文言文是中学生的三怕之一。很多学生即使到了高中毕业，仍然读不懂文言文。其实不是文言文难学，而是学习方法不对。
现在中学语文每本课本里面都会安排几篇文言课文，算起来中学阶段也学了几十篇古文了，为什么很多学生就是学不好文言文呢？
我认为最大的问题就是课本里面的文言文编排没有体系。东一篇，西一篇，知识点杂乱无章，毫无系统可言。还有就是学习时间隔得太久。一年一般学两个单元文言文，好不容易养成了一点语感，隔个半年肯定保不住啊。
其实文言文里面大部分词汇现在仍然还在使用，真正要学要记的知识并不多。除了课本编排的问题，还有什么原因使我们很难学好文言文呢？
我认为主要原因是我们从小读的文言文书太少。绝大部分学生除了语文课本里的文言课文，几乎没有读过其他的文言文书籍。
所以如果想学好文言文，我们只要认真看懂几本文言书，甚至一本就行。
01 先来说一下看什么书。
最好是看经典史书。比如《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》《资治通鉴》等。这里面的前4本被称为前四史，是中国最经典的史书。《资治通鉴》严格来说不算史书。其他的史书都可以看，比如《晋书》《新五代史》等。大家注意，不是翻译了的白话本，而是原著，原汁原味的文言文。
我们不需要整部史书书全部读完，只读里面的“本纪”、“世家”和“列传”就可以了。这里面我们哪怕只看懂了一本（部），文言文水平就足够应付高考了。
还可以看其他文言文故事类的书。比如《聊斋志异》《阅微草堂笔记》等。但由于高考基本上都是从史书里面取材，所以还是建议读史书。
02 再来看看怎么读文言文书籍。
读文言文最好就像读英语书一样，一个字一个字读懂。
文言文里的字跟我们现在用的字至少99％相同，这就让很多学生误以为这些字的意思跟现代文一样，理解错了也不知道。这也是学生学习文言文最大的障碍。
如果英语文章里遇到英语单词不认识，学生就一定知道自己不知道，然后查一查字典就知道了。但文言文里的词语，表面上看起来跟现代词语都一样，学生很多时候根本就不知道自己理解错了，结果就一错再错，如果没有人帮助指出来，估计一辈子都发现不了。
比如，“公使让之”，其中“使”是“派人去干什么”的意思，“让”是“责备、斥责”的意思，都与现在的意思相差甚远。如果不对照注解或者译文，估计非常难发现自己理解错了。
所以读文言文书籍一定要细心对照注解或者译文。多查古代汉语字典，把古今异义词积累起来。可以说，学习文言文主要就是学习那些古代与现在意思不一样的词语、结构不一样的句子等内容。
还有就是动笔把重要的注解写到书上，平时读书的时候与原文一起看一看，记一记。积少成多，当积累到一定程度，读文言文就不会这么困难了。
现在正好暑假，我们可以买一本上面提到的书籍，引导小孩认真阅读，估计一个假期下来差不多就能读完一本，为中学的文言文学习打下扎实的基础。
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