很多家长有这种想法:小学一年级的孩子不用管，考试随便都能打95分，让孩子自己学，等到三四年级再开始督促孩子学习。
其实这样的想法是错误的，小学一二年级是孩子从幼儿园迈入小学的一个过渡，这个阶段学习的内容的确是非常浅显的，孩子们几乎不需要费力就能学好。但是家长忽视了一个问题:孩子之间的差距，并不只是靠试卷上的分数就能全部展现出来的，一二年级是孩子的学习态度和学习习惯养成的关键时期!
小学六年分为三个阶段:
1、一二年级:是学习习惯和学习态度养成的关键时期，这段时期孩子非常依赖父母。
2、三四年级:孩子开始主动地接收知识，有一些非常聪明的行为甚至会让父母觉得吃惊，这段时期孩子孩子逐渐会摆脱对父母的依赖，慢慢的自己主动去做一些事情。
3、五六年级:这段时期孩子开始完全自主的学习，全力的吸收知识，这时候家长能做的就是竭尽所能为孩子提供良好的学习空间和学习条件，让孩子接触到更加全面的知识。
由此可见，一二年级家长对于孩子的作用直接影响到整个小学阶段孩子的学习能力，一二年级是孩子学习生涯的转型时期，这段时间孩子的学习态度、在课堂上的表现和孩子在老师心里的印象都是非常重要的。孩子的性格特点也是在这个阶段形成的。
一二年级，家长需要做些什么呢?
1、抓学习态度
在小学低年级阶段，家长不应该只看考试分数，而更多的精力应该放在培养孩子学习态度上。
学习态度好的孩子，学东西往往比别的孩子更快，而且记的更牢，学习的质量更高。所以很多家长对于一二年级的孩子有“孩子轻松就能考高分，不用太努力”的想法是大错特错的，学习态度是积极主动还是消极被动的，将直接影响孩子整个小学甚至初中高中的学习和生活。
让孩子明白学习是一件需要认真对待的事，不能因为简单就不认真，不能因为简单就随便的学。同事在课外时间多培养孩子其他的兴趣爱好也是不错的选择，但是学习态度必须端正。
2、抓学习习惯
小学一二年级孩子的可塑性最强，往往初中高中学习好的孩子都是在小学的时候培养了良好学习习惯的。
要知道，习惯不是一天两天养成的，越早开始培养孩子的学习习惯，越容易养成，对孩子今后的学习起到的作用越大，而且从小就把学习习惯培养好，今后家长操心也会少一些。如果家长在这个阶段偷懒，那将来需要付出好几倍的精力来弥补和偿还。
俗话说，万丈高楼平地起，只有一开始帮孩子打好了地基，后面的工程才会稳固。所以一二年级的培养非常重要，如果这个阶段没有重视，到了三四年级再想要纠正习惯就更加难了，并且其他孩子都会超过你的，到时候后悔也来不及了!
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