想想儿时的我们，
总喜欢聚在巷边街角的某一块空地，
或在谁家的天井、
公用客堂里，
一起又唱又跳，
传诵着开心而滑稽的童谣。
虽然旧时童谣大多是不知所云的，
有些甚至有点莫名其妙，
但我们依然是唱得兴趣盎然。
在此回忆着写一些出来，
就算是一种童心的回归吧。
5:36 苏州话童谣 by 予安 来自苏州情调
音频顺序为一到十五。
耳熟能详
记忆中最深刻的，
应该是这几首大家都耳熟能详的童谣：
一、
摇啊摇、
摇到外婆桥，
外婆叫我好宝宝，
今朝买条鱼烧烧，
头弗熟、尾巴焦，
盛勒碗里壁扑跳，
宝宝吃仔豁虎跳。
一跳跳到城隍庙，
香炉腊扦侪翻倒。
摇啊摇、
摇到外婆桥，
外婆叫我好宝宝，
我叫外婆蚕宝宝，
外婆骂我小赤佬，
宝宝乐得哈哈笑。
一只馒头一块糕，
闭拢眼睛快困觉，
醒仔转来吃糕糕。
▼
记得这首童谣小编小时候也是对它恶搞了一番：“摇啊摇，摇到外婆家，外婆be偶吃馒头，偶be外婆吃拳头”。
现在看来对“摇啊摇”里“外婆叫我好宝宝，我叫外婆蚕宝宝”这句话一直不能理解，但是很亲切，充满了慈爱的亲情和幸福的味道。
二、
康铃康铃马来哉，
隔壁大姐转来哉，
买点啥个小菜？
茭白炒虾，
田鸡踏煞老鸦，
老鸦告状，
告畀（be）和尚，
和尚念经，
念畀（be）观音，
观音卖布，
卖畀（be）姐夫，
姐夫关窗，
关着一只苍蝇，
苍蝇爬灰，
爬着一只乌龟，
乌龟拆屁，
拆勒囡囡格嘴巴里。
▼
扛灵扛灵也有说是康铃康铃，拟声词，很形象，虽然用词多少有些不雅，比如：拆屁，读起来朗朗上口，大多数苏州小孩学会的第一首长童谣估计就是这个了。
三、
笃笃笃，
买糖粥，
三斤胡桃四斤壳，
吃仔倷格肉，
还仔倷格壳。
▼
这个应该也是最广为流传的童谣之一了，来源于糖粥的小贩，笃笃笃就是敲击骆驼担吸引行人的声音。歌词虽有点逻辑混乱（譬如卖糖粥和胡桃壳混身不搭界），却依然流传广泛。
神逻辑
童谣里分明是毫不相关的事，
却以一种奇怪的逻辑组成到一起，
形成了十分滑稽的场景。
四、
落雨哉，
打烊哉，
小八腊子开会哉，
大头娃娃跳舞哉。
▼
落雨时小八腊子开会倒有可能，为啥大头娃娃要跳舞？
五、
瘪嘴老太婆呀，
吃饭敲铜鼓啊。
啥人敲得响呀，
明朝来白相呀。
▼
有见过老太婆吃饭敲铜鼓吗？
六、
轧扭扭
轧扭扭
轧煞老娘换糖吃
▼
这是一个挺费解的童谣，说的是玩一种叫做“轧扭扭”游戏时“喊”出来的童谣。天冷时，一帮孩子排在朝阳的墙根“轧扭扭”，大家一起用力往墙角轧，或两边的人往当中轧，目的是把其他人轧出墙边。现在想来，非但莫名其妙，简直是大逆不道了。
七、
今朝礼拜三，
我去买阳伞，
落脱三角三，
转去做瘪三。
前山翻后山，
跌得屁股粉粉碎，
打只电话三零三，
请个医生猪头三，
票子看脱三百三，
看看不来噻，
咪哩吗啦送下山……
▼
这个也是当时流传甚广的一首，细看来也是不合逻辑，不过唱完感觉很有趣。
八、
一记耳光，
拷到里床，
里床有只缸，
缸里有只蛋，
蛋里有只黄，
黄里有个小和尚，
恩那恩那要吃绿豆汤。
▼
这也是个奇怪的童谣，外婆说的时候觉得很有趣，就记了下来。
九、
妈妈驮，
吃果果，
爹爹转来割耳朵，
称称看，
尼斤半，
烧烧看，
三大碗，
爷一碗，
娘一碗，
还有一碗挺勒门角落里斋罗汉，
罗汉勿吃荤，
买个面筋囫囵吞。
▼
刚还吃果果，下来就是割耳朵，也是百思不得其解。不过小时候一天唱几遍也是开心地不得了。
看来，
童谣不一定都要合乎逻辑，
只要朗朗上口，
充满童趣，
就能受到孩子们的欢迎。
游戏童谣
十、
炒，炒，炒黄豆，
炒好黄豆翻被头；
翻，翻，翻被头，
翻好被头炒黄豆。
▼
这个其实是一个游戏的歌谣，两个孩子手牵手，摇晃手臂假装炒黄豆，说到翻被头的时候则将一边手抬起，两个人一起转身，而后再回来。一个很简单的游戏，却伴随很多人度过了愉快的童年。
十一、
金锁银锁，
嘎啦啦一锁。
▼
这个也是小时候大人逗着玩的时候念的，伸出手指头，说到“一锁”的时候就一把抓住。孩子不需要很复杂的游戏，几个手部动作即可。
十二、
鸡鸡斗，公公飞，
飞到天浪去吃老白米。
鸡鸡斗，蓬蓬飞，
一飞飞到稻田里，
稻田里厢吃白米。
鸡鸡头，蓬蓬飞，
一飞飞到稻田里，
稻田里厢吃白米。
鸡鸡头，蓬蓬飞，
一飞飞到菜地里，
菜地里厢吃虫蛆。
鸡鸡头，蓬蓬飞，
吃得饱，长得好，
鸡鸡长大请宝宝。
▼
这个是逗特别小的小孩时候唱的，把小朋友的食指相对，然后一下分开，小孩就咯咯咯直笑，很美好的回忆。
十三、
编花篮，编花篮，
花篮里厢有小囡，
小囡名字叫秀兰，
秀兰、秀兰编花篮，
匍下去，立起来，
匍下去，立起来……
..................................................
十四、
牛皮筋，有弹性，
跳跳蹦蹦有精神，
一边跳，一边唱，
马兰花开二十一，
二五六，二五七，
二八二九三十一……
..................................................
十五、
一只老虎一只猫，
一个跟仔一个跳，
跳过是只大老虎，
..........................未完待续........................
这些渐行渐远的姑苏童谣，虽然有些谈不上什么教育意义，但至少有两点不可否认：一是给我们的童年带来了无穷的乐趣；二是给传承苏州话起了不小的作用。
当年也有不少孩子是从外地迁过来的，在传唱苏州童谣当中，不知不觉就学会了一口苏州话。可现在苏州有些孩子，由于从小受普通话的普及，甚至连本土方言都不太会或是不愿意讲了，这是一件很悲哀的事情。他们可能体会不到我们小时候传唱童谣的那种乐趣了。
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