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如何用心的做好班主任

有人说:凡事用力去做,只能及格,用心去做,才能出色。我非常赞同这个说法。用心去做,才能把自己的潜能充分发掘出来。干工作需要热情,需要智慧,这一切都需要用心去挖掘。“用心去做”,也是我对班主任工作的一点的感悟;著名的教育学家朱永新说:“一个老师不在于他教了多少年书,而在于用心教了多少年书。”这里,我想说:一个班主任不在于他当了多少年班主任,而在于用心当了多少年班主任。凡是做任何事,都怕“用心”二字。

其实这两个字,早早地就从我当班主任起已经深深地扎根在我的心中,因为每当面对班里每一个望子成龙的学生家长,我就想,我一定要用心带好班,绝不误人子弟,不辜负每一个家庭的希望。

从三个方面来讲述了如何做好班主任:(1)班级管理(2)家校沟通(3)自我成长。具体讲述内容如下:

(一)班级管理

(1)做一名有爱的老师:首先要关爱关心学生,而不仅仅是对那些优秀生,对全班学生,无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生,均应一视同仁,爱得公正,才能让学生信服。这个说着容易做着可不容易。

“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”,也就是对学生有一种爱心,多一份耐心,给学生一点信心,把学生当作自己的小孩,班级就象一个大家庭,教师就是家长,要对自己的子女充满爱,这就要求我们得扮演多重角色,既是教师的角色,又扮演家长的角色,当学生有困难时,我们总是尽心尽力地关心,让学生在校读书有一种在家里的温馨感觉,时时对学生有一种牵挂。

2011年冬天我班一名男生患阑尾炎,家长都不在家,我在南关医院跑上跑下,化验买药,整整一夜陪着学生没合眼,学生好转了,我却被冻感冒了,事后家长很感激,像这样的事还有很多,我也不图学生回报什么,只是想我既然当了这个班主任就得为学生负责,就得让家长放心。

去用爱、用心教育学生,先做学生们的朋友,然后再做他们的老师,“亲其师,才能信其道”,这样做也收到了一定的成效,首先得让学生欢迎你,信任你才行。

(2)班级管理讲究正确的方法:分工明确责任到人

在我班,除分工明确的班干部外,大到办黑板报,打扫卫生,小到拿粉笔,开关灯,关窗户等等,都有专人负责。分工之前,先让学生自己报名干自己想干的事情,有很多不易被我们发现的小事情还是学生想起的。只要分工明确了,学生就能积极主动的去干,再加上老师的督促检查,很多班级的日常事务就不会牵扯我们过多的精力了。

要做一个智慧的“懒”老师,不管是课上还是课下,能放手时皆放手。譬如:让学生检查卫生、让学生检查背诵等等,但思想不能懒,要宏观调控,不要事事亲为,要信任学生。信任学生,学生们就会展现出他们无限的潜力,给你惊喜!适当地放手让学生自己管理自己,不仅可以解放老师,也可以培养孩子的独立性,培养班干部的管理能力。

A、制定班训:管住自己,才能成才

B、实施班级量化得分评比制度。

学生的成长是多方面的,班级工作也是千头万绪,为了全方位调动学生的积极性,我在班内实行了量化得分制度,并作为学生期末评优的条件之一。
有扣分有加分,一大周一评比,卫生班长负责卫生考评纪律班长负责纪律考评。

下面是曹老师具体的部分班规:

七、班干部

1.班干部要带头认真遵守本班的班规,严格要求自己的一言一行。

2.班干部和值日生共同负责执行班级的各项制度及行使各自的职责时,公开、公正、公平,不能包庇他人。认真记录好班级日志,做好考评记录。

3.班干部在处理事情的过程中不能侮辱同学,语言要文明。

4.班干部对班级中出现的问题要及时处理,不能处理的要及时向班主任反映。

八、加分扣分标准:

1.及时为班级做贡献,如写一篇稿件班报加两分,校报被录用的加10分。

2.上课积极发言加1-2分。

3.  作业按时完成,并且书写工整,认真,得到认课老师的表扬,加2分。

4. 每大周不请假的加5分,请假1-2次的加3分。

5.被评为星级宿舍的,该寝室成员每人次按星级宿舍的标准加5,4,3,2分。

6.  静校,晚读期间,说话,打闹,乱串,影响他人学习的扣2分。

7. 两操期间认真对待,不得打闹,随便缺席,否则扣2分。

8. 每周评比一次,得分后三名的同学在班内作出说明,连续得分倒数的同学要请家长。前三名的同学表扬,并有一定的奖励。

9.优秀小组的评选是每组的平均分从高到低的顺序来取。优秀小组的组长是优秀组长。三好学生,优秀学生的评比也以此为据。

C、实行值日班长制度,坚持写班级日志:正是值日班长制度,培养了学生的责任心;正是值日报告和班级日志的完成,锻炼了学生发现问题、解决问题的能力。天天写好班级日志,使同学们的自律性大加强。每个同学有什么想法都可以亲自在班级日志上写出来,展示了一种平等、自由、民主的气氛。我再根据班级日志上反映出的情况,加以引导,充分发挥出班级日志给班级工作带来的积极影响。通过建立班级日志制度,使每一个同学都有展示自己的机会,使每个同学能够肯定自我、进而超越自我、最后达到创新自我的效果。

