成年人来说，由于过了人的发育期之后，手的肌能情况比较定型，双手协调能力的培养也过了一个最佳的时期，所以正确的基本演奏方法上的训练、演奏技巧性的练习（比如说枯燥但有效、有技术针对性的练习曲）也是必不可少的。因为再怎么以旋律优美见长，而不是以技巧辉煌取胜的曲子，也是需要一定的技术基础才演奏得下来的。

但成人相比小学生，在乐器学习方面也并非全处于劣势。一般来说，成年人的理解力较强，能将所学内容与自己以往的经验作很好的联系，因此感悟也来得较快。通常水平的乐感，在经过有经验的老师的引导之后，也容易激发起来。

关于指导老师方面，建议选择经过专门的萨克斯学习的人作为老师。（注意是萨克斯专业出身的，而不是其它乐器为专业，兼修萨克斯）。老师的选择，有的人认为业余一点也无所谓，但我为找个受过专业训练的还是必要的。在专业人士看来比较容易弄清楚的，在非专业人员那里可能百思不得其解。

另外，找指导老师并不是越高级越好，而是要适合自己的情况。音乐学院的专业教师，肯定能提供最为专业的指导，除此以外，他们还是音乐方面的专家学者，对音乐的深层次表达有独到的研究。他们大都对于各个时期各个风格的乐曲表达，有很深的见解；有的对同一作品的数十个录音版本，都作过详尽的比较。如果您学习的目的不仅仅是会演奏几首曲子，而是真正地爱乐，做一个象古董爱好者、书画收藏者那样的，渴望了解音乐的各种细腻味道的爱乐者，那么找这样的老师，是会有很大的收获的。

一般成人初学，若只是普通的兴趣，并不一定要去找这样级别高，但身价同样也高的教师。呵呵，还要看人家愿不愿意教你。

成人学习萨克斯同样需要有兴趣，有坚强的信心。没有这些作为坚强的后盾，恐怕是难以完成萨克斯的学习。所以，要学好萨克斯还是要好好的找老师认真的学习。
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