这是一个读者的投稿：
童年和青春，那冰冷的水从头顶浇下时，就注定了这一生，只为得到“暖”意而奋斗。
13岁，我还不是最弱的那个差生。
相反我会反击一切对我没意义的群体和语言。
我读的那所学校是镇子里最差的学校，旁的学校有分数线，而那所学校没有分数线，谁都可以去上。
13岁，成绩不好。
老师会用成绩来决定对某个孩子的喜欢，来决定你的座位靠前靠后、来决定你是否成绩能低到承包班级卫生、来决定你是否是那个需要在抽查课时躲起来的差生。
而我就是那个垫底的差生，但她从不敢动我。
13岁时我怕个鬼哦，前有男差生吊的不行挡在我前面，后有我爸挡在后面，讲真，那时候霸气的，没人敢动我。
说出来可能没人信，校园的攀比和排挤，甚至远超大学时期和社会的攀比。
如果说社会的攀比是恶意为之，那么校园时期的攀比，是人性最经不起考量的一个阶段。
社会的攀比，我们可以区分谁好谁坏。
而校园的攀比，就靠着老师来区分，然后学生跟着模仿。
老师讨厌A，全班同学都会讨厌A。
老师喜欢B，全班同学都会喜欢B。
我经历的那段校园暴力，始于中专第一年，终于中专第三年。从16岁到18岁。
同龄人最羡慕的时光里，我和一堆恶语、一群恶人为伴，全班人数42人，恶人人数39人，其中一个姑娘和我一样，都是被单独出来的“另类'。
初中毕业时，差生就被学校和某中专联合，把我们输送到了中专学校混日子。用老师的话说：“你们那成绩，是不配去读高中，也是不配读大学的。”
于是你看，初中时保护我的那群混混们，被淘汰到了社会的大流中，成了最早的打工群体。
而我读的中专离家远，我爸这个后盾靠不住的情况下，我一个女生，孤军奋战在中专大潮中。
与其鼓吹这是差生的第二天堂，不如说点实在话，那时期的中专生，全是烫染洗剪吹的天下。
而那些学生，和正规高中相比，都被统一称呼，叫“混社会的小流氓”。
我没敢在中专时期造次，却也因为自己的示弱，成了全班39个恶人手里的揉捏之女孩。
那时候长得不好看，同寝室有和我一样长得不好看的女孩，开学时，其他三位就狂秀自己的优越感。
不知你们发现没，长得不好看的女孩子，在班级还是寝室都混的不咋地。
首先你没有撒娇的优势，没有长得好看的女孩子的所有标配权利。
校园暴力，通常都是通过寝室这种小单位慢慢扩散到一个班级的这种群体活动中的。
那时候我不敢造次，我懂中专和正规学校的区别，那不是我敢造次起来的。
三位室友拿夹板卷过我的头发，捎带我的耳朵一起卷了，耳垂发红流脓一星期。
她们摁住我的肩膀说，姑娘忍着点，这真的不疼的。
同我待遇相同的女孩悄悄和我说，那个谁是谁的女儿，那个谁的哥是中专霸王，我们不敢惹，要认怂。
时事造就了我的怂。
我出生在甘肃，却巨讨厌这个地方。
穷山恶水出刁民，用在这个穷乡僻壤的小镇子再合适不过。
从寝室的小单位，我们认怂的态度传到了整个班级中，于是，我们什么头衔都没有的弱势者，就成了施暴者的对象。
那份残忍，不会因为你是女孩子，留一点情面。
那时候穿了内衣，坐在后面的男生会在上课时拉扯我的内衣带，用力一弹发出声音。
他们喜欢盯着我们的胸看，说有货。
每次想起那些事，真觉得自己弱爆了好吗，为何我在中专能弱到像变了一个人，能弱到被各种欺负都不敢言说。
班上的老师喊我小女人，说我和班里男生关系好，与众不同的欣赏水平。
那群男生，把我当做玩偶一样对待。我承包了他们的全部课外作业和打扫卫生，我也时常被他们想起过来拍拍打打几下。
和我受同等待遇的女孩长得胖，他们扯着她的肚皮，让站在旧工地的路口上跳肚皮舞。
那个女孩在第二年冬天离校，再没回来过。
走的时候，她站在寝室门口说自己要出去打工了，她走的时候送我一个浅绿色的笔记本，里面是她每次被欺负时写得狠话。
“等我长大了，我弄死他们。”
“如果给我一次机会成为施暴者，我有1000种方式去折磨他们。喝馊水、用洒水壶浇他们的头顶，烫瞎他们的眼睛......”