(3)注重班级文化的培养:

A、确立目标每接手一个新班,我特别注重班级文化建设,营造积极向上的班级精神,让学生在阳光向上的氛围中学习和生活。首先根据班级特点和学生实际情况,确定班级的奋斗目标,远期目标是让每一个人都成为社会的有用之才,让每一个人都幸福的生活,让每一个人都成功。近期目标是成为团结和谐,纪律严明,学风浓厚,干净整洁的一流班集体。

B、然后制定了班训、班级口号、班级要求,比如“五个特别”,特别有志气,特别能吃苦,特别爱学习,特别守纪律,特别有礼貌。“两比两不比”,不比吃不比穿,比学习比纪律.发动学生民主制定了班级制度和寝室公约。

C、办班级日报,每天由老师和学生写稿,发表在后黑板上,评选每日之星,表扬先进激励学生,收到较好效果,班级日报名字为杨帆日报,栏目有老师寄语、 你说我说、今日班事、今日观点、班级风采、光荣榜、警示录等等

D、开展丰富多彩的活动:开展丰富多彩的活动,以活动教育人,培养人。定期举办演讲比赛,班级篮球对抗赛,我型我秀艺术节,作文大赛等等,丰富的活动陶冶了学生性情,培养了学生能力。特别是举办高端论坛,邀请学校领导和知名教师举办讲座,中考前特邀心理专家为我班学生做心理辅导,这些活动学生深受学生欢迎。

实例(1)我模仿感动中国颁奖晚会,在班级开展了感动班级十大人物评选活动,由同学们民主推荐提名选出优秀同学,我亲自动笔写出情真意切的颁奖词,并邀请学校领导参加给学生颁奖,给学生极大地激励。

双语精英*感动八六”十大人物之杨自辛

主要事迹:期中考试前突发阑尾炎,为了班级荣誉,她带着未拆线的伤口,让姐姐搀扶着忍痛参加期中考试,表现了坚强的意志。

颁奖词:为了班级荣誉,强忍着伤口的疼痛,她在姐姐搀扶下走进考场,这条走到考场的路,她走得如此艰难,却又如此坚毅。她是一个柔弱的女孩,更是一个乐观坚强的女孩,让我们共同祝福杨自辛——明天会美好。

双语精英*感动八六”十大人物之张绍祥

主要事迹:作为八六班的班长,他以身作则,服务班级,是老师的得力助手。

颁奖词:他不是什么大领导,他手下也没有千军万马,但他用自己的一言一行诠释了"班长"这个名词的内涵:全心全意为同学服务!他为班级争取荣誉奉献着自己的力量,播撒对班级的忠诚与无私,他让我们看到了班级的凝聚力与希望,他, 就是八六班的中流砥柱--张绍祥,我们祝愿他能走得更远,飞得更高!

双语精英*感动八六”十大人物之时娟焕

主要事迹:八六班团支书,八级部唯一的早操课间操女旗手

颁奖词:她举止端庄,工作认真负责,犹如一朵洁净的百合静静地绽放,不张扬,不矫情,但芳香四溢。作为八级部唯一的女旗手,她的英姿和初升的朝阳一起成为双语美丽的风景线。

实例(2):

建立了我们班级的自己的节日,比如爱友日

爱友日,你过了吗?

爱友日时间:2012年12月19日

爱友日主题:要友爱,要长久。  

爱友日活动内容:

1、请每位同学为我们班的同学做一件好事。

2、请对朋友说一声谢谢!

