母校恋情

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    在大连家中翻阅旧书，一本《扬中往事》突然出现在眼前，这是江苏省扬州中学2002年“百年校庆”丛书之一，其中有我一篇拙文，不禁想打印出来重温。

母校恋情

2002年

新世纪第一个年头的初秋，在匆匆路过家乡的一段行程中， 我挤出一个小时回母校看看。母校，这给我打下一生基础的母校，我唯一受过正规教育的母校，我家三代人的母校（母亲35届高中毕业生，哥哥66届高中毕业生，我66届初中毕业生，侄儿98届高中毕业生），总是时时地、久久地牵动着我的心。

正赶上期中考试，大多数师生们在上午的考试结束后，已经离校。60年代的农场、体育馆、食堂、宿舍，初中高一大楼已不见了踪影，代之而起的是一座现代化的教学大楼、新的体育馆，图书馆等等。原教工宿舍区的一部分被夷为平地，似乎又要进行大规模建筑了。

    带着好奇，带着憧憬， 我走进“品”字楼之一的办公大楼，叩响了二楼校长室的门。现任校长沈怡文先生在百忙之中接待了我。办公室还是那么简朴，校长还是那么繁忙。和沈校长短短的一席谈话，我知道学校正在为百年校庆重新规划校园， 我还有幸看到了我们的前辈校友们为母校设计的蓝图！

接着，沈校长介绍我去了校史组。这是一个将“扬州校友通讯”刊物一期一期传递到我们校友手中的部门，这是一个让我们校友不断接到母校捷报的窗口，这是一个链接校友和母校友情的枢纽。

尤其令我高兴的是，在校史组见到了我的初三语文老师陈安鸿先生，虽已两鬓白发， 但仍健如当年。我们谈到了三十多年前的学习生活，谈到了学校的变化， 谈到了我们的其他的老师扪......

忘不了我们的班主任、英语老师古鸿生先生（初一）和何瑞芝女士（初二、初三）标准的英语口语、扎实的教法， 是他们给我打下了坚实的英语基础，使我能够通过自学英语成为一名光荣的人民教师。忘不了语文老师们不同的教学风格：高安德老师慷慨陈词、风神潇洒；郑万钟老师灵活多变、不囿于题而题自深；陈安鸿先生一丝不苟、慢条斯理。忘不了数学老师们的缜密：第一次数学作业就给我们一一面批、提出要求的焦问清老师；每节课最后一句话结束必然是学校打下课铃之时的鲍家驹先生。忘不了各学科的老师们，他们不仅仅给了我知识，更给了我学习的方法、做人的准则。是他们爱生如子、严谨治学，将“虚心求教、刻苦钻研、一丝不苟、持之以恒”的优良学风深深扎根于我的心中，伴随我成长，使我这个当年的初中毕业生能够胜任高中的校长。

告别了陈老师，我来到学校标志性建筑物树人堂。记得60年代初，第一次踏入扬中大门时，我们仰视之。如今，扬州市内已是高楼林立，树人堂作为一座建筑物已不是很高了，但是它在我的心中却是如此高大。十年树木、百年树人。作为历史的见证，树人堂看着我们--从扬州中学走出的莘莘学子们，没有辜负母校的希望，不管前进的路上有多少困难，大家在各自的岗位上为建设我们的祖国贡献自己的力量。当我们回到母校再次仰视树人堂时，我们能够自豪地说一声：“母校，谢谢您的培育之恩！我们没有辜负您对我们的期望！”