特约作者： 江苏 何效明
文言文翻译是高考语文必考题型，共10分，也是拉分“大户”。此题综合考查考生对文言实词、文言虚词、词类活用、特殊句式以及古代文化常识等知识的积累和灵活运用的能力。这就要求我们平时多多诵读文言文，培养文言语感，注意梳理文言知识。当然，谙熟文言文翻译的一些技巧，才能又快又好地解答文言文翻译题。现具体讲解怎样翻译才能得10分。
文言文翻译有三大标准，即“信、达、雅”。所谓“信”，指译文要忠于原文，准确无误，如实传达原文的意思，不能曲解原文的意思。所谓“达”，指译文应通顺、晓畅，没有语病，符合现代汉语语法规范。所谓“雅”，指译文不仅要准确、通顺，更要生动形象、优美自然，能完美地表达原文的风格神韵。对于高中生而言，能达到“信”足矣，若能做到“达”，则是锦上添花。
“字字落实”，即要求我们在翻译文言文时，对句子中的每个字词，只要它有实在意义，都必须字字落实，对号入座。
“直译为主”，即要按照原文的词义和词序直接翻译，字不离词，词不离句，句不离章。
“意译为辅”，即如果直译后语意不畅，还要按照现代汉语的语言习惯来重新调整语序，使句意更通顺、流畅。
如翻译《烛之武退秦师》中“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已”，如何做到字字落实，语意通顺呢?臣——我;之——用于主谓之间，取消句子的独立性，使“臣之壮也”成为整个句子的状语成分;壮——正值壮年或壮年(的时候);犹——还;今——现在;老矣——老了;无能——不能;为——做什么或干什么;也已——了。由此可译为：我壮年的时候，尚且还不如一般人;现在老了，不能做什么了。
首先，须通读全文，把握文章大意。对文中讲述的背景、时间、地点、人物和事件的前因后果(或者文章的主要观点和
论据)要心中有数，即一定要在具体的语境(上下文)中理解待翻译的语句，这就是命题者在原文中给待翻译的句子画线的初衷——让考生在原文中快速找到该句，结合上下文正确把握语句的含意。切忌一上来就匆匆忙忙翻译文言语句，这样容易望文生义。如《桃花源记》“率妻子邑人来此绝境”中的“绝境”，就不能望文生义地理解为现代汉语的“没有出路的境地”。因为从全文语境看，那里是“世外桃源”，不存在生活无着落的问题，因此，“绝境”应是“与人世隔绝的地方”。
其次，翻译句子时，应先将文言语句以词为单位逐一切分，然后用“留、删、换”的方法依次加以解释，再用“调、补、变”的方法将解释出来的词义连缀成句。如若遇到疑难词或句，可暂时缓一缓，等译完上下文，再整体上进行合理推敲。这一步骤中，一定要学会圈定关键词，就是阅卷时所谓得分点，比如重点实词、虚词和特殊句式以及古今异义词等，必须保证这些得分点准确无误。
最后，译完全句，还须通读一遍，仔细检查重要语法现象及得分点是否已体现出来，句子是否通顺，有没有语病等，以防误译、漏译和曲译，然后认真誊写即可。
“留”，即保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的国名、人名、地名、官职名、帝号、年号、器物名、度量衡单位等，翻译时可以原封不动地保留下来。如《廉颇蔺相如列传》“赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯”中，帝王纪年、人名、地名和官职名，翻译时都可保留不译。
另外，还应注意，译文要保留原文的语气，是陈述的应译成陈述语气，是感叹的应译成感叹语气，是疑问的应译成疑问语气。
“删”，即删除。删掉无须译出的文言虚词。比如《六国论》中“夫六国与秦皆诸侯”中的“夫”，是发语词，不译;再如《师说》“师道之不传也久矣”中的“也”，是表句中停顿的语助词，不译。
“换”，即替换。一是对同一事物或行为，古人和今人有不同的指称，翻译时应结合语境用现代的指称去替换古代的指称。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”，把“目”换成“眼睛”，把“首”换成“头”，等等。二是把文言单音词换成现代汉语双音词，将词类活用词换成活用后的词，将通假字换成本字，等等。如《师说》“师者，所以传道受业解惑也”中的“传道受业解惑”应译成：传授道理、教授学业、解释疑惑。
“调”，即调整。把古汉语倒装句如主谓倒装句、宾语前置句、介宾短语后置句、定语后置句等调整为现代汉语句式。如《廉颇蔺相如列传》“求人可使报秦者，未得”中“求人可使报秦者”是定语后置句，应译为“寻找可以派去回复秦国的人”。
“补”，即增补。补出句中省略成分或某些必要的词句，使句子更顺畅，意思更准确。补充部分要加小括号。如《邹忌讽齐王纳谏》“旦日，客从外来，与坐谈”，句中“与”前省略主语“邹忌”，“与”后省略宾语“客”，翻译时都应补出。
“变”，即变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。如《过秦论》“有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心”，这里运用铺陈排比，如果直译就不妥，可变通译为：(秦孝公)有并吞天下的野心。
以上六种方法不是孤立的，在翻译时要综合运用。
总之，要快速、准确地翻译文言语句，其根本还在于平时一点一滴的积累，尤其是实词的积累。考试时，我们只要铭记翻译的基本要求和基本原则，运用行之有效的技巧，就会有事半功倍的效果。
来源：《金考卷特快专递》第6期《微刊》
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