3、请朋友指出你的一个不足帮助你前进(前提是虚心接受,有则改之,无则加勉)。

4、每位同学写出对朋友的祝福,老师抽出幸福使者宣读神秘祝福。

附:同学心声

郝艳琪:今天是一个特殊的日子,因为今天是“爱友日”,12月19日,要友爱,要长久,愉快的一天!在今天,我发现同学之间好像都变得客气了,每个人说话都多了“请”,“谢谢”的礼貌用语,虽然这些我们每天都在用,但今天仿佛用的特别多。班主任用照相机记录了今天这个特殊的日子,记录了成长中美丽的那朵浪花。对别人的祝愿及自己收获的祝福使我更加喜爱这个班级,更加喜爱同学们,也希望9.7班可以记住今天辉煌的一刻。多么想再多举办几次这样特殊的节日!
朱丽敏

今天是爱友日,感到今天过得好快乐啊!同学们相互帮助互助互爱,感到这才是集体生活的快乐之处,特别是同学们之间的相互祝福,感到好温馨啊!有一种在家中的感觉! 快乐的一天!我要奋斗,要坚持!

杜文丽:

12月19日,要关爱,要成长,要长久,今天是9,7班的爱友日,在今天里我感觉到了幸福的滋味,体会到原来学校可以这样快乐,感谢上天,让我们相遇9,7,我会珍惜在9,7的点点滴滴。

(二)做好家校沟通

真心、平等地与家长沟通,争取家长的信任和支持。

父母是孩于的第一任老师,家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。班主任工作若能得到家长的信任和支持,就能起到事半功倍的效果,因此平时我特别注重用电话或校讯通等多种方式与家长进行沟通,力求得到家长的信任、理解、支持和配合。

(三)不断充实自己

要做一名优秀的班主任,还要不断地学习,为自身充电。一方面我从读书中学习知名班主任的经验,比如魏书生的“人人有事做,事事有人管”,李镇西的“爱心与民主”郑立平的把班级还给学生……

多读书,多交流:购买了李镇西老师的《做最好的班主任》、《爱心与民主》,郑立平等老师的多本书籍,另一方面自费外出取经学习,结识了一批学识渊博人格高远的优秀班主任,从他们身上学到了很多东西,参加了网上学习,加入全国班主任成长学会、全国初中班主任旗舰群等群体,和网上很多志同道合的班主任交流学习,受益匪浅。

多参加培训活动提升自我:参加了幸福教育生活打造与教师成长规律探析高峰论坛暨全国优秀班主任风采展示交流会
在郑州高峰论坛上,再次聆听了郑立平梅红建常作印焦兵书等名师的讲座,感觉收获很大,必须要不断读书学习,提升自己。

参加更多的技能培训:为了更好的做好本职工作,2011年我参加了心理咨询师的培训,获得了国家承认的心理咨询师证书。


三、主讲嘉宾曹碧波总结

做好班主任工作,最后要归结为一个“心”字。即工作要热心,对学生要有爱心,发现问题要细心,处理问题要精心,思想工作要耐心,做事情要用心。“世上无难事,只怕有心人。”只要真心想做好,真正要做好,用心去做好,那么就能真正把班级管理工作干好,干的出色,富有成效,最好自己,就是对学生最大的引领. 做好自己,就是对教育最大的贡献 .教育教学的最好方法就是做学生的榜样,班级管理的最好方法就是管理好自己

附:教师的工作痛并快乐着

珍藏心中的感动

今天早晨一进班,来到我的专属座位上,手一碰到我的水杯,竟然暖暖的,问一下才知道是我们的班长张艳茹给我倒的。顿时感到心里暖暖的。班长张艳茹认真负责,任劳任怨,每天来的很早,走的却很晚,总是认真地把第二天要上的课写在黑板上,每天总是微笑着,有这样的班长,我的工作压力减轻了不少。

昨天我拿锤子去钉一个钉子,好把钟表挂上去,钉了好几下,墙壁坚硬如铁,就是钉不进去,甚至还磞出来差点飞向同学,急得我直怪自己的愚笨,怎么连这一件小事也做不好呢。这时谢鲲鹏同学主动走过来,“老师,我来试试吧”,他很内行的把钉子放下地下,砸直。又搬来凳子奋力向墙壁砸去。虽然我没有当面表扬他,但在心中对他的竖起了大拇指,谢鲲鹏,好样的!

这样我想起了前些天一件小事,早上下楼去跑操,以前教过的一个学生祝攀勇见到我问:“老师,你冷不冷啊?天冷,要多穿件衣服呀。”一句话顿时让人感觉似乎春天扑面而来。祝攀勇是我以前教的一名学生。以前没少批评他,训斥他。但他竟不记恨,在寒潮袭来时,依然关心着老师。这是多么难能可贵的师生之情啊!

在我生活的每一天,都被很多很多这样的事感动着,给我力量,给我温暖。如果你把学生当做天使,你就生活在天堂;如果你把学生当做魔鬼,你就生活在地狱。珍藏我们心中的感动吧!感动如歌,美如天籁,永远留在心间!

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来自:熊谷幽兰  > 班主任之友
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