字字句句，每一个字都写在笔记本上，她的世界观就是：你对我施暴，如果某天我长大了，我也会成为下一个施暴者，来发泄我的不公。
这是校园暴力演变下，最残忍的结局。
在这样不公的环境下，之前所有的自心都被打败。自信披上自卑的外衣时，不变得沉默寡言，都由不得你自己。
她是被校园暴力逼走的，我遇到的最后一个女孩。
她走之后，我承担了所有人的恶语相加和折磨。
有人会问，为何你不敢去反抗，去面对，去对校园暴力说不呢？
当一个大环境中打造出这个世界很美好，人心所向时，你就会真的以为，这个世界很美好。
校园暴力同样是这样的道理，整个班级的腐烂，恶语成了每天与你共生的习惯时，对某个人人赞同的事物说不，反倒成了你的不对。
中专快毕业时，我们和学校签了校外合同，被分到各个大型电子厂去上班。
走的那一星期，我被我们班39个人拉到班级的黑板报后面，他们每个人得意的看着我这个手下败将。
先是往我嘴里塞粉笔末，之后就是一袋卫生巾，他们扯出来，先是放在我嘴里当口罩，接着就是往我嘴里塞。
班长兴奋的说：“马上就要走了，再不塞就没机会了。”
你哭，你求他们，那一滴滴的眼泪夺眶而出时，没人对你表示同情，相反，他们觉得很刺激。
这就是，我经历的校园暴力。
这种不公的待遇，伴随了我三年。每每想起，吓得一身冷汗。
庆幸的是，中专这三年的经历并没有让我变成一个自卑、自我否定，从不相信自己的人。
相反，累的时候想想那三年，所有的苦，都能自己熬出来。
毕业后我进了电子厂，打工的那三年，我感受到了社会上的人情暴力。
虽然是冷漠是讽刺，有时候也是看钱认人，但相比学校时期，社会显得人性化和人情味十足多了。
没人去跟风一个人从而变成一个群体来讽刺你。
每个人都有自己数不完的工作，而每个人都有自己独特的思考能力。旁人说什么，他们会思考，会判断到底对不对。
那时候我就发誓，我一定要过得很好，我不能自卑。
我努力参加自考，从中专爬到自考大专、自考本科，一步步走来，就是为了证明自己不是那个最差的。
本科毕业后，我又去参加各种培训班，学习很多技术应用和其他知识。
最后我从销售开始打工，到学习了平面设计、UI设计、最后开始设计手机交互页面，这些所有的努力，我用了整整7年。
去年腊月同学聚会，没人喊我去，我厚脸皮去参加了。我们中专班主任介绍我时就调侃的说，“这可了不得，和之前你们轮着欺负她的时候不同了，悄悄告诉你们，你们现在用的手机界面，说不定就是人家设计的。”
那群曾经对我施暴的人，都长大了，都懂得了人情世故。
他们一个个低着头玩手机没人和我搭话，说起过往，他们也会害臊，真心不容易。
而说起施暴者，好像没人比我混得好。
真喜庆，那群曾经牛逼哄哄的施暴者，现在过得一点都不好。我坐在办公室研究方案搞策划的时候，他们哄孩子的、在车站拉客的、在菜市场砍价的。
我一点都没有嘲笑这些行业，我只是有那么一点自私的以为，曾经你们嫌弃我穷，而如今，我多多少少也秀了一场自己打拼出来的优越感。
生活的千姿百态，他们也在感受。
打赢校园暴力最漂亮的结局，就是你活得比他们好。
校园暴力对一个人影响多大。
自愈强的人，就是几年，自愈差的，可能就是一生。
同样是校园暴力，同样是发生在西北甘肃，一位14岁的孩子，就没能逃过这个这个魔掌。
14岁，被班级五名学生殴打致死。
4月23日下午，甘肃陇西县渭河初级中学一学生被五名学生强行殴打致重伤，送医院抢救无效后死亡。
死者姓张，今年14岁，在渭河初级中学读初二。
张某母亲何女士告诉记者，23日13:50左右，儿子在学校教室被5名学生强制拖到厕所殴打。“
当时学生不敢向老师报告，事后无人报警，孩子强忍着伤痛走到办公室向老师报告”。
“老师是14：33通知我们家属的，当我赶到学校时，孩子已经昏迷呕吐”，何女士说，把孩子送到陇西县第一人民医院已是15：50，经医生诊断张某伤势严重，头部血管破裂。
之后在医生监护下送到兰州大学第二医院，于19：40进行抢救，经过一小时努力，但最终无效死亡。
据其提供的兰州大学第二医院检查报告单显示，张某左侧颞骨岩部骨折伴左侧乳突气房积血，左侧颞、枕部硬膜外血肿，蛛网膜腔出血，左侧侧脑脑室积血；左侧小脑半球挫裂伤；双肺挫伤；左侧第1后肋骨折；双肺多发支气管痰液阻塞……
五名学生，殴打致死一名学生。
更可恨的是，周围的学生无一敢把这件事告诉老师，没人敢报警，这是怎样的一种麻木。
我妈曾经对我就说过，你们小孩子家打打闹闹很正常，没什么需要家长老师去调解的。
在大人眼中，这就是简单的打打闹闹。
可这是怎样的交互社会，孩子们都在接触怎样的新闻，通过怎样的客户端，看着怎样的视频和话题。
简简单单，早已不适应现在这样的环境，而曾经天真灿烂的孩子，早被蒙上了一种成年人都不敢去直视的罪恶感。
“凉子，我想对真正遭受和童年时遭受过校园暴力的人说几句话。千万不要觉得自己自卑，如果孩子你正在遭受校园暴力，请一定告诉你的父母，让父母和老师沟通，远离那些欺凌。”
“和我一样，是已经遭受过得，不要用你的一生去治愈这个伤疤了，不要自卑，那些人素质低到没边界，他们混得绝对不如你，我说的是实话。当我看到那个曾经指着鼻子骂我是贱人的同学混得不如我时，我没有自卑，相反，我反倒很傲气。”
再有就是老师。
校园暴力是否存在的必然因素就是老师。
请公平对待每一位学生，小学初中高中，没有任何一个学生，能够被定义到“差生”中去。
语数外和成绩，从来就不是衡量一个学生是好学生还是差学生的关键。
就像我一样，从小学就是差生代表，然而我现在，靠自己的努力创下了自己的事业。
所以你看，断了翅膀，却有脚能前行。
古人都懂360行，行行出状元，为何我们就不懂呢？
愿每个孩子，都是时代的造就者。
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