互联网时代,当物质高于生活,当精神日渐麻木!拿什么来拯救我们灵魂的空白!!!
记得一位作家说过:“艺术从来不是生活的装饰,而是人类生存的理由。”这种理由,不正是我们要寻找的吗!
就艺术而言,梁启超认为:“发挥个性,最真确的莫如写字。如果说能够表现个性就是最高的美术,那么各种美术,以写字为最高。”
然而,写字不易,难在师承,很多古代大书法家都非常重视师承关系,王羲之和卫夫人,颜真卿和张旭……
在现代学书也一样,寻到好老师胜过自己自学许多年。
偶然,我们从杖藜书院的微信群里挖出了书写学习的诀窍。让我们用事实说话,看看肖文飞老师和学生们的聊天内容里到底有什么吧!
❀
游少驹:
今日痛快,又是一刀纸干掉,过瘾。望师友拍砖。
肖文飞老师:
大好。画圆处逆得不够,没夹紧,故字有些松垮。
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游少驹:
感谢老师地指导,一语中的。
☀
王一平:
我来个用事实说话。
用事实说话
经典也就这样,不信你看。
♫
肖文飞老师:
顺对应着圆、松,易见通畅大气。
逆对应着方、紧,易见紧致精神。
把顺、逆的距离拉开。不要处于中间地带,这样字就平庸了,这是当代写行草的通病。
回顾一下我们课上所讲顺逆对结构影响这一节。
☀
王一平:
要啥有啥,我给大家搬出来。
♫
肖文飞老师:
@王一平北京16寒2高 很好,到杖藜来当助教老师吧
♘
崔传彤:
❀
游少驹:
@肖文飞—北京 好的,当时您上课时我对知识点记得不牢固,现在老师再次提醒有犹如醍醐灌顶,茅塞顿开。
再次感谢老师。
☀
王一平:
@游少驹开玩笑,我这宝藏多着呢。
♫
肖文飞老师:
@游少驹—广东(杖藜高研班) 董其昌这个“隐”和你的那个“得”结构很像,体会下。
♫
肖文飞老师:
看当代这些高手,顺逆、紧松做到两极,一点都不含糊!
♫
肖老师:
大家反思一下,知道自己的字为什么松垮平庸的原因了吧!
♣
王广平:
原来都是顺逆没玩出来。
☾
柴门圃主:
肖师总善于用简短语汇总结归纳书之大道,“顺逆” 二字,字字珠玑,一语中的,恰如数学公式及使用,用最快捷的办法解决大问题,善莫大焉!往往见解独到,切中要害,普通人是常规破题,老师是奥数思维。
☆
朱炳宇:
一起开干。
♔
小编:
福利来啦
这样“干货”满满的课程,
这样生动活泼的班级微信群,
这样经常“爆料”循循善诱的老师,
你也可以轻松拥有!
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课程大纲
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课程顾问李老师:13041136608
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我们的教学理念——学书循理,回归常识。课程围绕这个“理”来展开,“理”明了,一通百通;常识就是共性,是所有人学书法必须遵循的一个规律。
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教师简介
肖文飞
1968年生,湖南嘉禾人。现任文化部中国艺术研究院中国书法院学术部主任,中央美术学院美术学博士,“中国书法”联合国申遗总撰稿人,清华美院书画高研班书法工作室导师,中国人民大学画院特聘教授,中央文化管理干部学院艺术学院客座教授,中国书法家协会青少年工作委员会委员,文化部青联中国书法篆刻艺术委员会委员,永和书社社员
李小鹏
毕业于首都师范大学,获文学学士学位
现为杖藜书院教学主管、主讲老师
曾任清华美院肖文飞书法高研班助教
杖藜书社社员,融社社员
李涛
师从中国艺术研究院中国书法院肖文飞先生,杖藜书社社员,凤启书院讲师,研耕书院学术主持。毕业于山东工艺美术学院,获景观设计、书法篆刻双学位,曾任清华美院肖文飞书法工作室班主任。中国书法家协会会员,青岛印社理事,即墨青年书法家协会副主席
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