以前有一种旧观念：为了孩子将来能顺利考学、顺利找工作、在社会上有一技之长，或者别人学了我也不能落后等等原因，逼着孩子学习艺术，结果孩子学得特别痛苦，大多数人中途放弃。
从小，你就听家长、老师们反复的告诉你，枯燥和乏味是学琴过程中必然要经历的，苦练基本功，总有一天你也可以演奏出动人心弦的音乐。
有多少人从小被逼练琴？又有多少人最后坚持下来了？回想练琴的童年记忆，有多少人会后悔？
其实，不仅是学琴。学绘画、学体育的，长大以后都不会后悔学过，只会后悔当初没有好好学！长大以后越来越觉得智商跟不上，想学类似的东西的时候全靠小时候打点基础。
近日在综艺节目《向往的生活》中，嘉宾戚薇、baby和刘宪华展开了一场琴童与琴童间的“学术交流会”。
但现在的观点是：要尊重孩子的兴趣爱好和自主权，如果孩子喜欢就学，不喜欢就不学，结果又有一大部分人半途而废。后者放弃和前者的不同在于，艺术老师常常会说：“可惜了。”学琴打了昂贵水漂。
许多孩子的才艺练到中学就渐渐放弃 。这就是新问题的根源所在。幼儿有很强的好奇心和探索的欲望，当看到乐器叮叮当当时，内心便充满了神奇和乐趣，表现为随心所欲地敲打、沉浸在乐器所发出的声音中，这并不一定就代表着孩子在乐器方面有较强的天赋。
孩子在学琴中出现的半途而废现象，多是因为他发现，有很多知识需要自己开动脑筋记忆、存在难度等，跟自己敲敲打打的乐趣相差甚远，或者是发现有别的小朋友比自己弹得好———他的兴趣便会急速下降，这些都很正常。只是在这个阶段，家长的态度非常重要，放弃当然容易，但也许真的就放弃了一颗好种子。
执著坚持也是教育目的！
学艺术没有不吃苦的，以前的家长一味地让孩子吃苦，忘记了培养兴趣；现在的家长只顾着兴趣，却舍不得让孩子吃苦。
艺术名家、大家也都是勤学苦练出来的，当然他们坚持的一个前提就是有良好的基本条件和兴趣，这三者缺一不可。其实，很多学生在学习了一两年后放弃非常可惜，因为一年恰恰是一个关卡，绝大多数人是在一年内被淘汰的，可以说，坚持过一年就成功了一半。
这些当年就是吃苦学成的艺术老师们都认为，学会什么叫执著坚持也是学习艺术的一个重要目的，不管以后是否从事艺术行业，这都是应该具备的重要素质。
如果孩子已经坚持了很长一段时间，这个时候逼一逼帮他挺过这一关还是很有必要的。
学琴的人都知道一个道理，如果不坚持每天练习，一定会手生！
一天不练手脚慢
两天不练丢一半
三天不练门外汉
四天不练瞪眼看
为人父为人母者，应该知道教书育人的根本是什么，知道什么是言传身教，懂得给孩子家庭的幸福和爱。“音乐是快乐的”，但这并不意味着学习音乐的过程没有枯燥，没有辛苦。在漫长的学习过程中，慢慢感悟、慢慢理解，清楚任何事情的成功皆不是一蹴而就的，唯有投入时间和精力，唯有坚持不懈，方能等来那一泓清泉。
著名作家六六曾说：“没有千锤百炼，何来绕指柔音？而这，是我留给孩子的遗产。”宁可逼你哭着练，也不愿让你笑着放弃！哪有什么天赋异禀，不过是有人懂得坚持到底......
所谓才华，不过是长久的努力
聚光灯照不到的地方，是辛苦的付出和汗水
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