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李玫瑾:话多和话少的孩子,10年后差距明显,原因在父母
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有句话说“幸福的孩子用童年治愈一生”,我觉得如果孩子的童年,总是有一家人坐在一起畅聊的场景,家人互相分享快乐、分担痛苦、说新闻趣事、说过往经历……这个孩子就一定是幸福的。
是这些闲谈的时光,让家人彼此更紧密的链接在一起。好好跟孩子聊天,就是我们能给孩子最好的礼物。
图片来源:电影《对不起,谢谢你》
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01
著名心理学家李玫瑾教授曾经在演讲中,提过自己遇到的一件趣事。
有一回她刚上电梯,看到一个小男孩进门就对她喊:
“奶奶,你还没按去哪层呢!”
她冲孩子笑笑说:“谢谢你,奶奶知道了。”
李玫瑾教授说,从这一句话,就能知道这个小男孩不光是妈妈在带,家里爸爸、爷爷奶奶或者姥姥姥爷一定有参与育儿。
因为这个孩子话多而且不认生,说明平时他身边一定有很多人,经常跟他说话。话多的孩子,多数都是这种情况。
她还让大家做一个小实验,如果单位里或朋友家有3岁左右会说话的孩子,你走到孩子身边,跟孩子说:
“你叫我阿姨(或叔叔),我给你好吃的”。
那些虽然有点害羞,但还是叫了阿姨的孩子,至少是2个的亲人带大的。
那些始终低着头,不怎么跟人打招呼的孩子,基本就是家里一个人在带。
这些孩子平时跟人对话少,语言输入的不够,所以表达不出来。
图片来源:电影《西小河的夏天》
话多的孩子和话少的孩子,随着时间的增长,差异也会越来越大。比如:
在认知能力方面:话多的孩子会比话少的孩子思维更活跃;
在性格方面:话多的孩子更容易偏外向,话少的孩子偏内向;
在人际交往方面:话多的孩子更容易找到朋友,话少的孩子相对慢热。
李教授在演讲中提醒:“孩子6岁之前,父母的唠叨是金。”
如果想让孩子语言表达能力强,更懂交流沟通,就一定要父母双方都参与育儿,并且多跟孩子说话。
图片来源:电影《生在幼子》
02
李教授这个结论虽然不一定百分之百准确,但的确能在不少孩子身上得到验证。
在美国学者也曾通过实验,得出过类似的结果。
研究人员曾耗时2年半,跟踪42个家庭,记录孩子和父母之间的对话。
选取的样本都是13-36个月大的婴儿。有的孩子来自脑力劳动这家(可以理解为中产),也有孩子来自工人阶级家庭(普通及家庭),还有些孩子来自接受福利救济的家庭(贫困家庭)。
录音结果显示,脑力劳动者家庭的孩子,每小时平均能听到487句话,接受福利救济家庭的孩子,每小时只能听到178句话。
这些孩子们3岁的时候,脑力劳动者家庭的孩子能够掌握1116个单词。接受福利救济的家庭的孩子,只掌握了525个单词。
在孩子们到4岁之前,这些经济水平不同的家庭,孩子们听到词汇量,竟然达到了3000万个英语单词的差距。
而听到单词最多的孩子,智商为117,听到单词最少的孩子,智商为79。
在孩子们10岁时,研究人员又进行了回访,他们发现:那些词汇量大的孩子学习成绩更好。
科学家们推测,脑力劳动者家庭中,父母有更多的时间陪伴孩子,跟孩子交流更多,所以孩子词汇量高、话多,智商也会更高。
而接受福利救济的家庭中,父母疲于生计,对待孩子也更没有耐心,跟孩子交流少,所以孩子词汇量更少。
这个实验也从侧面证明了,父母跟孩子说话的多少,影响了孩子的词汇量和表达能力,也间接影响了孩子的智力发育。
03
我觉得与孩子聊天更是门技术。
好的聊天技术能增加亲子感情,还能调动孩子的大脑思维,孩提时代的大脑就像魔术盒,里面藏着无穷无尽的魔法。
那么,如何做一枚会聊天的父母呢?
多提开放式问题
譬如Wh问题( Who, What, Where, When, Why )。也就是人物、时间、地点、事情经过和什么,比如:
孩子:妈妈,我太喜欢《小猪佩奇》里面的乔治了。
妈妈:我也喜欢乔治,我觉得他特别可爱,你呢,你喜欢他什么?(what)
孩子:我喜欢看他跳泥坑。
妈妈:哈哈,他好像还跟谁参加了跳泥坑比赛是吗?(who)
孩子:妈妈,是乔治爸爸,他还有一双跳泥坑的大靴子呢。
苏格拉底澄清式提问
苏格拉底大家都知道,一位有名的哲学家,最厉害的地方之一是用理性和逻辑去思考道德、善恶。
他用提问的方式辩论,让对方自己发现自己思维里的漏洞,是西方批判性思维的创始人。
苏格拉底式提问主要指用提问为主线来进行的有条不紊、具有意义地对话,换句话说,是引发对话双方不断动脑思考的对话。
说的简单直白,澄清式提问其实就是让孩子解释他说的话。
a:你的意思是……?
b:你可以详细说明……吗?
c:你刚才说的……xx指得是……(自己的解释)吗?
d:可以给我举个例子吗?
比如,孩子说想做蜘蛛侠。
妈妈:“你是想做怎样的蜘蛛侠呢?”(b)
孩子:“能帮助人的蜘蛛侠。”
妈妈:“你觉得蜘蛛侠很厉害吗?”(c)
孩子:“太厉害了,他还很有力气。”
妈妈:“是吗?他是怎么力气大的?”(d)
孩子:balabala...
用倾听式回答
就如地铁里的母子对话,用肯定的语气,不断引导孩子描述自己的想法和情绪。给孩子表达的机会,孩子才能说的更多。
人都有一种期望,就是希望被认同,孩子也一样,他希望你认同他说的话,认同他的推演。如果你给予了肯定,那么他会像一个刚冲完氢气的气球,轻舞飞扬。
每个孩子都是演说家,只要你有耐心与他们交流,他会跟你聊上三天三夜,甚至更久。对于孩子来说,这世上所有平凡平淡的事,都是五光十色的,他们有充盈的幻想,将它们编制的不平凡。
与孩子聊天我们都会,但能让孩子在聊天中脑洞大开,我们不一定会。在聊天这门选修课上,我们需要学习的还很多。
-END-
来源:成长树
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